第一篇
今天早上，我和爸爸收看了人大附中王金戰老師的講座，講座的主題是《怎么讓每個孩子都愛上學習》，顧名思義，王老師演講的主題是如何培養孩子的學習興趣，讓學習成為一種樂趣，而不是負擔。
讓孩子愛上學習，學習中的興趣是最重要的。假如，一位學生喜歡奧數，你給他出很難的奧數題，他也會去做，就算做到汗流浹背，滿頭大汗，他還會堅持。相反，如果給他不喜歡的題做，他坐著不到十分鐘就會感到煩躁。十四歲之前，是智力定格期，做我們感興趣的事情，對於我們的發育非常重要。我們希望家長多讓我們學一些我們喜歡的東西，而不是強制性的去圍棋，書畫，音樂，舞蹈班什麼的。
還有，我們希望能得到家長更多的關心和鼓勵。雖然有時我們努力了，但仍然沒有做得更好，我們多么希望家長這時能給我們認可和鼓勵。這樣能增加我們的信心和勇氣。
另外，我們自己也要端正好學習態度，我們學習不是為了老師，也不是為了家長，我們是為自己而學習的。只有我們認真地學習，我們才能變得更加強大，長大以後才能更好地工作生活，才能報效祖國。
我們的健康成長，離不開自己的勤奮和努力，也離不開老師和家長的鼓勵和關心。
第二篇
星期日早晨，我和女兒一起收看了由浙江少兒頻道播出的《怎樣讓孩子愛上學習》教育專題節目，專家的主題是如何培養孩子的學習興趣，讓學習成為一種樂趣，而不是負擔。
他主要講了三大塊內容：一、您知道孩子的學習成績和哪些因素有關係嗎?二、您知道怎樣培養孩子的學習興趣嗎?三、您知道怎樣正確與孩子溝通嗎?
聽了專家的演講，我作為家長深受體會。具體有以下幾方面。
1、注重家庭環境。為孩子提供一個良好的學習環境，家庭和諧直接影響到孩子的性格。只有孩子有一個良好的心態，才會全身心的投入到學習中去。
2、尊重孩子的選擇。作為家長，不要做跟風族，看到別的孩子學什麼，不考慮自己孩子的實際情況，一味地跟著學。這樣做不但得不到效果，反而適得其反。要聽聽孩子的意見，尊重孩子的興趣。不要把學習當成一種負擔，也不是為家長而學習，不要讓他們的心理負擔過重。
3、適當的表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利於培養孩子良好的道德行為習慣和品質，多給孩子欣賞的目光。就會看到孩子與眾不同的長處和優點。看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，並以實際行動支持她，孩子就會把自己的優點發揚光大，這一點是很心要的。
4、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服困難。家長要隨時抽空，坐下來心平氣和的孩子聊聊學校里發生的事或碰到的困難。隨時幫孩子解除疑惑或解決困難。道理要講得通俗易懂，只要孩子懂了就可以了。只有孩子和父母融洽後，自然她會提出許多問題來問你。不要讓孩子失望，一旦隔閡產生，危機也就開始潛伏了。
總之，《怎樣讓孩子愛上學習》專題講座，讓我受益匪淺。
第三篇
星期天早上八點，我和媽媽一起坐在電視機前收看電視.八點零五分了，《怎樣讓孩子愛上學習》還沒有開始，我和媽媽都以為看錯了頻道，媽媽去拿手機看老師發的簡訊，我在手裡拿著遙控器不停地換台。過了一會兒，媽媽拿著手機對我說：“沒錯的，你們老師說的就是這個頻道，我們再等等吧。”兩篇公益廣告之後，《怎樣讓孩子愛上學習》終於在我們的盼望下，姍姍來遲了。
首先，王金戰老師對我們講了，“孩子的成功取決於兩大因素，一是智力，二是非智力。”他又講智力因素僅占了人類成功的10%。聽到這裡我不由得大吃一驚，智力竟然只占了成功因素這么點。我帶著懷疑的態度耐心地聽下去。原來，培養孩子的學習興趣才是最重要的。如果我們對讀書、學習不感興趣，那又怎么可能學好?所以不感興趣的話，我們再怎么努力都是毫無意義，再怎樣都是徒勞的。王老師講“別把學習當罪受”，令我影響深刻，從此以後我要把學習當做一件快樂的事情來做。
王老師還講了，考試的時候不要緊張，不然壓力過大，會造成很重的負擔，肯定考不好，我們不要好高騖遠，要給自己制定一個能夠實現的計畫，並且朝著這個計畫努力，學習是一個鋪墊的過程，不可能一步登天。
