第一篇
觀看完《黃土情》後，耳邊回想起了艾青在《我愛這土地》中的一句話：“為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。”在祖輩的那個年代，大多是農民，他們對土地有著深深的感情。
電影《黃土情》講述的是1941年發生在延安陝甘寧邊區的一系列鮮為人知的與毛*東有關的故事。當時，邊區財政極其困難，為渡過難關，保證抗戰勝利，邊區政府召開縣長聯席會議，催收愛國公糧。農民對催收公糧有很大意見，因為當時農民家裡勞動力少、人口多，吃了上頓沒下頓，幾乎拿不出一點餘量交公。影片中“武蘭花事件”令毛*東深受觸動，並由此引發了他對政府與農民、抗戰與民生、老百姓的長遠利益與當前利益等問題的思考。經過充分調研，提出精兵簡政、自己動手、豐衣足食的偉大戰略決策。
在影片中，看到農民們艱苦的生活，再想想現在我們的生活，自己真心覺得挺幸福的，所以更應該珍惜當下的生活，常常憶苦思甜。當生活中有人需要幫助時，儘量伸出援助之手。前兩天在一檔節目中看到一對自閉症兒童，他們在老師和母親的陪伴下經常到一家麵包房去幫忙做麵包。對於我們正常人而言，也許只要對著烘焙書，按照上面的步驟就可以完成了。但對於這兩個自閉症兒童來說，學揉麵團就學了大半年，而且在揉面的過程中，他們還一邊說著“1，2，3…10。”在採訪中，自閉症孩子的母親提到，他們做的麵包在店裡賣得很好，也感謝那些提供幫助的人們。記得去年常外就以“關注自閉症兒童”為主題舉行了一次義賣活動，當時看到每個班的學生舉著宣傳海報，賣力地推薦著自己的物品時，心中充滿了感動。因為這些孩子將關愛延續。
現在我們的生活已經遠離了戰爭，遠離了飢餓，但是身邊還是有很多人需要我們的幫助，當他人遇到困難時，不要忘了將愛延續。
第二篇
7月3號，我校組織了我們黨員觀看了電影《黃土情》。這部電影講述的是1941年發生在延安陝甘寧邊區的與毛*東有關的故事。當時，因為日寇和國*黨的封鎖，邊區財政極其困難，而農民因為徵收公糧過多生活困難。面對如此困局，毛*東對政府與農民、抗戰與民生、老百姓的長遠利益與當前利益等問題的思考，經過充分調研，提出了精兵簡政、自己動手、豐衣足食的偉大戰略決策，並最終戰勝了困難。看完這部電影，作為一名年輕的黨員，我感概良多。
還記得七年前，還是高中生的自己聽到幾位同學已經是預備黨員，心中的羨慕與仰望，還記得大學裡自己被推薦上入黨積極分子那一刻的如願以償，或是作為一個正式黨員為預備黨員轉正大會投票時的祝福，轉眼間，我已經是一名黨齡三年的黨員了。不忘初心，當各種平淡過去，這種身份給我的，是一種責任和約束，還有一種堅守。
12024年前，美國的社會學家提出了“個人通過努力奮鬥能夠獲得成功”的“美國夢”， 2024年11月29日，xx定義了實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想——中國夢。現在，大家都在談論中國夢，都在思考中國夢與自己的關係、自己為實現中國夢應盡的責任。xx說，中國夢是他們的，更是我們青年一代的。所以，我們更應充分體現當代青年報效祖國的遠大志向、朝氣蓬勃的精神風貌、自強不息的意志品格、甘於奉獻的思想境界，也充分體現廣大青年對中國特色社會主義的堅定信念、對實現中華民族偉大復興的必勝信心。
我的夢想就是成為一個稱職優秀的好老師。把美好的夢變為現實的第一步就是行動。行動體現在自己的一言一行，體現在每天的日常生活工作中。作為教學的常規工作，每天認真地備好課，虛心聽課，修改自己的課件，批默寫，改作業都是應該的。常外的校園，能夠學習的實在太多太多了。比如，聽課的時候，吳老師經常舉一反三，一個知識點反覆讓同學們操練掌握，而不是蜻蜓點水的過去。我看到工作十年的賀老師總是盡心盡力的做自己的事情到很晚才回家吃晚飯，我看到仇老師永遠把自己的桌面收拾的乾乾淨淨以身作則，看到初三老師的披星戴月，看到其他年輕老師的努力勤奮，自己更沒有任何理由懈怠了。有時，我會想，為什麼以前的長輩能夠不計報酬，默默付出，無怨無悔，而現在沒有加班費的額外工作成了一種剝削。時代是變了，壓力也確實也變大了，但是我覺得榜樣永遠在那裡，上一輩的標桿永遠在那裡，他們能做到的，向上一輩學習，學習他們的敬業精神，學習他們對工作對家庭的強烈的責任感，學習他們的胸懷，學習他們的純粹。而黨員身份，是我們向上的動力。
