國中半命題作文題目大全
1、根據要求作文。
我們曾關切螞蟻王國的命運，猜想浩瀚宇宙的奧秘，還有堆沙、玩水、痴想……純粹而真實。少年的心裡住著童心，不經意間，你會發現枝頭的花兒在匿笑，牆角的蟋蟀在歡唱……
大人的心裡藏著童心，不信你看，爺爺與你的忘年之交， 嚴謹的老師天真的一笑……
讓我們用眼睛去“聽”，用耳朵去“看”，童心可以裝下整個世界。
以“ 童心”為題寫一篇文章。
要求：①補全題目，可以填入“擁有、發現、久違了、美麗的、爸爸的、啊!”等; ②文體自選;③不少於600字(詩歌不少於16行);④文中不得出現真實的地名、校名、人名。
2、請以“因為有你，我 ”為題，寫一篇不少於600字的作文。
要求：先將題目補充完整，然後作文;立意自定;文體規範;可以記敘經歷、抒發情感、發表議論、展開想像等，文中不得出現本校真實的人名、校名、地名。
3、“更無柳絮因風起，唯有葵花向日傾”，這是一種怎樣的執著!“採菊東籬下，悠然見南山”，這又是一種怎樣的灑脫!“剪不斷，理還亂”，這究竟又是怎樣的一種離愁!古代詩詞，常常能觸動我們多愁善感的心靈，也常常帶給我們生活和智慧的啟迪。 請以“怎樣的________”為題寫一篇文章，要求在文中至少引用一句曾經觸動過你心靈或帶給你某種啟發的詩句。
要求：①先將題 目補充完整，然後抄在答題卡上;②除詩歌、劇本以外文體不限;③不要少於600字④文中不要出現(或暗示)本人的姓名、校名。
4、生活中傳遞的現象很多，如傳遞火炬、傳遞快樂、傳遞愛心……傳遞的方式也多樣，這一切都給你諸多感受和啟迪。傳遞不僅是一種形式，更是一個過程。也許你曾經是現在仍是傳遞的組織者，或是參與者。
請以“傳遞 ”為題，寫一篇文章。
要求：(1)將題目補充完整;(2)文體不限(詩歌除外);(3)不少於600字;(4)文中不得出現真實的人名、校名、地名。
5、閱讀下面文字，按要求作文。
成長路上，有彩虹，也有風雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發現，更多的理想需要追求;失敗時，留一點夢想給自己，你會發現，前方的道路何其寬廣;幸福時，留一點責任給自己，你會發現，幫助別人多么快樂;憂傷時，留一點微笑給自己，你會發現，平凡的生活充滿陽光……
請以“留一點 給自己”為題，寫一篇文章。
要求：(1)將標題補充完整;(2)文體不限，字數不少於600;(3)文中不得出現真實的人名、地名、校名。
6、請把“ 為 點亮一盞燈”補充完整再作文，可補充表示人或事物的詞語。
要求：①文體自選(詩歌除外);②若選擇(2)題，切忌對材料進行續寫、擴寫或改寫。③千萬不要抄襲或套用!④文章不要少於600字。⑤格式正確，書寫工整，標點恰當，卷面整潔，儘量不出現錯別字和病句。⑥文章中不要出現真實的人名、地名、校名等信息。
7、按要求作文。
一條小金魚，看到同伴舞動著美麗的長尾巴，心裡無比羨慕。其實它自己也有一條美麗的長尾巴，只不過長在身後看不見罷了。人有時候很像金魚，常常會忽略自己的美麗。讓我們尋找自己的特長，發現自己的亮點，展示自己的才華，與別人分享自己的精彩。
請你以“跟我學 ”為題目，寫一篇文章。
要求：①在橫線上填入適當的詞或短語，把題目補充完整。②文體自選。③文章不少於600字。④文中不要出現真實的人名、校名、地名。
8、因為有陽光，大地更歡暢;因為有雨露，禾苗更健壯;因為有希望，生命更頑強;因為有關愛，心靈更敞亮……生活中，萬事萬物總相關聯。你的進步，有同學的幫助;你的成長，有老師的引導;你的自信，有親人的鼓勵;你的快樂，有朋友的祝福……
請你以“因為有 ，我更 ”為題目寫一篇作文。
要求：(1)先將題目補充完整，然後作文，除詩歌外，文體不限;(2)中心明確，感情真實，600字以上，書寫工整;(3)文中不得出現真實的地名、校名、人名等，可用“××”或“A、B……”代替 。
9、根據要求作文。
請以“ ，不普通”為題寫一篇文章。
要求：①請從“他、她、它”這三個詞語中選擇一個，填入橫線處，使題目完整。②聯繫自己的生活體驗寫作，文體不限，文章不少於500字。③文中不要出現真實的人名、校名等。
10、泰戈爾說：“世界以痛吻我，我要回報以歌。”生活中，陰風冷雨會不時來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會五彩斑斕。然後我們可以微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報以歌!