王老師還講到好孩子是夸出來的，他舉了一個高二同學的例子。那個同學考試考得不是很理想，他的父親非常氣憤，大發雷霆，那個孩子看上去很自卑，一點自信心也沒有。他們找到王老師，請求他的幫助，王老師跟那個同學談話，並且誇獎他。那個同學一下子充滿了自信心，然後王老師又勸說他爸爸，讓他回去後向他的兒子道歉，回到家，他的爸爸真的向他道了歉。從此，那位同學的成績突飛猛進，最後考上了北京大學。我也希望大人們能用欣賞的眼光多看看我的長處，王老師說的對，沒有教不好的孩子，我很在乎大人們對我的評價，多誇誇我。我最缺少的就是大人們對我的表揚。
我相信如果我用王老師的思想來糾正我的學習態度，我一定能充滿自信地去學習。
第四篇
讓孩子愛學習，自主學習，學習好，是每個家長的願望，所以抱著學習的態度，認真地觀看了王金戰老師的講座，並詳細地做了記錄。真的是受益匪淺，留給自己更多的反思。
講座記錄：
1.首先是培養孩子的學習興趣(學好的基礎);其次是改變孩子的學習觀念(學好的動力)。
2.培養孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關鍵，也是孩子學習進步的重要保障
3.聰明的孩子是夸出來的。我們不要總拿孩子與強的孩子比，把孩子說的一無是處，而是要用欣賞的眼光去發現孩子的優點
4. 學習是一個厚積而薄發的過程。學習的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現的。我們不要期望孩子每天都能進步多少，只要孩子學會了堅持，懂得了努力，春天播下的種子，秋天時節迎接他們的必將是豐收的喜悅。
5. 要學著去尊重孩子，尊重他們的興趣和愛好，尊重他們的感受和自尊。他們的點滴進步我們都不要吝嗇我們的讚揚和鼓勵。在認可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值，讓他們感到自身的努力和進步對家長來說是多么的有意義。
6.你可以長時間不學習，但是你學習的每一分每一秒都必須是高效的。
第五篇
首先應讓孩子對學習產生興趣。培養孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關鍵，也是孩子學習進步的重要保障。孩子一旦產生興趣，就會激發不能限量的潛能。作為家長，我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂，認識到學習是一種責任，是成長的過程，而不是一種負擔。
在孩子的日常學習過程中，不要只關注孩子的考試成績，不關注孩子學習過程中的感受和體驗，不要不自覺的把自己的意願強加於孩子身上，每天不停的說教，批判，逐漸地讓孩子當學習成了痛苦可怕的事情，把學習當成受罪。
我們的孩子一生至少要接受2024年的教育生活甚至更長，在這漫長的學習過程中，作為一名家長，我個人認為首先要努力提高自己的學習，修養，耐心和耐性以適應孩子的學習過程，適應中國式的教育。去了解孩子的內心，了解孩子所學的內容，隨時為孩子釋疑解惑，讓他們感到家長和他們在一起。不讓他們因為困惑而迷茫，失去信心。更重要的是幫助他們逐步建立起獨立思考的勇氣和信心，並及時分享他們成功所帶來的快樂和喜悅，讓成就感和榮譽感成為他們不斷前行的動力。要在誇獎中不失嚴厲，要讓孩子逐步實行中國的教育體制。
寧靜致遠，學得寧靜，學得平靜。學習要有氛圍， 網路、手機 、電視等電子產品讓孩子沒有思考的要求、沒有學習的積極性、玩物喪志，要學會限制孩子玩手機打遊戲，引導孩子在閱讀，讀書中找到樂趣。
要學會和孩子溝通，給他講道理，當我的孩子背著書包進入學校的第一天給他念了龍應台的一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”也許他聽不懂，也許他不明白，但是我會試著讓他明白，我會在他學習的生活中陪伴他左右，讓他知道為什麼必須學習，進而一步，讓他在艱苦的中國式學習過程中體會到學習的必要性，同時保持著健康的心理，擁有一顆快樂的心。