在追逐夢想的過程中，有苦，也有甜。我還記得那些不同的夜晚，因為他們考得不好自己痛哭的夜晚，有夢到自己班的平均分突然醒來再也睡不著的夜晚，有想到一個知識點還要在講一下爬起來寫在紙上的夜晚，有他們考前失眠的夜晚，當然也有夢到成績不好的同學考上90我開心的心花怒放的夜晚。但是正是身邊有很多的師長，家人，朋友的幫助，開導，使我成長良多。我明白了等待，並不是每個人都是講一遍兩遍都必須會的，有一點就會的同學，也有現在不開花，但將來會長成一棵樹的同學。我懂得了信任，因為被批評過的同學第二天依舊向我投來期待肯定的目光。我明白了眼淚是沒有用的，指責是效果最差的方法，最重要的是明白了，要成為一個有人格魅力的老師，必須有專業的過硬和有說服力的口才，靈活的應變能力，才能讓今天的同學們信服與欽佩。這也是學校需要的黨員教師。
工作中的積澱，也讓我的夢想一點點的豐盈。今年我的一個AFS國際交留學生Pasca來自瑞士，17歲，他告訴我，在瑞士，英語是必學的，生活交流用德語，選修一門外語可以在法語和西班牙與中做選擇。在瑞士，他已經學了一年的中文，覺得自己非常的感興趣，所以他選擇來到中國，體驗在中國的一年，感受中國的方方面面和中國文化，而不僅僅是為了學習這門語言。他說，中國和他從書上學到的非常的不一樣，書上介紹中國的很多知識已經很老了，而現代的中國發展的太快了。他說，中文是他會說的第四種語言，回國後，他能夠寫一篇關於中國的論文了，以他自己的經驗和角度，通過瑞士和中國在政治，經濟，教育文化的對比，分析各自的優勢和劣勢。他還告訴我，將來，他還要去日本，去韓國，去親自感受，對比亞洲國家的不同，再將來，是更多不同的國家，“我是一個世界公民”，他說，“書上的知識只是一部分，提供參考，只有自己去親身體會，才能得出自己的結論”。我很是佩服，也羨慕他這樣的一個年紀，思考是這么的深入，胸懷是如此的寬廣。他的夢想是如此的清晰，並且他的行動是那么的有時效性。我看到的，是他每天的踏實：每天自學很多中文教材，聽，說，讀，寫，背，當教材學完掌握之後又去買其他同學推薦的大學漢語教材，還有各種書籍，《禮貌用語》，《中國的方言》，關於宗教，關於西藏的唐卡，等等，還有報紙，Ipad上下載漢字遊戲的軟體，有不會的隨時提問，對於近義詞的用法反覆的追問，這些，都讓我深深的震撼於他自學能力之強。我非常好奇，這種孩子是怎么教出來的。Pasca住在瑞士的一個小鎮上，每天要先騎腳踏車到火車站坐火車再坐公車到校，大家都是就近入校，住的遠的就像他這樣。想想他們的生活，對比常州的城市生活，我想，教育，不僅僅發生在課堂上，有時，就在生活的點點滴滴里。
另一個來自墨西哥的17歲男生ken也讓我明白了生活中的教育。他有次和我說，他的中國爸爸定好了吃飯的地點，八年級的弟弟下午做完作業不開心不想去，後來在媽媽的勸說下，去了他弟弟想去的另一個地方吃飯。Ken說，在墨西哥不這樣，都定好了地方，大家都願意去只有你一個人不想去是不會遷就你的，他還說，當他犯錯了最害怕被爸爸懲罰去修房子，不管是刷油漆還是修理窗戶，非常的累。而在家裡，嚴重的懲罰就是去修房子，而他的墨西哥的弟弟妹妹們也非常的明白無理取鬧的後果。對我而言，不僅僅是我給他們上中文課，有時，反而是他們在給我呈現不同國家不同的教育智慧，不僅僅是父母，老師更應該做到賞罰分明，拿捏有度。做一個讓人又愛又敬的老師，才是最大的成功。
在我實現自己夢想的過程中，還有很多外國師生的幫助。在下半學期，外國友好學校來訪來了幾批，澳洲的，德國的，美國的。印象最深的是德國的同學們，他們背著重重的包，包裡面裝滿了東西，走到哪背到哪，從沒有發生過這個丟了手機那個丟了錢的情況。上完不同的課後，大家都會對授課的老師真心地道謝。他們對於不懂得東西都會很謙虛的問，他們也非常的耐心，遇到常外的同學問很簡單的，自己回答過好幾次的問題，都會像第一次回答一樣詳盡。他們非常的求實，每去一個不同的地方都會採訪不同的人。在採訪時，一個同學當記者，一個同學記錄，還有一個同學攝影。在德國企業老總提問回答時間時，他們的提問比老總講話的時間都長，而且問得問題都沒有重複，不像我們武漢大學生現場提問閭丘露薇那樣。他們記錄著一點一滴的真實，他們用心的做著每一件事，在採訪前把該做好得功課都做好，每時每刻都在思考，讓我那么強烈地感受到他們每一個人那么特別的存在。我也思考了為什麼德國的學生是這個樣子的，直到後來看到了一個數據，世界上不同國家，每年閱讀數量排第一的是德國我就明白了。而美國的學生在短短的兩天裡給我的感受是，他們擁有更多的自由，更多的選擇，但是他們的行為，或是思考卻沒有那么深入。不同國家不同教育出來的孩子是不同的，但我們可以取長補短，更好的培養好我們的學生。同時還可以探討，傳遞給家長怎樣的理念，使得家校合作得更好。
黃土情是中國情，中國夢是我們的強國夢。最後，我想引用xx的話作為結尾：中國夢是國家的，民族的，也是每一個中國人的。國家好、民族好，大家才會好。只有每個人都為美好夢想而奮鬥，才能匯聚起實現中國夢的磅礴力量。祝願每個人都能夢想成真，每個黨員都能成為更好的黨員。