請以“我改變了 的色彩”為題寫一篇作文。寫作時先把題目補充完整，再按要求作文。(溫馨提示：橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”……)
要求：①內容具體，有真情實感;②除詩歌外，文體不限;③字數不少於500字;④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。
11、閱讀下列材料，按要求作文
●一個好習慣，無論其大小，帶來的影響將是巨大的，有益於人的一生。
●如果你養成了好習慣，你會一輩子享受不盡它的利息。
●多一個好習慣，就多一份自信;多一個好習慣，就多一份成功的機會;多一個好習慣，就多一份享受生活的能力。
良好的習慣對於我們的生活和學習是一份享用不完的財富。
文題：請以“____好習慣”或者“好習慣____”為題，寫一篇作文。
要求：①先選擇題目並補充完整;②文體自選;③避開真實的人名、校名和地名;④不少於600字;⑤書寫規範、標點正確、卷面整潔
12、題目：懷念_______的日子
要求：①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然後作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現真實的人名、校名、地名。
13、中國是歷史悠久的文明古國，許多歷史上的偉人、名人影響著一代代中國人的成長。如孔子、孟子、張衡、陶淵明、李白、杜甫、蘇軾、施耐庵等偉人、名人的人格、學識、作品，對後人的教育意義是巨大的，許多後人正是在他們的引領下取得成績、走向成功的。在你的三年國中學習生活中，你肯定也被這些偉人、名人感動過，激勵過，以至不能忘懷。
請將題目“我在 的引領下”補充完整寫一篇文章，所填人物應從中國古代偉人、名人中選取，並不局限於以上列舉的人物。
要求：( l )選擇你最擅長的文體(詩歌除外)，表現你最熟悉的生活，抒發你最真摯的情感。(2 )認真書寫，力求工整，美觀。(3 )文中請不要出現真實的校名、姓名。(4 )不少於600 字。
14、閱讀下面的文字，按要求作文。
請將下面的題目補充完整，寫在答題卡上，然後寫一篇不少於600字的文章。文內不得出現所在學校的校名、人名，否則扣分。
題目：藏在 中的秘密
15、閱讀下面文字，按照要求作文。
在我們身邊，有很多看似平凡其實並不平凡的人，如朝夕相處的親人、傳道授業的老師、情同手足的朋友……甚至清潔工、看門人和小商販， 他們沒有特殊的身份、顯赫的地位、偉大的事業，他們平凡普通，看似微不足道，如一粒塵埃，但在他們身上，我們卻能看到世間的真善美，體會到一種不平凡的感情和力量。
請以“ 並不平凡”為題目，寫一篇作文。
提示：(1)在橫線處填一個詞或詞語，將題目補充完整;(2)選取合適的文體，寫出你的真情實感;(3)文中不要出現真實的地名、校名和人各;(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章;(5)考慮到內容的充實，文章不要少於500字。
16、請以“如果我有 ”為題，寫一篇作文。提示：先在橫線上填寫合適的詞語，如：一雙慧眼、一枝生花妙筆、比爾·蓋茨的智慧、超強的記憶……
要求：①上面兩題，任選一題，扣題作文。②文體自選(詩歌除外)，不少於600字。③文中如需出現真實的人名、地名、校名等，請用化名代替。
17、“我的 老師”，橫線處可選填“語文”、“數學”、“英語”……等學科名稱。
要求：1. 從你的學科教師中選一人來寫，將題目補充完整。2. 不得出現真實姓名、校名。3. 寫一篇600字以上的記敘文。4. 文體規範。
18、閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)
前行是腳步的積累，成長是不斷前行的過程。前行的路上，有風景、夢想，有期
盼、關愛，有歡笑、痛苦;前行離不開目標、堅持……一路前行，你有過怎樣的經歷和
體驗?前行引發了你怎樣的思考?
請自擬一個包含“前行”這個詞語的標題，寫一篇不少於500字的文章，文體自
選，文中不得出現真實姓名和校名。
19、請以“因 做得更好”為題目，寫一篇不少於600字的文章。
要求：①先在橫線處填上恰當的詞語(如努力、自信、鼓勵、嚴厲、懂得珍惜、吸取教訓……)，將題目補充完整，然後作文。②文體自選(詩歌、戲劇除外)。③文中不要出現真實的校名、地名、人名，否則扣分。
20、越來越好是一種願望，越來越好是一種狀態，越來越好是一種結果。有一首歌這樣唱道：“房子大了，電話小了 ，感覺越來越好;天更藍了，水更清了，環境越來越好;朋友多了，心相通了，大家越來越好;道路寬了，心氣順了，日子越來越好……”其實，越來越好的還有風景，還有心情，還有習慣，還有……
來吧，拿起手中的筆，去抒寫心中的越來越好。請以“ 越來越好”為題，寫一篇文章。
要求：①請先將題目補充完整;不能套作，不得抄襲。②立意自定，文體自選(除詩歌外)。③字數不少於600字。④文中不得出現真實的地名、校名和人名。