炎炎夏日，如何避免“出門一分鐘，流汗兩小時”的尷尬呢?紅谷一小名師工作室的老師們有妙招，那就是靜心待在家裡觀看名師課堂視頻，不斷地充電學習。今天我與大家分享的是著名教師楊坤老師的一堂閱讀課《臨死前的嚴監生》，主要有以下幾點感受：
01
楊老師在課堂中讓學生合作學習，相互討論。“兩根手指”到底指的是什麼呢?大家一起來猜一猜，不能瞎猜，得有根據。同桌之間根據插圖，兩個文段，課文導讀相互討論，找到線索，進行推想這兩根手指的意思。此番討論有理有據，條理清晰。一是任務明確，問題清晰。二是教師引導恰當，學生有跡可尋。
02
授人以魚，不如授人以漁。課堂中，楊老師不僅傳授文本知識，還滲透了閱讀方法。如何引導學生閱讀小說，故事類的文本呢?邊讀書、邊提問題，猜測、推想，應徵、思考，最後獲得讀書的感受。
03
嚴監生臨死前的動作、神態描寫是學生品味的重點，如何透過動作感受嚴監生的內心活動，領會作者語言傳神、構思精巧呢?楊老師循循善誘，逐層遞進。一是學生默讀，邊讀邊猜想，二是教師與學生間的談話引導感悟，三是創設具體情境讓學生朗讀感悟。
觀摩完這堂課，讓我深刻明白：見賢思齊焉!向名師學習，我的課堂是不是也能精巧有效呢?期待吧!