1.有這樣一種聲音，雖然沒有千般動人，萬般柔情，卻能將知識如春日細雨般滋潤著每一棵剛剛探出腦袋的幼苗，使他們茁壯成長，日益美麗。這種聲音的創造者是教師。他們用滴滴心血換來學生的步步輝煌，用絲絲銀髮換來學生的可喜分數，他們用“十年如一日”的辛勤工作換來學生“一舉成名天下知”的奇蹟，更重要的是他們用平凡的聲音組成猶如真理一般的語言，使一個個不諳世事的頑皮小孩成為學識淵博的人才，讓他們在無知的黑暗中迎來希望的陽光。啊，教師的聲音是世上最悅耳的聲音！
2.靜下心來，我打開窗子。足球轉播的聲音屬於鄰家大叔，尚不嫻熟的小提琴聲屬於隔壁小女孩兒，“吱吱呀呀”的聲音屬於騎著破三輪兒收購廢品的老頭，“嘰嘰喳喳”的聲音屬於歡快的小
鳥，“沙沙”的聲音屬於院子裡的老槐樹„„原來大家都有這么多的聲音！
3.有這樣一種聲音，雖然沒有抑揚頓挫，娓娓動聽，卻能使一塊塊毫不起眼的方磚石頭變成一座座高樓大廈，使人們的生活方便快捷，穩定舒適。這種聲音的創造者是建築工人。
4來到了室內，我開始閉上眼睛，細聽起來，熱鬧的教室像是小鳥嘰嘰喳喳的叫。上課做作業的時候，安靜的教室變得鴉雀無聲，我把耳朵靠近桌面，能聽到寫字的沙沙聲響。“丁鈴鈴„„丁鈴鈴„„”那下課的聲音打破了寂靜。接著，我又聽到“吱吱”的聲音，我想這肯定是一些頑皮男孩搖擺屁股凳子發出的聲音。就在這時，只聽一陣“嗒嗒”的聲音，噢，那是老師走來走去很有節奏的腳步聲。
5那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間，滋潤我乾涸的心。夜裡，我被
噩夢驚醒，朦朧中聽到一串輕輕的，細細的，帶著滿心的小心與穩重，朝我的房間走來。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開門聲，我悄悄地把眼睛睜開一點，黑暗中我看到一個高達的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子，一切都是那么嫻熟，仿佛每天都會做。接著，他又躡手躡腳地離開，雖然很輕，但我聽出那有節奏的聲音，是爸爸。
5爸爸有獨特的腳步聲，那聲音永遠很有節奏，似鋼琴鍵上優美的滑音，如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現一種藝術感。
6.依在車窗上，透過窗，猛然間我看到路旁的玉蘭花開了，一種霹靂啪的開花聲“灌”進了我的耳中，我突然想起幾個月前這裡剛剛撒下種子時的荒蕪，如今卻已開出了美麗的花朵，它好似在告訴我：只要努力，不斷生長，終究會開出美麗的花朵。那一天我似乎在花開中
明白了現在努力學習對於今後的意義，車子駛過，那片段預告開的聲音卻一直留在我的耳中。
7.媽媽轉身進了廚房，我聽到一陣熟悉的鍋碗瓢盆大合奏，還有切菜的聲音，果汁機榨汁的聲音„„各種各樣的聲音絡繹不絕，這些聲音都是屬於媽媽的！
8.微風輕輕地吹拂著，撩動樹上的綠葉，相互間碰撞摩擦所產生沙沙的聲響，有些沙啞，有些渾厚。宛如管弦樂隊里的低音貝司所發出的聲音，厚重卻不失好聽。許多奇異的聲線交織在一起，融匯成了現在我所聽見的似乎還散發著濃鬱氣息的沙沙聲。
讚美聲音優美句子篇二
《關於聲音的特點的好句好段》
關於聲音的特點的好句好段
聲音是一種神奇的東西，在萬物的生活空間裡有著各種各樣的聲音，聲音的美妙是無人能比的，如果人們生活的空間裡沒有理聲音，那么會是什麼樣子？
那聲音，令我震撼；那聲音，令我折服！
日曜日，我們全家人在電視機前看中國達人秀。中國各地的同胞都齊集上海表演節目，評審表示通過才能過關，否則會被淘汰。節目多種多樣，豐碩多彩。
這時，從後面的舞台泛起了一位清秀的小伙子，他的名字叫劉偉，令大家震動的是他的袖子是空蕩蕩的。螢幕上顯示了他的資料：劉偉在一次觸電中失去了雙臂，堅強的他熬過了生命中最危險的四十五天，沒有雙臂的劉偉可怎么餬口？頑強的他想到了腳，想到了用腳來代替手來做事、學習。話固然說得輕易，但是做起來可不簡樸。不屈不撓的劉偉在家中一遍又一遍地做著相同的動作，相同的動作，一天可達幾百次。終於，他學會了穿衣，吃飯，上網，造功課„„資料完畢，大家的心中都是波濤蕩漾的。
評審們問他表演是么節目，他不慌不忙地說道：“彈鋼琴。”說著便坐在很高的椅子上用腳彈了一曲柔美的音樂，大家都沉醉在其中。樂聲剛剛結束，評審們都站了起來鼓掌，後面所有的觀眾也都站起來鼓掌。評審們問他為什麼彈得比正凡人還要好？他說了這樣一句話：“我有兩條路，要么。趕快死，要么是出色的活下去。”話音剛完，觀眾們的眼角都濕了，都被他的那種精神所打動，而我更是為之一震。
“要么出色的活下去”這聲音久久的在我的心中蕩漾，給我震撼的並不是他的鋼琴彈的多么好，而是他具備了凡人無法擁有的那份堅強不屈，不向命運低頭的精神。是啊，一個沒有雙臂的人，只有生存和死亡，他選擇了前者，選擇了生存。試想，在那烈日炎炎的夏天和寒風刺骨的冬天，我們凡人有時候就感到吃不消。可是一個殘疾人，他硬是堅持又堅持，渡過一個又一個春夏秋冬。我怎能不被他的精神所打動呢？
我再也不會對餬口產生訴苦，這聲音將會一直陪伴著我！
這種堅持也是一種美麗的聲音，聲音的表達式不同的。