《誰動了我的乳酪》這本書告訴我們在如今的年代裡，應該怎樣去應對變化。下面是小編精心為您整理的誰動了我的乳酪讀後感600字，希望您喜歡!
誰動了我的乳酪讀後感600字篇一
《誰動了我的乳酪》我讀後深有感觸。
這本書主要講的是四為小主人公：嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧。
這一天它們四人都為了無數美問的奶趕到這座白大的乳酪迷宮，它們四個結伴而行，由於它們太小了所以沒人會注意。
兩隻小老鼠和兩個小矮人都喜歡在迷宮中度過。在迷宮裡尋找它們各自喜歡的乳酪。嗅嗅、匆匆的大腦和其它嚙齒類動物差不多一樣簡單，但它們有很好的直覺。和別的老鼠一樣，它們喜歡的是那種適合啃咬的，硬一點的乳酪。
而那兩個小矮人，哼哼和唧唧則靠腦袋行事，它們的腦子裡裝滿了各種各樣的信念和情感。它們要找的是一種帶字母“c”，它們相信這樣的乳酪能使它們幸福。讓它們成功。
它們在裡邊整天的尋找有時會找到一點乳酪吃飽肚子，它們就這樣在迷宮裡慢慢尋找著，終於它們在一個地方找到了大量的乳酪“c”站它們每天來到這裡，沒多久就建立了熟悉的路線，它們跑到這裡然後再回去。
有一天兩隻小老鼠發現沒有了乳酪，它們立刻做出判斷並馬上行動，嗅嗅聞出了大致方向它們兩一起出發，可兩個小矮人看到後吃驚極了，它們怨天尤人也不再去尋找，終於唧唧走了，它在迷宮中留下標記希望哼哼能看見，它就這樣漫無目的的尋找，當它走到一個走廊的盡頭時一個更大的乳酪庫在這裡，乳酪“N”站同時它還發現了自己的老鼠朋友，它們胖胖的肚子說明它們在這有一段時間了。
故事看完了，不知你們的感受是什麼，反正我的感受就是：人生猶如“迷宮”，每個人都在其中尋找各自的“乳酪”穩定的工作、身心健康、和諧的生活……
那么你是否在享受你的乳酪，那你需要每天檢查看你的乳酪是不是已經變質。
誰動了我的乳酪讀後感600字篇二
世事變化本無常，《誰動了我的乳酪?》告訴我們一個最簡單的應對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準備穿上它，在千變萬化的世界裡奔跑追尋。
從這個故事中我們不難看出：事物總是在不斷地發展，我們的意識也該跟著不斷地更新，這樣我們在日常生活和工作當中才能有進步。別人都說：學如逆水行舟，不進則退。生活何嘗不是這樣呢。讓我來舉個例子吧，現在的下崗工人很多，但是下崗工人找到工作的卻不是全部。為什麼呢?因為有些人的觀念還沒有變過來，以前吃慣了“大鍋飯”，現在一下子沒得吃了，當然不習慣了。每天呆在家裡，巴望著有一天能夠回到單位去上班，結果不但是工作沒著落，連基本的生活也不能得到保障了。這樣的結果是誰造成的呢?歸根結底還是他自己!要不是他自己不思進取，他會被裁員嗎?如果不是他不扭觀念，他會連基本的生活也不能得到保障嗎?
不光是個人，一個企業或集體也是如此，一個企業應該多讓員工參與討論一些關於這方面的問題，讓員工了解自己的思想所處的位置，看他們哪些人是“匆匆”哪些是“嗅嗅”哪些是“唧唧”而又有哪些人是“哼哼”，從他們的思想動態中作也正確的判斷。我相信，我們誰也不願意做“哼哼”，大家也都不希望別人把自己當作“哼哼”，當一個機構中每一個都對自己有一個良好的定位時，組織才會有所進步。通過這個小故事我們看到了變化的好處，我們也越來越喜歡變化，並且積極創造有利於公司發展的變化，也就能夠找到新的“乳酪”。
在這本書中，有很多的至理名言佳句，也有很多發人深思的地方，現在我把他們摘抄下來，以求共勉。
誰動了我的乳酪讀後感600字篇三
《誰動了我的乳酪》是一本非常暢銷的書，雖然它只是一個寓言故事，卻告訴我們，在如今的年代裡，應該怎樣去應對變化。
故事講的是在一個遙遠的地方，住著兩隻老鼠和兩個小矮人，兩隻老鼠一隻叫嗅嗅，一隻叫匆匆;小矮人一個叫唧唧，一個叫哼哼，他們都愛吃乳酪。開始，他們都勇敢地進了迷宮，在C站尋找到了很多乳酪。可是，忽然有一天所有的乳酪都不見了，兩隻老鼠急匆匆地又去尋找新的乳酪了，兩個小矮人卻在那裡喊：”誰動了我的乳酪?“當他們還在埋怨是，兩隻小老鼠已經克服困難在N站找到了自己喜歡的乳酪。這時唧唧勸哼哼一起離開，可哼哼不知該怎么辦，唧唧只好一個人離開。路上他把想到的寫在了牆上，給哼哼留下了標記，而自己克服了一切困難，恐懼、飢餓、勞累……終於和小老鼠重逢，正快樂地跳著、蹦著地時候，忽然聽見從遠到近傳來熟悉的腳步聲……
在這四個形象中，我更想哼哼，遇到一些問題或者面對突然發生的變化，就不知該怎么辦，總是埋怨別人，不去及早想辦法處理。比如我老是丟三落四的，為什麼呢?媽媽和我一起分析，其實就是父母管得太多，結果不管什麼事情，總是依賴他們，自理能力越來越差，遇過遇到一些突發事件，就不知道該怎么辦了!
我想我應該學習匆匆、唧唧和嗅嗅，去適應變化，利用變化。這正像唧唧在牆上寫過的一句話：”注意細小的變化，這有助於適應即將來臨的更大的變化，一定要隨著變化而變化，才能享受變化!!“讀了這本書對我來說真是受益匪錢啊!!