《一百條裙子》是美國埃莉諾·埃斯特斯奶奶創作的，裡面主要人物有旺達、佩琪、馬蒂埃和梅森老師。那么下面是小編收集整理的《一百條裙子》讀後感600字，一起來看看吧。
讀《一百條裙子》有感
這是一個因漠視而發生的“裙子”故事，可是人都不會甘心被漠視、被冷淡在人群和友誼之外。所以旺達會在那樣晴朗十月天裡，禁不住湊近那一群漠視著女孩子們說自已有一百條裙子。天哪!一百條裙子，真是讓人難以相信了————因為在富人的家裡有一百條裙子，還可以相信，可是在窮人家有一百條裙子，誰會信?那先聽我介紹一下故事裡的主人公吧!旺達――佩特羅斯基是一個有著怪名字的女孩子。也正是因為她的怪名字和整天穿著一件褪了色的、晾得走了型的藍裙子，儘管很乾淨，但一看就知道從來沒有好好燙過的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑。直到有一天，旺達突然對別人說自已有一百條各式各樣的裙子，並且整整齊齊地擺放在她家的衣櫃裡，隨之而來的是同學們的哄堂大笑，旺達卻一直默默地忍受著，一天旺達終於受不了這嘲笑聲而轉學，她給大家留下了她親手畫的“一百條裙子”。捉弄過她的女生們發現旺達是一個非常可愛的、非常聰明的女孩子，而且十分愛她們的同學，可是她們卻失去了旺達。旺達——佩特羅斯基的一百條裙子意味著旺達很遠很美的夢想和對同學們的友愛。我們應該在任何時候都不能嘲笑別人，如果我們自已受到了別人的嘲笑和打擊了，那也要用自已的真誠友愛來換得他人的信任和友愛。《一百條裙子》，這么一本薄薄的書，卻藏著一個生活中深奧的道理————對待他人，人人平等!善待自已，善待他人!
作文《一百條裙子》讀後感600字
《一百條裙子》是我在暑假裡所讀的一本好書，這本書獲得了紐伯瑞兒童文學銀獎，也是我最喜歡的書之一。
它主要講了一位波蘭女孩旺達·佩特羅斯基。她性格孤僻，不愛說話。時常被同學們孤立，而這樣每天都穿著同一條褪了色的藍色裙子女孩，卻口口聲聲的稱她有足足一百條裙子!這怎么可能?旺達的堅持只會遭到同學們的嘲笑和諷刺。後來在繪畫比賽中得女生組冠軍!畫的就是一百條裙子。之後旺達的父親來信說她不來學校上學了，他們去大城市了，那裡沒有嘲笑他們的人。同學們很慚愧，不應該嘲笑旺達有一個奇怪的名字，來打擊她的自尊心。旺達寫了一封信，來說可以保留她的畫，還其中兩幅畫給了佩琪和瑪蒂埃，畫的就是她倆。
旺達和我們一樣都有幻想、自尊心和渴望。她渴望自己擁有很多的衣服。大多數時間同學拿她開玩笑或是欺負她，也從來沒有生氣過，我覺得旺達是一個心地善良的孩子，同學們不應該打擊她的自尊心，旺達在幻想中用愛心畫出一百條裙子得到了別人的讚許。同時也深刻地印在同學們的腦海里。
回到我們班裡的集體中，大家要做有愛心的小朋友，不去嘲笑傷害有弱點的同學。我們要互相幫助，團結一致，讓我們生活在充滿愛心的大集體裡。等我們國小畢業了，我們依然可以回味到那美好的時光。
一百條裙子讀後感
暑假裡，我讀了一本名叫《一百條裙子》的書。相信大家看到書目會和我一樣感覺很奇怪，“一百條裙子。”誰會有那么多條裙子呢?她家一定很富裕吧!應該只有童話故事裡的公主才會擁有這么多的裙子吧!懷著好奇的心我閱讀了這本書。也知道了擁有一百條裙子的主人_旺達?佩特羅斯基。
這個故事發生在波蘭旺達和她的一群同學身上。主人公旺達家裡很窮，她沒有什麼朋友，整天穿著一條褪色了的，晾得走了行的藍裙子上學。學校女生們經常問“你有多少條裙子?”“你有多少雙鞋子。”“100條”、“60雙”。每當旺達回答後，隨之而來的卻是大家的嘲笑，同學們不僅不相信她，還經常因為這個捉弄她，既然有100條裙子60雙鞋為什麼還總那一幅裝扮，不堪入目。旺達默默的忍受著。咬著牙，緊閉雙唇。終於有一天，旺達忍受不了一聲不響地轉學了，留下了用畫筆畫下的一百條精美絕倫的裙子的畫。其中任何一幅經過評審們評議都是可以贏得大獎的。曾經捉弄和嘲笑過她的女生們這才發現旺達是那么聰明有才。尤其是經常捉弄旺達的佩琪及身邊被迫拿旺達開玩笑的瑪蒂埃。她們從旺達送給她們的畫中感受到了旺達對大家的愛。她們想方設法想找回旺達，寫信向她道歉，彌補過錯。
讀完這本書，我很感動。旺達是多么善良啊!對捉弄和嘲笑自己的女孩不計前嫌。懷揣著夢想畫出了一百條各式各樣的裙子送給大家。這是怎樣的一份包容啊!希望大家好好珍惜身邊的友誼，不要錯失另一個“旺達”。