遊記,一種以記敘旅途見聞感受為主的作文，我們要寫出我們的所見所聞，還要寫出我們的感受與體驗。下面是小編整理的關於六年級遊記作文，歡迎參閱!
六年級遊記作文篇一
我坐汽車旅遊過，也坐飛機旅遊過，但是，騎腳踏車旅遊還是第一次。
星晴六，我們一家三口決定騎腳踏車去九龍湖玩，雖然老爸說這次旅行有20多公里的行程，但我們還是堅定信心，準備出發。
一路上，花兒對我微笑，小鳥為我引路，我們一路向前，到了毛力水庫前是上坡路段，我們費了九牛二虎之力才到了頂部，可下去的路卻十分危險，非常陡，老爸率先衝下，漂移!車速以每秒兩米降低到1米，可到了直路就停了下來，滑出了300米，我也衝下去，我想：摩擦力越大，車就會大量減速，所以我把兩個剎車一起按住，可老媽也來了，我正過了一個彎，她就超了上來，準備從外道轉彎，可她偏偏在我要衝下去時超，幸好我及時剎住，不然可就要發生車禍了。
我們繼續向前走，到汶溪時，爸爸的車又壞了，幸虧老爸是修車高手，不出二十分鐘車又恢復運轉。老爸稱自己是“GPS”，但是，我們一問他卻三不知，結果本來兩小時就到的，結果害我們騎了三小時，可惜就在那路口錯過了，太悲了!幾小時後，我們便到了九龍湖，那裡風景優美，山圍繞著水，水倒映著山，使人神清氣爽。回來的時候，由我帶路，雖然我不認識路，但我會看路標，兩個多小時就到家了。
這次自駕游讓我更加鍛鍊了自己，磨練了自己
六年級遊記作文篇二
每個人在生活中都會有幾次旅遊，有開心的，有倒霉的，有難忘的，我就有好多次旅遊，那一次旅遊講使我終生難忘。
上一年級時，我是班裡的副班長，而我的同桌卻是班裡的正班長，每當考試時，我總是沒有他考的分數多，她總是比我多一分或幾分，漸漸地，我有些不明白了，為什麼同桌的分數總是比我的分數多呢?我問媽媽，為什麼同桌的分數總是比我多?媽媽沉默不語。
第二天，學校放假了。媽媽帶我去了一次海邊，我把一個個小石子扔進大海里，只見海浪上盪起一圈圈波紋。
媽媽說，這石頭被扔進海里，如果沒有人去撈，這些石頭就永遠陳在海底，永遠上不了岸，就猶如時間一樣，如果時間白白流失一次，第二次，你如果再不珍惜時間，將會永遠趕不上時間了。而學習就像爬梯子，你上了一節，還會有一節在等著你，只要你努力去攀登，就會爬到最頂層，你學習並不比別人差，你智商並不比別人低，但是，人是一點一點進步起來的，而不是一下子就上進了好多，一個人只要努力了，就沒有他辦不到的事情，就像毛澤東說過的世上無難事，只要肯登攀，你要繼續努力，不驕不躁，養成一個好習慣，才會取得優異的成績。
這次旅遊使我終生難忘，因為這次去海邊，我不僅收穫了快樂，還懂得了人生真正的哲理。
六年級遊記作文篇三
每年的暑假全家人都會外出旅遊，今年的暑假也不例外。今年的旅遊目的地定在了四川的青城山。青城山是我國的道教發源地，前山以數十座道觀為主，後山則以自然景觀取勝，山水優美。看過網上的介紹後，我們對這次的青城山之旅充滿了期待。
經過一番準備後，我們坐了四個小時的大巴，終於來到了山腳下。望著長長的上山路，我的腿都有點發抖了，既然來了，當然就必須上去了。我硬著頭皮，走幾步又歇一步好不容易終於爬上去了，可把我累壞了。登上青城山第一峰絕頂後，老君閣便威嚴的矗立在了我們的眼前。我們也入鄉隨俗的燒香，為家人祈福。站在老君閣的平台上向外望去，有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。在參觀完那些古香古色的道教建築後，我們深刻的體會到了道教文化的魅力，在觀里聽聽道士們念經，心靈上都得到了洗滌。
之後我們便順著後山下山，在後山體驗到的又是不一樣的美景。一路上鬱鬱蔥蔥的樹林，大大小小的溪流順山而下，在這些山水間，我們的身心都感覺到了前所未有的暢快，簡直就是天然的氧吧。
這次的青城山之旅，我們的身心都得到了最大的釋放，都相約有空還要來遊玩。