運動場內，跑道上，運動員們也在摩拳擦掌，躍躍欲試。他們有的在上蹦下跳，做著跑前的準備活動;有的眼睛直直地盯著遠方的終點線，沉思著;還有的在向人群招手，做好跑前的準備動作。接下來小編為你帶來描寫運動會場面作文，希望對你有幫助。
描寫運動會場面作文篇1
“叭”的一聲，發令槍響了，運動員們像離弦的箭一樣，飛快地跑向了終點，一場激烈的比賽馬上就要開始了。同學們有的站在凳子上、有的伸出小腦袋，都爭著看運動員的比賽情況，啦啦隊們拚命的為自己班加油。
女子一百米跑步就要開始了，我來到起跑線，向四周看了看，我鬆了口氣，幸虧都是小個子，要不然我就得不了名次了，即使這樣，我還是很緊張，因為我是第一次參加運動會。“預備——跑!”隨著裁判的一聲令下，我飛快地跑出了起跑線，向著終點跑去，別的運動員在後面緊追不捨，我也不甘示弱，拿出了吃奶奶的力氣，一個一個地超過她們，暫時我遙遙領先。啦啦隊們在一旁給我助威，他們齊聲吶喊：“戴鳴雪加油!戴鳴雪加油!”快到終點了，我使出了九牛二虎的力氣，一個箭步到了終點。同學們為我喝彩，鄭老師舉起大拇指，向我揮了揮手，我心裡一絲歡暢。
“請參加女子四百米比賽同學集合”我精神抖擻，準備再蠃一局，我摩拳擦掌，做好了充分的準備。槍響了，可能是前面剛跑過太累的原因，我的速度減慢了半拍，“啦啦隊員們急得大聲叫道：“加油啊!加油”還剩最後一百米了，我感到呼吸困難，張大了嘴，胸口奇悶，兩條腿沉得也抬不起來了。在快接近終點時，有一個人超過了我，儘管啦啦隊喊得再起勁，我也跑不動了。“加油!”“快跑!”“堅持住!”喝彩聲，叫喊聲連成一遍，大家仿佛要通過這大聲的喊叫，把自己的全部力氣都傳給正向著終點的衝刺運動員似的。終於到了終點，雖然我得了第四名，但我覺得我已經盡全力了。
比賽還在激烈的進行著，啦啦隊的加油聲也越來越高，一陣蓋過一陣。這真地一場精彩的運動會。
描寫運動會場面作文篇2
“加油!加油!”我們的耳邊又傳來了這久違的聲音。不錯，11月6日，我校召開了一年一度的秋季運動會，我們又將在操場上揮灑汗水!
早晨八點整，運動會準時開幕。剛開始，我們要走方陣。“龍頭”是國旗隊，其次是銅管樂隊和各班方陣。你瞧!國旗隊由十二個隊員組成，每個隊員都精神抖擻的牽著國旗、校旗和會旗的一角，昂首挺胸的走在最前面。銅管樂隊奏著激情奔放的樂曲。再看操場外，前來為自己孩子吶喊助威的家長將操場圍了個水泄不通，手中照相機的咔嚓聲更是不絕於耳。不過，最耀眼的還是各班手中所拿的各種裝飾物了。有的拿著彩帶球，有的拿著醒目的字，有的拿著大拇指，還有的拿著五彩繽紛的氣球……可謂是五花八門。
然而，在眾多比賽中，最快樂的要數拔河比賽了。經過一段時間的精挑細選和同學們的比試，大家選出了幾位班上鼎鼎有名大力士。正所謂民眾的眼睛是雪亮的，程夢濤、陳宇可、楊嘉誠、朱鑫磊等班上身體健壯，力氣也比較大的同學都被選到了。
經過一段時間的準備，比賽就要開始了。同學們個個都緊緊地抓住那根蟒蛇般粗的繩子，而最後一個同學就直接將繩子纏在自己的腰上了。旁邊也聚滿了前來助威的同學和家人，他們都緊緊地盯住那根繩子，仿佛自己在比賽似的，我也在人群之中。
我心想：這次三班已經與二班切磋過了，肯定消耗了大量體力，我們應該能贏了。這時，一聲清脆而嘹亮的哨聲傳進我們的耳中，比賽開始了!
你瞧!我們班的同學個個都儘量向後仰，一個勁地向後退，手上的青筋也爆突出來。不參賽的同學也沒閒著，使勁的喊加油。繩子中間有一根跳繩，下端垂到地上，在中心線之間來回晃動，我恨不得一把讓跳繩晃到我們那兒去，可惜不能這么做。不知是怎么的，三班好像有使不完的勁似的，讓我們節節敗退，連輸兩局。大家都垂頭喪氣的回到了看台。
不管結果如何，友誼第一，比賽第二，大家心中還是很快樂。
描寫運動會場面作文篇3
星期四，在學校的操場上召開了我校第二屆趣味運動會。
在運動會召開的前一周，老師讓幾名同學幫助老師選出我們班參賽的選手。每次下課的時候，這幾名同學都會組織其他同學下樓到外面練習。幾位同學都能盡職盡責地把每一位同學安排好，讓參賽的同學都能多練習一下自己比賽的項目。
趣味運動會開始了，操場上立刻沸騰起來。每個參賽的運動員都像熱鍋上的螞蟻，個個都摩拳擦掌、躍躍欲試 。
運動會的第一個比賽項目是5000米接力跑。隨著一聲槍響，參賽的運動員們猶如一隻只離弦的箭，飛也似地沖了出去。他們你追我趕，互不相讓，人人奮勇爭先。沒有上場的同學則不停地為自己班的同學加油助威。最後，經過運動員們的努力，我們班在這個比賽項目上獲得了第二名。
在這次運動會上，最令我難忘的是螃蟹接力跑，因為我也參加了。我們班8名選手分成4組，每組2個人。我們兩個人的胳膊挽著胳膊、背靠著背，兩背之間還夾著一個球，然後像螃蟹那樣橫著向前跑。在預賽里我們以小組第二名的成績進入了決賽，在決賽里，我們班參賽運動員表現出色，獲得了第一名。全班同學立刻歡呼了起來。這個 遊戲 不僅鍛鍊了我們的身體，還增加了同學之間團結、協作的能力。
我們班在這次運動會上，大獲全勝。獲得了一個獎盃和三個獎狀。在成績面前，我們不會驕傲，以後我們還會做得更好。