篇一
近了，更近了，你聽，新年的腳步聲離我們越來越近了。眨眼間，不平凡的20xx年就要過去，嶄新的20xx年已迎面向我們走來。為了迎接即將到來的新年，12月31日上午，我們高橋國小五年級組織了“慶元旦迎新年”文藝聯歡活動。
那一天早上，同學們一個個打扮得漂漂亮亮，早早地就來到了學校。在班長的組織下，同學開始打扮起來教室來，同學們有的擦桌子，有的灑水掃地，還有的在老師的指導下拉彩帶、掛燈籠、貼窗花……不一會兒功夫，我們的教室就披上了漂亮的節日的盛裝。你瞧，教室前面的黑板上，老師用彩色粉筆寫著“歡慶元旦”四個藝術體大字，藝術字的周圍畫了美麗的圖案;教室天花板的下面拉起了五顏六色的彩帶，懸掛著火紅的燈籠;窗玻璃上貼上了美麗的窗花……教室里洋溢著濃濃的節日氛圍。
元旦聯歡會終於開始了，參加我班元旦聯歡會的有學校校長，五年級各學科老師，還有其它年級的學生代表。活動由班長聶遠航同學主持。首先是學校校長致節日祝詞，接著是班主任老師講話，學生代表發言。無論是校長的祝詞，班主任的講話，還是學生代表的發言，都表達了一個共同的心愿：新年快樂!簡短的致詞完畢，文藝表演正式開始。
“春風送入心田上，暖日照來幸福光，一元復始除殘雪，三陽開泰齊歡唱呀……”，首先走上舞台的是我和劉欣雨、周成琳等8位同學，隨著一曲美妙動聽《新年頌》樂曲，我們翩翩起舞，優美的舞姿贏得了大家一陣又一陣的掌聲。當我走下舞台時，心裡還怦怦怦地跳個不停，也許是興奮和激動吧。
“下面是由萬澤鵬、柯夢佳等同學表演的小合唱，相信大家一定會喜歡。”節目主持人周成琳，也是我班的文藝委員，她模仿著“春晚”主持人的表情和語調，真叫人羨慕不已。你瞧，小合組的同學整齊地走上了舞台，他們演唱了《中國年》《我的中國心》《新年快樂》等歌曲。演唱完畢，教室里歡呼聲，叫好聲響成一片。
節目表演一個接著一個，喻芷潔的拉丁舞，文福彬和聶中芮表演的男女生雙人舞，還有那配樂詩朗誦……精彩的表演令人目不暇接。最叫同學興奮的是擊鼓傳花活動。咚咚咚……鏗鏘的鼓點聲響起，美麗的大紅花在鼓點聲傳遞著，跳躍著。有的同學生也許是怕錯過聯歡會上表演的機會，還有意慢傳著大紅花，巴望著鼓聲一停，紅花落在他自己的手中。
“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年。我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家新年好……”悅耳動聽的《新年好》音樂聲響起，不知不覺近兩個小時的元旦聯歡活動就要結束了，在同學們的依依不捨中元旦聯歡活動圓滿的落下帷幕。
篇二
元旦有三天的小長假放，這著實讓我開心了一把，要知道初三的學業繁重，為了在中考上取得好成績，一個星期只放一天假，每天晚上還有晚自習要上，一點課餘時間還要拿來做作業、背書，整天都埋在書堆里，恨不得把自己拆成兩半來使。所以，好不容易可以休息一下，怎能不開心呢？只是，估計老天看不得我得意的樣子，今年元旦只放一天假，第二天接著上課。這也代表星期六也要接著上課。這個訊息對我來說簡直是晴天霹靂，我真是欲哭無淚啊！我只能安慰自己：還好還好，元旦還是放假的，起碼有一天可以休息，總比沒有好……
在這些壞訊息中有一個好訊息就是為了迎接元旦，我們要辦元旦晚會，這可是我國中階段最後一個元旦晚會，所以大家便把看家本領都拿了出來，全部報了節目。就連平時害羞的、膽小的同學也都報了。我不會跳舞，唱歌的話，估計會嚇死人，所以我決定我還是坐在位子上為同學喝彩吧。
