三國演義讀後感600字 國小六年級讀書心得

《三國演義》是一部經典名著,這本著作的人物刻畫極為成功,可以不斷的激勵和鞭策有夢想的人,讓人進步,讓人變得更加優秀。 今天小編在這分享一些三國演義讀後感給大家,歡迎大家閱讀!

1.三國演義讀後感

書好像一盞明燈,能照亮人生的大道;書好像一股清泉,能滋潤你我的心靈;書好像一陣微風,能舒緩疲勞的身心。我就有過努力追求一本書的經歷。一年級的一天,聽說我的哥哥會來到我們家,我高興壞了,準備好我所有的玩具,只想和哥哥玩。誰知,哥哥這次不但不跟我玩,還不理我,一直看著一本名叫《三國演義》的書。我因為已經做好了和哥哥玩的準備,可他沒跟我玩,所以很生氣。我一把奪過“害人不淺”的《三國演義》,便翻開看了看。可當時我很小,沒看懂幾個字,便只看為數不多的插圖,不久插圖看完了,我便對《三國演義》產生了濃厚的興趣。

我讓媽媽買《三國演義》,可她不願意買,說因為我太小了,等我三年級再買。我很性急,不願意等,便想了一個辦法——威脅她說如果不買,就“絕食”。這個計畫很快就不攻自破了——聞到飯香,我就克制不住了。很快,我又有了一個辦法——“裝認真”。就是去圖書館,裝作在認真看《三國演義》的樣子感動她。這天下午,我讓她帶我去圖書館看書。她同意了。我捧著書,“認真”地看著。她看我這樣,讚許的點了點頭。她同意下個學期買,可對我來說還遠遠不夠。一計不成,又生一計。我寫了一篇“作文”,雖說是“作文”,但只有兩句話:“老媽,我想買《三國演義》。求你了。”老媽被我的死纏爛打給感動了,同意買《三國演義》了。得到了《三國演義》這本書,我細讀了很多遍,產生了一些感想。“大江東去浪淘盡,千古風流人物。”時常讓我為三國英雄人物所陶醉。讓我們走進群雄爭霸的三國吧!

一代奸雄——曹操

記得當年挾天子以令諸侯的曹操,謀士千萬,戰將無數,卻在赤壁大戰時,折兵百萬;記得當年招賢納士時,豪言壯語無數,

在華容道時,卻是無限嘆息;記得曾經兵多糧廣,卻被司馬家族吞併了國家,真是天有不測風雲呀!

羽扇綸巾——周瑜

記得當年“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”的風流周瑜,卻因為嫉妒而死;當年做為孫策最好的幹將,卻因為毒箭氣急攻心而死;嫉妒真是害人害己呀!這就是羽扇綸巾的周瑜。

臥龍天神——諸葛亮

記得當年收孟獲、氣周瑜、草船借箭十萬的神算師諸葛亮,卻被年輕的司馬昭統一天下,當年破曹兵百萬的臥龍諸葛卻因跟隨昏庸的阿斗,所以累死結束一生。這就是臥龍——諸葛亮。

《三國演義》是一部經典名著,可以改造一個個人的心性,創造一個個英雄豪傑,這本著作的人物刻畫極為成功,能不斷的激勵和鞭策有夢想的人,讓人進步,不畏艱難險阻,明白很多道理。

2.三國演義讀後感範文

《三國演義》取材於自東漢末年到西晉統一全國的歷史。作者羅貫中以歷史為框架,稍作加工,精彩地演繹了一段曹、劉、孫三家鼎足而立,爭奪天下的故事。“三顧茅廬”、“長板橋之戰”、“火燒赤壁”、“空城計”等現在出現在戲劇電影中的著名故事都出自這裡。在這些橋段中,曹操的奸詐,劉備的仁厚,周瑜的小氣的形象被描述的栩栩如生。

