遊記作文在國小階段是十分常見的,但是寫起來非常容易寫成流水賬。遊記怎么寫?怎么才能寫好關於遊記的作文呢?下面就是小編給大家整理的遊記寫作技巧，希望大家喜歡。
遊記怎么寫
在節假日，小學生在父母和老的在節假日，小學生在父母和老師的帶領下，到公園和遊覽區欣賞景物、陶冶性情。如果將遊覽時看到的景物，所聽到的聲音，所產生的聯想，所獲得的感受，按照一定的順序，有重點、有感情地記錄下來，就是一篇遊記。寫遊記有如下一些要求。
(一)寫遊記必須寫清遊蹤
要記住從什麼地方到了什麼地方，每個地方的名稱，以及每個地方的方位。這樣讀者才能搞清楚你先到什麼地方。後到什麼地方，才能確定你所要描述的景物的具體位置以及它的特徵，喚起讀者對你所遊覽之處的神往之情。同時，也使文章福有條理，層次清晰。
(二)要留心觀察
觀察是寫好遊記的基礎。遊覽時，不能走馬觀花，要仔細觀察。所謂仔細觀察，就是要看景物的形狀、顏色、質地是怎樣的，靜態下什麼樣，動態下又是什麼樣，等等。只有這樣，在寫作時可選的材料才多，才便於把景物寫具體、寫出特點來。另外，在觀察的時候，還要按一定的順序，或由近及遠，又遠到近;或從上到下，從下到上;或從裡到外，從外到里;或從中間到兩邊，從兩邊到中間;或從整體到局部，從局部到整體。按照這樣順序去觀察，彩繪全面，描寫時彩繪有條理。
(三)要做記錄
學生遊覽的時候，看的東西多，去的地方也比較廣，一時很難記住，就是當時記住了，過後也難免遺忘，不利於組織作文。為了避免這種情況，遊覽時要求學生帶上筆和本，邊觀察、邊記錄，隨看隨記，就不會忘記了，寫作文的時候還便於選擇。另外，公園和修藍區的有些景物帶有介紹。例如，辭經管是何時建造的，經歷了哪些發展階段，占地面積是多少，包含著怎樣動人的故事和美麗的傳說等等。這些資料很有可能成為學生作文時的寶貴材料，應該要學生記錄下來。在遊覽之後，要求學生及時地把自己觀察到的和記錄的材料整理歸類，看看哪些是屬於作文需要的材料，哪些需要詳寫，哪些需要略寫，做到心中有書，為下一步作文做好準備工作。可以要求學生按照下面的表格整理材料。
狀物作文，是小學生作文訓練中的一個重要項目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特徵、形態、色彩、質地等。這個物還應該包括動物、植物等類。由於不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。
遊記作文篇1：春遊公園
綠，一種生命的顏色;美，一種無法用語言來描述的色彩;生，一種到處充滿的活潑。這就是美麗的天使——春風送來的。
徐徐的春風把我帶到了一個人間仙境——公園。兩扇古銅色的大門顯得莊重文雅，門旁有兩頭大獅子威武鎮靜地坐著，仿佛日夜守衛著公園。
剛跨進大門，一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來，展現在我眼前的是一個長方形大花壇。花壇里長著有刺的玫瑰枝上出現了紅色的花蕾，有些都要綻開了。還有太陽花，開得更鮮艷，有的粉紅，有的朱紅，還有的金黃色，花瓣周圍鑲著紅的邊兒，像點點繁星，競相開放。蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，蝴蝶拖著長裙在花壇里舞蹈。花壇邊柳條兒隨風飄動，猶如一位美女在梳理飄逸的頭髮;又如朝氣蓬勃的少年手執彩帶，翩翩起舞。
我們沿著羊腸小道拾級而上，來到瞭望景樓，舉目眺望，樓南檐角飛翔，仿佛振翅欲飛的燕雀。樓西是一池荷塘，荷葉碧綠碧綠的，層層疊疊地倒伏著。看著這些荷葉，我仿佛看見不久的將來，粉紅的荷花臨風飄舉，對每一位顧客都報以熱情的微笑。樓東是碩大的草坪，冬末，半黃半綠的細草更像一塊毛茸茸的地毯。樓北是一個清澈見底的“石鶴池”。池裡的仙鶴千姿百態，栩栩如生：有的要展翅欲飛，有的在低頭戲水，有的像在引吭高歌，有的則在回頭遙望，輕輕梳理著自己潔白的羽毛。
在“石鶴池“的右邊，有兩條披著金裝的石龍，張大著嘴，揮舞前爪，仿佛在爭奪中間的龍珠。這大概就是所謂的“雙龍戲珠”吧!
啊，家鄉的公園，您是家鄉的一顆燦爛明珠，您像一幅絢麗多姿的圖畫，正描繪著祖國美好的明天!
遊記作文篇2：春遊東嶽山
春姑娘，邁著輕盈的腳步來了。江河山巒，都甦醒了。青蛙也從洞裡跳出來了，呱呱地唱著歌。小燕子從南方趕來，為春天增添了許多生機。就在這美好的季節里，我們來到了景色秀麗的東嶽山。 我們站在東嶽山的頂峰。舉目遠眺，呵!好大的城市啊，展現在我眼前的是一座座拔地而起的高樓大廈，前山正對著的是一條筆直的、非常寬闊的公路，就像一條銀白色的巨龍橫臥在松濤橋上，這條公路足足可以並排行使十幾輛大卡車呢!
