編者按：文章思路清晰，按照事情發展順序，主要描述了運動會兩個場面：我班同學通過主席台和一百米比賽。下面讓我們一起來看看這篇記學校運動會。
6月15日，我們第一國小在縣運動會場上，隆重召開了趣味運動會。【評：開始交代了時間、地點、人物和事件。】
清晨，不到六點，我就急匆匆地來到了學校。今天我打扮得十分漂亮，身穿藍色的紗裙，媽媽還給我畫了妝，粉紅的嘴唇(，彎彎的眉毛，淺藍的眼影)，男生(看了)風趣地叫我妖怪。我氣得火冒三丈。今天我為什麼要打扮得如此漂亮呢?那因為我是班裡(同學入場時)的引導員。【評：描寫“我”的裝扮以及目的。】
入場儀式開始了，我們二年一班通過了主席台。看!我昂首挺胸，兩手高舉班牌，走(在)到班級隊伍的最前列(面)。老師向我投來了讚揚的目光。此時，我感到十分自豪。【評：“我”的動作描寫好。】
運動會的一百米比賽開始了，發令員一聲哨響，各班的運動員像離弦的箭一樣沖了出去，你追我趕，互不相讓。看台上，“加油，加油”喊聲響成一片，場面十分熱。，家長也加入了我們的啦啦隊，跟著我們一起(為參賽的運動員)吶喊助威。【評：百米比賽，描寫了運動員和觀眾的動作。】
烈日炎炎，大地像著了火似的，我們雖然滿頭大汗，但(參加運動會)熱情一點也不減少，還是大聲喊著，為運動員加油。【評：寫天熱，但熱情不減，說明大家都積極地參與運動會。】
運動會一直開到中午12點才結束。
作者：通榆縣第一國小二年一班 呂艾琳