一年級看圖作文小朋友游泳【三篇】

篇一

學游泳的第一天,我忐忑不安的來到游泳池,只見比一個籃球場還大的游泳池展現在眼前,人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲,處處水花四濺,會游泳的人們在水中來回穿梭著,而不會游泳的小朋友們則在淺水區打水仗,看得我眼花繚亂。

第一課先要熟悉水性,走進池內,頓時一股涼颼颼的感覺使我不由自主的打了個冷顫。教練叫我們把手放在池壁,肩要到水中,然後圍著池邊走動。

第一次學憋氣,我就喝了一大口水,難受的喘不過氣來,眼睛也酸酸的,後來,我掌握了方法,很快就學會了憋氣。

學會了憋氣,又要學蹬腳了,蹬腳要先把腳收起來,然後翻腳,最後再蹬出去,迅速的夾在一起。隨著教練的口號:收翻蹬夾,同學們趴在岸邊跟著做了起來,通過反覆的練習,蹬腳很快就學會了,原來學游泳也不是很難啊。

又要學劃了,在岸邊學劃,我很快就學會了,但由於我很膽小的原因,一到水中,我就亂了套,活像一個螃蟹在水中張牙舞爪。經過反覆等練習,我終於學會了游泳。

從此以後,我愛上了游泳。學游泳,讓我不僅領略了克服恐懼獲得成功的喜悅,還品嘗了先苦後甜的滋味.

篇二

我真為我學會了游泳感到我真了不起。以前游泳課,我雖然敢在梯階上打水,但卻不敢整個身體下水,更不敢游泳。暑假,有一節游泳課,我們換好了衣服,到了游泳池,別人都下了水,就只有我在上面發著哆嗦不敢下水。教練讓我下來學游泳。第一次下水的時候,我看見水就臉發青,腳抖來抖去,腳剛伸進水裡又把腳縮起來,不敢下水,最後,教練直接把我拉下了水,讓我喝了幾口;第二次,教練把浮板讓我拿著,我看見教練扶著我,就安心的打起水來。教練對我說:“哎對!轉。”教練把我送到了梯階那裡,讓我扶著;第三次,我主動向教練提出自己練習的建議,教練看我有決心,在轉彎口那裡等著,我鼓起勇氣遊了過去,教練讓我在那兒休息一下再游,就這樣,我學會了游泳。我真了不起,是因為:我克服了困難,學會了游泳。

篇三

我暑假去報名學游泳,第一節課,我穿上一件漂亮的游泳衣,等教練教我們大家游泳。教練來了,我急忙要跳下水,教練說:“先不能跳,要先熱身,以防抽筋。”我趕快排好隊,讓教練教。教練做動作,我們跟著做,我這才明白,這是游泳的第一課——熱身。

終於可以下水了,可下了水,我們大家都不知道怎么游,這時候教練吹了下口哨,大聲說:“大家抓住游泳池上的繩子,來回走動。”我十分奇怪,心裡想,這怎么叫游泳呢?分明就是在走路嗎?所以我就無精打采地走著。教練見了,知道了我的心思,笑著說:“有一些人,不會爬,就想飛,事情怎么能做好呢?”我一聽,知道教練在說我,就急忙打起精神,老老實實跟上隊伍。原來這是為了讓我們先適應水裡的活動。

就這樣走了幾天,我們就開始學蛙游和潛水。蛙泳不就是像青蛙一樣四腳游嗎!我心裡想,可真的游起來就沒有那么簡單,我的手和腳才老是不協調,後來,經過教練的耐心指導,我才學會。學潛水了,教練讓我們在水裡瞥氣,看誰瞥得久。第一次我只瞥了5秒鐘,而第二次,第三次,我瞥了二下秒,三十秒鐘。在瞥氣時,我變像一隻小金魚,吐著美麗的泡泡。我愛上了這種感覺,於是更加努力地練習手和腳的動作。

過了兩個星期,我終於可以浮在水面上了,可以自由地游泳了,我感覺自己像一隻歡快的小青蛙!