我覺得《三國演義》其實是一組英雄人物的刻畫所構成的,他們都有著別人所沒有的特點,例如關羽的“義”,張飛的“莽”,諸葛亮的“謀”,等等。可我想講的是一個微不足道的小人物,雖然她在書中所占的篇幅不多,也沒有真實的姓名,只有寥寥數筆,可在我心目中,卻是個頂天立地的形象。她就是徐庶的母親,徐母性格剛烈,在曹操利用她寫信招徐庶來曹營後,十分羞愧惱怒,懷抱了必死的決心,將計就計,諄諄教誨兒子要忠於漢室,輔佐劉備,不要管自己,最後為了讓徐庶沒有後顧之憂,選擇了犧牲自己。而她的教導和以身作則也深深影響了徐庶,最後他在曹營也沒有助紂為虐,輔佐曹操。這就成了著名的歇後語——徐庶進曹營,一言不發。在這個故事裡,徐母的教育令人敬重,然而,她的寧死不屈和忠肝義膽的氣節更加令人欽佩。

在徐母的故事裡,固然是以徐母為“主角”,可身為“配角”的曹操的奸詐形象也被刻畫的淋漓盡致。在當時的三國,曹操的奸詐也未必是一件壞事,這有助於成就一番大事業。可曹操在不該奸詐的時候奸詐,在需要三思的時候反而不奸詐了,比如,華容道之戰,曹操考慮走大道還是小道的時候,多疑了一回,結果就到鬼門關上走了一遭,正應了前一句話,而火燒赤壁的時候,對龐統的計謀曹操言聽計從,結果導致了百萬大軍喪身火海,正應了下半句話。

在那個戰火連年的時代,曹操能夠善終併吞並比自己強大數倍的梟雄袁紹已經是很了不起了,但其他人也同樣建立了不世的功勳。這個時代是紛亂的,是精彩的,同時也是一個屬於英雄的時代。讀著《三國演義》,眼前浮現起那個時代的場景,我們生活在和平時代是多么的幸福啊!我們現在的努力學習,不就是為了更好的建設我們的時代嗎!

3.三國演義讀後感600字

今天,我讀了《三國演義》這本書,裡面的內容讓我流連忘返。

曹操奸詐多疑,劉備以德服人,孔明小心謹慎,周瑜心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格,作者描寫得非常生動有趣,觸動人心。

故事的主要內容是以智和勇來依次展開的,但是我認為智永遠是勝過勇的。比如:在西城,孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。

有勇無謀,只能拚死征戰,而不能設用陷阱來迷惑對方。比如呂布,顏良都是典型的例子:如果呂布在白門樓聽從謀士的計策,何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關羽說清楚,哪兒至於被義氣的關羽所砍呢?

再談談國家,魏,曾經煊赫一時;蜀,曾經功成不居;吳,曾經名震江東。這么來看,從國家就可以反映出國君的性格。曹操,欺壓百姓;劉備,愛民如子;孫權,稱霸江東。

如果說魏國在三國里智謀最強,一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點:曹操多疑,司馬懿太過陰險。再說蜀國,首當其衝的必定是伏龍諸葛亮。他那過人的機智,嫻熟的兵陣,無不讓後人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認為都不如孔明。吳,一個占據三江六郡的國度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時期的周瑜就熟讀兵書,精通布陣。經過一番刻苦的努力,終於當上了水軍大都督,總統水兵。不過他太過於嫉妒,死正中年時。從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關係著成功。

在我身邊就有類似的事例,比如,我們班的陳逸秋,就像曹操一樣,特別的“陰險狡詐”,喜歡乾一些壞事。在看我們班的余越,他就像諸葛亮一樣,上知天文,下知地理,料事如神。還有向我們班的王鄭豪,他就像劉備一樣,很喜歡幫助別人。

同學們,每個人都有自己的目標,只要踏踏實實,仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路,相信成功一定會不遠的,讓我們一起努力加油吧!