有關愚人節的作文2020

愚人節也稱萬愚節、幽默節,愚人節節期為公曆4月1日,是從19世紀開始在西方興起流行的民間節日,並未被任何國家認定為法定節日。下面,小編為大家分享有關愚人節的作文,希望對大家有所幫助!

有關愚人節的作文一:

今天是4月1日——愚人節,顧名思義,就是愚弄人的日子,今天說謊不負責。

我小心提防著來到教室門口,突然,眼睛向我發出“警報”:發現敵情!有個黑板擦在門上。我心想:哼!這點雕蟲小計也困得住我?於是,我使出我的絕招,先把門一推,然後迅速躲開,幾秒中後我便悠然自得,大搖大擺地走進教室。把愚弄我的人驚得目瞪口呆。

一進教室,我也加入到了那些“惡作劇”的行列中。我幫他們改進了方法——把黑板擦放在教室門上方比較明顯的地方,讓那些自以為聰明的人看見後,先把“障礙”排除。可螳螂捕蟬,黃雀在後,因為門上方隱蔽的地方還懸掛著一個雞毛撣子。我們幾個“惡作劇專家”懷著迫切的心情等待下一個“倒霉蛋”的到來。果然,一個同學進來了,他躲過了黑板擦,卻沒躲過從天而降的雞毛撣子。我們哈哈大笑。最後,我們玩膩了,又用貼紙條等辦法去捉弄人。最可憐的是張莉,背上兩張紙條貼了一節課也若無其是。

讓人意想不到的是,老師也和我們“過招”

下午第二節課,老師笑著說:“同學們,昨天春遊爬山大家都很累,今天我帶大家去氵九濱風光帶輕鬆輕鬆。”我們聽了,邊歡呼雀躍著排好隊,邊想著:老師今天可是開恩了。可老師不是嫌我們隊伍排得不整齊,就是太吵。如此反覆了兩三次,還訓了一會兒話。最後,老師抑制不住了,笑著問:“今天是幾月幾日?”我們回答:“4月1日。”“喔,原來老師也在捉弄我們。”我們這才如夢初醒。

這個愚人節過得太有趣了,同學們,你們有更妙的“惡作劇”絕招嗎?說出來聽一聽,我願與你們“較量較量”。

有關愚人節的作文二:

在太陽從東方升起的時候,我在床上暗自高興著:今天是愚人節,我可要好好的騙騙他們,我昨天都想好了整人的計畫!哈哈。

來學校時,他們說我鞋帶鬆了,我往下一看,沒有啊,我抬起頭來,看見他們都在笑。我這時十分惱火,他們看我生氣了,說聲:“愚人節快樂。”我立刻把剛才生氣的事忘得一乾二淨。我對他們說:“一會兒,我們來整她(我們班語文成績最好的同學),說她考了75分,她一定會哭的。嘎嘎。”他們都說好。

我又對別人說:“一會兒,我們說有人考試和你對答案,被老師發現了,昨天打電話給你,罵了你一頓,說今天會打電話給他家長,會嚴厲批評她,看看他什麼反應。”別人也贊成。

我們班語文成績最好的同學來了,我們把她考砸了的訊息告訴了她,她果真哭了。我們又說聲愚人節快樂,她向我一樣生氣了。

我要整的第二個人來了,我說:“哎,你考試和別人對答案的事被老師知道了,昨天老師打電話給他家長,嚴厲批評了一頓。”她不信,我連忙叫那個人來做證。她說是。被我整的人說:“今天是愚人節,別騙我了。”她雖然表面上不信,但上早讀時別人總說是真的。最後,她居然哭了!

哈哈!今天這個愚人節過得真充實!

有關愚人節的作文三:

今天是愚人節,我早早爬起來,來到小客廳,沒人在家。

在茶几上我發現了一個小盒子,打開一看,“咦?”裡面還有一個盒子,再打開來看,“呀……好噁心啊。”裡面竟然有一顆眼珠,旁邊還有一些像血一樣的東西,把我嚇得趕緊將盒子拋到地上,但一點動靜都沒有,好奇心又驅使我往地上瞧了瞧,喔……原來這是一個“普通”的橡皮玩具呀!“嘻嘻……真好玩。”突然,我靈機一動,想了個妙招,我把玩具從地上拿起來,走向母親的房間……

晚上,母親下班了,她去洗了個澡,完後準備抹面霜。她正坐在梳妝檯前,把瓶子扭開,只聽見一聲尖叫“啊!”母親被嚇呆了。原來,我在母親的化妝品中放入了那個血肉模糊的眼珠。“哈哈!”我終於把母親嚇倒了。趁這個機會,我快速地跑回自己的房間,寫了一張紙條,然後貼上雙面膠。拿著它,跑進母親房間,拍了拍母親的後背,裝著安慰她說:“母親,你怎么了?”母親回答說沒什麼。這時,保姆姐姐叫:“吃飯了。”母親從房間出來,姐姐一看,樂壞了,說:“咦,阿姨,你的背後有一張紙條,上面寫著什麼?噢,是‘我不是人’。”母親哭笑不得。

母親要睡覺了,可是她躺在床上怎么也睡不著,總覺得下面有東西頂住她的背。母親就想開燈看看,但燈怎么也開不了。母親只好用手電筒來照明,原來是個小毛娃。

母親來到我房間問:“那個娃娃是不是你放的?”這一下,把我給樂開花了。我告訴她電燈為什麼開不了?因為我將電源給關了,床上的小娃娃也是我放的,還有那顆眼珠……母親聽後哈哈大笑,點著我的頭說:“你這個小壞蛋。”

今天真好玩,我喜歡愚人節,下次我還要愚人娛己,大家可要當心一點喔。