每逢元宵日，燈籠高高掛。今年的元宵節，我們學校又高掛起了各式各樣的燈籠。
遠遠望去，那一個個掛在房樑上的燈籠就像一條五彩的長龍，有的還閃著燈呢！看上去十分美麗壯觀。仔細辨認，有栩栩如生的小狗燈，惟妙惟肖的宮燈，還有做工考究的孔明燈……真讓人眼花繚亂！
走近一看，一個“小豬佩奇”樣的燈籠吸引了我的眼球。且不說它那粉粉的腮紅、呆萌的眼睛有多可愛，單是它那似瓜藤蔓的尾巴就別具一格，足以顯出它的天真。它肥頭大耳、憨態可掬的樣子真讓人喜歡。它的手也很有特點噢！我們的手都是5個手指，而它只有3個。
風中搖曳著的一個大紅燈籠也很吸引我。它每一面都裝飾著不同的圖案，而且每一面都有一個“福”字，有很濃的年味兒，給人一種很喜慶的感覺。在“福”字的周圍，還襯有幾片像葉子狀的紙片，這樣看來，每一面都很像一朵花了。不盡燈籠是紅的，流蘇繩也是紅色的，上面還掛著一個“福”字和一串鞭炮呢！
走廊上，人影散亂，大家都在賞燈呢！這樣的過節方式，這樣的遊園活動，讓我們記住了傳統節日的習俗，也感受到我們學校的一大文化特色。
快，跟著我們一起去猜燈謎吧！“七個人頭上長草。（打一個字）”這種燈謎應該不難吧，不過我還是想不出謎底。突然，XXX同學眼睛一亮，自信滿滿地說：“肯定是“花”。”我一想，喲！好像真是呢！看來，猜謎也可以開發智力呢，大家應該經常玩才是。
再往前走，是對聯展區。同學們親筆寫的對聯遒勁有力，讓我精神為之一振——“梅傳春信寒冬去，竹報平安好日來。”……
校園裡蕩漾著歡歌笑語，我真希望每年都能過這樣的元宵節。