【保護青蛙作文1】
星期日的上午，陽光明媚。小明拿著他早已準備好的魚網和一個小瓶子，興高采烈地去河邊捉蝌蚪。他氣喘吁吁地跑到河邊，很快就捉到了幾隻小蝌蚪。小明把蝌蚪放進小瓶子裡，小蝌蚪在瓶子裡使勁地撲騰著，好像在說：“求求你了，快放了我們吧，我們要找媽媽。”小明就像沒看見一樣，大步地向家走去。
到了家，小明一邊捧著瓶子看蝌蚪，一邊聽廣播。聽著聽著，廣播裡突然說道：“青蛙是益蟲，要保護青蛙。”小明聽後想：“青蛙不就是蝌蚪變的嗎?那我們也應該保護蝌蚪吧?”於是，小明又去查閱了《動物百科全書》，查呀查呀，終於查到了。書上寫著：“青蛙，益蟲，能吃很多害蟲，幼年為蝌蚪。”小明看了這些之後，又想：“小蝌蚪將來是會變成青蛙的，如果現在我把小蝌蚪捉起來，那它以後估計就變不成青蛙了，我還是把小蝌蚪放回大自然吧。”
說放就放，小明二話不說就帶著那個裝著蝌蚪的小瓶子，急匆匆地走到河邊，把小蝌蚪放回了大自然。過了一會兒，一隻青蛙從遠處搖搖擺擺地游過來，它一邊和剛放生的小蝌蚪們嬉戲，一邊對小明“呱呱呱”地叫著，好像在說：“謝謝你把我的孩子們放回來。”小明也開心地笑了。他知道，那隻青蛙就是這幾隻小蝌蚪的媽媽。
【保護青蛙作文2】
今天中午吃完飯，小明去小河邊捉小魚，沒想到卻抓住了一隻小青蛙。他把小青蛙放到魚缸里，抱著魚缸高高興興地跑回了家。回到家以後，他抱著魚缸坐到沙發上，想仔細地看看小青蛙，發現小青蛙的皮膚是綠色的，它有四條腿，還有一對又圓又大的黑眼睛。小明正看得著迷的時候，突然收音機里傳出“保護青蛙”的聲音，小明很奇怪，為什麼要保護青蛙呢?於是小明找到《動物百科》，翻到蛙科的內容，仔細看了起來。原來青蛙是撲蟲能手，以害蟲為食，保護莊稼，殺滅害蟲，還吃蚊子、蒼蠅等害蟲，它是益蟲。看到這裡，小明知道自己做錯了，他急忙跑到河邊，把青蛙放到了河裡。我們保護青蛙，就是保護環境，保護我們人類自己的家園。
【保護青蛙作文3】
有一天，陽陽一手拿著一個小瓶子，一手拿著魚網，高高興興地去去小河邊抓青蛙。陽陽抓了一隻小青蛙，高興地回家了。回到家後，陽陽目不轉睛地看著自己的勞動成果，忽然聽見廣播說：“請大家保護青蛙。”陽陽想我要把這隻青蛙放了。陽陽拿了一本保護動物的書，他懂得了動物是人類的朋友，許多小動物對人類有益，我們應該保護它們。陽陽又來到小河邊把青蛙放了。
有一天，陽陽一手拿著一個小瓶子，一手拿著魚網，高高興興地去去小河邊抓青蛙。陽陽抓了一隻小青蛙，高興地回家了。回到家後，陽陽目不轉睛地看著自己的勞動成果，忽然聽見廣播說：“請大家保護青蛙。”陽陽想我要把這隻青蛙放了。陽陽拿了一本保護動物的書，他懂得了動物是人類的朋友，許多小動物對人類有益，我們應該保護它們。陽陽又來到小河邊把青蛙放了。
【保護青蛙作文4】
一天，小南放學回家以後，他就高高興興地拿起網兜和竹籮，跑出門外，去抓青蛙。過了好一會兒，小南回到家，打開竹籮一看，今天的收穫還真不少，抓到了好多青蛙。
累了一天了，小南坐到桌子前聽廣播，廣播裡正在播報：“要保護青蛙。”聽到這話後，小南心想：“為什麼要保護青蛙呢?”為了解開自己心中的謎團，小南找到一本百科全書查找有關青蛙的知識。看到書上寫到青蛙是一種益蟲，它會捕捉害蟲，是害蟲的天敵，人類的好朋友。
了解了青蛙的知識後，小南很後悔自己抓了青蛙，他馬上跑出門，把竹籮里的青蛙全都放生到田野里。小南真是個知錯就改的好孩子，我們大家都要象小南那樣，以實際行動來保護我們的好朋友青蛙。