複習是把以前知識記起來，重複學習學過的東西，如何用複習造出比較好的句子呢?接下來網小編為您帶來複習的造句內容，大家一起來學習一下吧。
複習的解釋
【詞目】 複習
【拼音】 fù xí
【基本解釋】把以前遺忘的知識記起來 重複學習學過的東西，使對其印象更加深刻，在腦海中存留的時間更長一些。
複習的精彩造句
1) 老師給同學們點明了複習要點。
2) 我如果認真複習，考試就會取得一百分。
3) 你學，或者不學習，考試就在那裡，不早不晚;你背，或者不背題，範圍就在那裡，不增不減;你願，或者不願意，分數就在那裡，不多不少;讓我的自習，或者，讓題住進我的腦袋裡，默然，複習，寂靜，背題。
4) 多少個夜晚，小檯燈閃閃發亮，陪伴著我複習功課，它最知道我的煩惱和歡樂。
5) 考試前我努力的複習，終於，蒼天不負有心人，我果然考了喜人的好成績。
6) 馬上就要高考了,現在正是複習的關鍵時刻。
7) 我們上課時一定要仔細聽講，好好複習，否則等到考試時才臨急抱佛腳，那可就手忙腳亂了。
8) 從前一直都覺得，知識嘛學到就好了，學過了之後從來都不用去複習，只是在考試前幾天臨時抱佛腳似的隨意翻看一下課本、筆記應付了事。可是在寒假之後再次跑步訓練，那力不從心的感受讓我明白了：學習是每天的事!
9) 今天要語文考試，昨天我複習過了，因此我胸有成竹地走進考場。
10) 若無其事：我們都在緊張地複習準備考試，他卻若無其事地看漫畫書。
11) 我認為學習好的終南捷徑,就是課前預習,課中認真聽講,課後複習。
12) 我想和你一起：預習二人世界，練習生活技能，複習幸福。再組隊挑戰磨難，為愛沖關，直到升級。從此變成我們各自更喜愛的自己，一輩子在一起。
13) 為什麼我這次沒考好?是不夠細心，是沒讀懂題，還是考試前複習得不夠認真?
14) 快要考試了，同學們都全力以赴的認真複習。
15) 臨近畢業考試，她複習功課抓得更緊了，幾乎到了夜以繼日、廢寢忘食的程度。
16) 期末考試明天就要開始了，小明還在緊張地複習，同桌的啊華卻一副胸有成竹的樣子。
17) 爸爸去開家長會看見我的成績很差，爸爸回來和風細雨地說：“下次考好點好好複習就行了。”。
18) 老師經常督促我們複習好功課,爭取在期末考試中獲得好成績。
19) 小明課前認真預習，上課專心聽講，課後仔細複習，這次考得好當然就不足為奇了。
20) 學習不能學了新的就忘了舊的，要時常複習，溫故知新，才會真的進步。
用詞語複習造句
1) 不要看不起老師的複習方法，緊跟老師的複習計畫是最好的複習方法!
2) 爭分奪秒巧複習，勤學苦練創佳績。
3) 全面複習：“地毯式轟炸”;查缺補漏：“精確制導”。
4) 姐姐廢寢忘食地複習功課，終於以優異的成績考上了重點大學。
5) 要中考了,同學們正抓緊時間複習。
6) 眼下先搞好複習考試，旅遊的事暑期再作計較。
7) 風箏在陰天擱淺，想念還在等待救援，我拉著線複習你給的溫柔。周杰倫
8) 我們上課，通常是先複習學過的知識，然後再講新課。
9) 每天晚上把當天交談過的每一個人的名字和內容複習整理一遍。
10) 高考的日期一天天逼近，姐姐的複習越來越緊張了。
11) 靜悟：全面複習要“地毯式轟炸”;查缺補漏：“精確制導”。
12) 晚上，我們在明亮的燈光下複習功課。
13) 爭分奪秒巧複習，勤學苦練創佳績”、“攀蟾折桂，捨我其誰”。
14) 這次考試，因為沒有時間系統複習，我只好倉促應戰了。
15) 在緊張的複習考試期間要注意適當的休息。
16) 為了考上研究生，哥哥拚命複習功課。
17) 研究證明：學習是學習者態度的函式，而不是複習遍數的函式。
18) 當天學的功課要當天複習，趁熱打鐵才能記得牢。
19) 複習可以幫助我們鞏固已學的知識。
20) 複習太充分，就用不著考慮;完全沒有複習，也用不著考慮了。
21) “複習”就是快速學習，在一天之內把本該一個學期學的東西學會。
22) 複習到此告一段落，下面開始學習新知識。
23) 今年考試科目多，同學們要趁早複習，免得到時候手忙腳亂。
24) 喜歡一門課，就是複習時很開心;愛一門課，就是即使不開心，也要繼續複習。
25) 老師先領我們複習學過的知識，然後再講新課。
26) 因為有了考試考好這個目標，我們才會在考前緊張起來，努力複習，查缺補漏;因為有了考好大學的目標，現在才會腳踏實地，用功學習;因為有了明天活的更好的目標，今天才會更努力。
27) 對於語文英語的一些非筆頭作業，不要因為作業多而不做，否則你一定會後悔，語文複習有一個必要環節就是記字音字形和成語的意思。
28) 我已經想好了一套說辭了。萬一落榜就請大家想想我這么忙沒什麼時間複習，落榜也就很正常。
29) 從觀察中不僅可以汲取知識，而且知識在觀察中可以活躍起來，知識藉助觀察而“進入周轉”，像工具在勞動中得到運用一樣。如果說複習是學習之母，那末觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學生，絕不會是學業成績落後或者文理不通的學生。蘇霍姆林斯基
30) 知識和能力是一點一點積累起來的，要注意有紮實的基礎，要注意複習和鞏固，不能急於求成。