我又向山間望去，春天的東嶽山充滿了勃勃的生機。山上到處是剛剛被春風吹綠了的樹木，被吹紅了的桃花，被吹綠了的小草……微風吹拂著千萬條才展開帶黃色嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。可愛的小鳥在天空中盤鏇,唧唧地叫著,好像在問我們：“你們是哪裡來的客人?”面對這美麗的景色，讓我有一種飄飄欲仙的感覺。
在這花草雲集的世界裡,我最喜歡的花，就是桃花了! 你瞧, 在那被花草裝飾得像彩綢一樣的山坡上,一株株挺拔的桃樹上綻滿了粉紅粉紅的桃花,遠遠看去,就像是大山帶上了一條新的粉紅色的綢緞。一片片粉紅色的仙雲飄在半山腰,微風一吹,“仙雲”便隨著風兒翩然起舞,這讓我想起了中外聞名的“蓬萊仙島”,“蓬萊仙島”到處是仙雲飄舞,東嶽山上春天的美麗景色不正和“蓬萊仙島”相似嗎?
走近去一看,更覺得桃花是無比的美麗、奇特。五瓣的桃花掛在彎彎曲曲的樹枝上,好像在對著我們微笑。有的桃花像害羞的小姑娘，躲在綠葉後面，有的桃花像大方的小伙子，挺立在綠葉中間，有的桃花只露出半個臉,好像在和我們捉迷藏。桃花的花瓣是粉紅色的,中心點綴著一點點白色,這使我想到了古代詩人的一句詩:“人面桃花相映紅。”我更被這美麗的景色陶醉了,簡直無法用言語來形容它的美麗。
看著看著,我仿佛變成了一朵美麗的桃花,在微風中翩翩起舞,和飛來的燕子嬉戲,玩耍……啊!原來這是一場夢,但我卻真的陶醉在這樣的境界裡.
過去,東嶽山的前山上還是光禿禿的一片。而如今,資陽人民用勤勞的雙手,種下了一棵棵美麗的桃樹，不!不止是桃樹，還有許許多多的其他花草樹木。你看,春天的東嶽山,到處是紅花,到處是綠草,充滿了勃勃的生機!我仿佛看到了家鄉的春天!
遊記作文篇3：蝴蝶園遊記
讓我期盼的春遊到來了，我們決定去“七彩蝴蝶園”度過這美好的一天。
坐上快樂的大巴車，一路上充滿了歡聲笑語，但漫長的車程更是讓我們迫不及待。終於，我們到達了“七彩蝴蝶園”。
來到蝴蝶園，我看到了蝴蝶的種類繁多，而我最敬佩的，是它們的頑強與韌性，在一百個蝴蝶卵中，只有5個可以成功破繭成蟲，最終長為成蟲。正是因為它們的頑強與韌性，才可以度過重重關卡變為無比美麗的七彩蝴蝶。
在一句句感嘆聲中我們來到了做蝶翅畫的地方。我們用鉛筆在畫板上畫了一個蝶身，再輕輕地把蝶翅從包裹中拿出，生怕把蝶翅弄壞、捏碎。把粘結劑點在蝶翅上，輕輕地不能再輕的把蝶翅貼到適當的位置，一幅漂亮的蝶翅畫就映入了眼帘……
終於我們來到了期待已久、最為鍾愛的蝴蝶谷。
在蝴蝶谷里，到處可見翩翩起舞的美麗蝴蝶，而且蝴蝶的種類多得數不勝數：鳳蝶類、粉蝶類、斑蝶類……許許多多的蝴蝶在我們的眼前飛過，跳著小精靈一樣的舞蹈。
蝴蝶們在花海中，時而靜靜的棲息在鮮花叢里允吸著花蜜，時而在空中飛舞，向我們展示著它優美的迷人舞姿，宣示著它們才是世界最美的快樂舞者。
五彩繽紛的蝴蝶，一會兒飛到這，一會兒停在那兒讓我們的眼睛真有些應接不暇。一隻白與棕色相間、頑皮的小蝴蝶似乎玩兒累了，悄悄地落在了我好朋友的衣領上，舞動著翅膀用它自有的方式傳遞著大自然世界裡的和諧與快樂!
我們在好奇與驚訝中目睹蝴蝶們的早餐、午餐及晚餐。此時也都飢腸轆轆，在野餐一頓之後，來到了舞台前做了一個遊戲，又玩了一個我認為很驚險的項目—走繩索。為了克服自己的恐懼感，我閉上眼睛，突然想起蝴蝶戰勝重重關卡的頑強與韌性品質，於是，我像一隻破繭而出的彩蝶自信地走了下去……
美好的一天總感覺時光短暫，它很快就過去了，離開的時候，我依依不捨、深情的回頭望著美麗的七彩蝴蝶園，憧憬著和諧快樂的大自然，憧憬著我們友誼、快樂、陽光的七彩少年。多想有一雙蝴蝶一樣美麗的翅膀，自信向上，載著我們的憧憬和夢想飛翔於七彩的遠方!