親愛的遠方小朋友：你好，我們是廣東省深圳市五（4）班的第二組學生。開學以來，我們一開始就學習了“走進西部”。我們是多么嚮往西部呀！第一課《草原》，我們領略了西部草原的美麗風光，體驗了草原人民的熱情好客。第二課《絲綢之路》，我們又感受到西部那歷史悠久的文化。第三課《白楊》，讓我們看出西部建設者堅強不屈、無私奉獻的精神。第四課《把鐵路修到拉薩去》，又讓我們感受到西部人民敢於創新的品質。可是，當老師把你們的生活與學習情況的照片放給我們看時，我們震驚了。原來你們的生活與學習情況竟是那么的落後，那么貧困啊！我看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常一個關心你們的同學：吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。手拉手”活動拉近了我們國小生的距離。通過“手拉手”活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什麼，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔淨的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。為了能夠和你們長期地保持聯繫，特擬訂了如下計畫：1.建議學校領導，在我們學校和你們學校建立校際之間的手拉手關係。2.我們小組的每一個成員和你們學校的一個學生建立一對一的手拉手關係。3.在每年的重大節日進行自製賀卡的交流。還可以建議學校進行校際之間互訪活動。4.在放假期間，我們可以進行手拉手同學的互訪，到對方的家庭體驗生活，在學習上進行交流，互相幫助，共同提高。願我們的友誼越過千山萬水，搭起一座座愛心之橋吧！祝生活幸福身體健康來自深圳的國小生XX年3月3日