到了元旦晚會這天，我早早地趕到學校，想看一看文藝委員她們把班級布置的如何。只是，我們班級怎么變成盤絲洞了？我站在班級門口目瞪口呆的看著吊燈上那縱橫分布的“絲”以及那一團團的結。我體會到了一種剪不斷，理還亂的糾結心情。文藝委員帶著微笑向我走來。我忙問：“這些就是你們布置了一中午的成果嗎？”他笑著點了點頭：“還不錯吧，是不是覺的很有氣氛？”我臉僵了僵，勉強說了一句：“不錯，是很有氛圍。”（有種想讓人摔跤的氛圍。）
可是就是這么一個奇怪的布置卻讓全班同學都hight翻了，原定的節目一個都沒有表演，大家跟瘋了一般，會跳舞的跳舞，會唱歌的唱歌，什麼都不會的在一旁嚎叫。這應該就是人們常說的壓力越大反彈越大吧，看看這壓力得多大呀。
不管怎么說元旦晚會算是圓滿過去了，終於到了元旦了。
一大清早，我就從被窩裡鑽了起來。媽媽詫異的問我：“今天怎么這么早就起床了，平時不是不到9點你都起不來的嗎？”我笑眯眯地回道：“新年新氣象嘛。早點起來出去沾點喜氣。”“行，那你早去早回啊，被耽誤吃中飯的時間啊。”知道了。”我早已迫不及待的跑出家門。
大街上的行人起碼比平時多了一半，每個人臉上都帶著甜蜜的微笑，彰顯著他們的好心情。孩子們在一起玩著鞭炮，好不快樂。這不知不覺就到了吃中飯的時間，我趕忙跑回家。剛進家門就聞到了菜的香味，聞的我肚子咕咕響。就著菜香我想我都能吃幾大碗飯了，這過元旦可真好！真希望每天都是元旦節啊。晚上，隨著煙花的轟鳴，我逐漸進入了夢鄉。
祝大家新年快樂。
篇三
臨近期末，我們迎來國小里的最後一次元旦聯歡會。轉眼還有半年的時間，就會離開母校，不管是聯歡會，還是運動會，這些集體活動都讓每個同學格外的珍惜。
想到以前的幾次聯歡會，我們竟有些克制不住內心的緊張與喜悅。我找來李WQ，商量著怎么主持怎么安排節目，李WQ比我更高興，下決心要把這次晚會安排妥當。
星期一，兩位老師留了一個下午的時間給我們，大家歡呼雀躍，吃過午飯便迫不及待地趕到教室，將桌椅擺放在兩邊，留出一條寬敞的通道用來表演節目。當指針指向兩點鐘的時候，我和李WQ相視一笑，在一片唏噓聲中走上講台，宣布20xx年元旦聯歡會開始。
這次的聯歡會一共有九個節目，小品、相聲、唱歌、樂器演奏，樣樣都有。每個同學在台上表演時都很認真，很少笑場，但如果要論誰帶來的節目最別出心裁，韻味最深，非陶LY她們排練的相聲《其父其子》莫屬了。因為通過她們這“一父一子”的談話，形象的反映了現代生活親職教育的事情，故事雖小，但在會心一笑之餘也引人深思。
王AF接下來所表演的節目更是吸引了每個人的眼球給卡通片配音。是不是意想不到呢！王AF甜美的嗓音就像是一塊麵團，無論怎樣揉捏，在我們的耳中都是美妙的樂音。她一會兒扮演爸爸粗聲粗氣的教育子女，一會兒又變成一個乖巧伶俐的小姑娘清脆的回應。迅速而又多變的聲音，無不讓台下的同學們嘖嘖驚嘆。
為了吊起大家的味口，我單獨設立了一個“有獎問答”。我出了十道題，供同學們搶答，機會每人只有一次，答對的由投資商陳TY頒發獎品幾張明信片，回答錯誤或回答不上的，則要接受懲罰表演一個節目。能說出答案的人一定有，但知道答案的人數還是遠遠超出了我的想像。六十多雙眼睛齊刷刷的盯著我，有的同學甚至擁到獎台前，迫切的想知道下一道題的題目。如果不是我把語速控制的慢些，估計這十份禮物早就分光了。
一下午的短暫時光很快就過去了，每個人的臉蛋都紅撲撲的，洋溢著快樂的色彩，每個人的心情都存著許多留戀的味道，有的同學還咂咂嘴，流露出一副意猶未盡的神情。我對這次聯歡會還抱有著小小的遺憾：趙老師和方老師沒能參加聯歡會，而是選擇了留給我們一個娛樂的小天地。不少同學都認為老師很兇，一來氣氛就凝固了。但事實上，上課時老師是老師，下課時，老師是朋友。趙老師和方老師多次在視窗和門前張望觀看我們的表演，但直至聯歡會快結束時才進教室坐下看我們的節目，又有多少人能夠明白這其中的良苦用心呢！
寫到這時，我不禁想：這國小時光的最後一次元旦聯歡會，不僅體現出同學的合作能力，還飽含著老師多少默默無聞的愛呀！