告別……作文一：
魚兒告別池塘，你認為她會沒命?不，她在追求屬於自己的江河;鳥兒告別竹籠，你認為她會餓死?不，她在追求屬於自己的山林;石子告別高山，你認為他會孤獨?不，他在追求屬於自己的天地……
自然界中的萬物都在嘗試告別，因為他們有自己的追求。我不得不說：告別是一種膽魄。
諸葛孔明深居隆中，以躬耕為樂，吟唱為趣，似乎無意於徵戰，但他常自比管仲、樂毅，可見他早有出將入相之志，因此即使劉備不上演三顧茅廬，諸葛亮也終會登門自薦。因為他告別隆中安逸的生活而投身艱苦卓越的政治鬥爭，不失為一種膽魄。
陶淵明本為朝廷官員，但他厭棄官場黑暗，追名逐利，因此他棄官隱居，放棄了功名利祿，榮華富貴，因為他有自己的追求——“採菊東籬下，悠然見南山。”但他告別權貴，摒棄世俗，投身秀美山水的情懷，絕對是一種膽魄。
魯迅本來一直投身醫學，希望用治病來救中國，但他後來發現在中國人身上的不止是病痛，更是心靈與思想的病魔，因此他棄醫從文，拿起筆桿這把利劍為中國人剔除心靈的傷痛，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的氣節也從筆尖中向外四射，因為他有自己的追求——振新中華。他告別醫學，走上了文學這條無止境之路，無疑是一種膽魄。
如今，我坐在中考的考場上，應該說是戰場上，只是一個追求——盡力一戰。我告別一切雜念，置身於這戰場上，似乎看見了勝利的希望之光，這難道不是一種膽魄嗎?
魚兒告別池塘，可能面對乾涸;鳥兒告別竹籠，可能面對死亡;石子告別高山，可能面對寂寥，但他們有自己的信念，因此他們選擇了告別，閃耀著豪邁的膽魄之光，開始尋求最適合自己的地方的征程……
告別……作文二：
一切都會隨著歲月的一聲輕嘆,轉而塵埃落定.而煙消雲散,這個從始至終都冷冰凍的詞語,它包含了太多無法說出口的無奈和捨不得.瞧,正如我們三年多彩的國中生活,是那么快,那么快就將過去.然後,變成回憶,被我們深埋心底.從此,再無聲息……
轉眼間,初三也即將結束.三年的國中生活,這么快就將被我們拋在身後.再也不會像七年級的新生剛進校門那樣,以好奇的目光打量著校園;也不會在放學時,以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不會再成天埋怨作業的太多和老師的嘮叨;不會在每天天不亮是就埋頭苦讀;更不會在夜深人靜時還在題海遨遊……因為,我們即將告別,告別這三年的國中生活.
只一眨眼,記憶流年便流轉出離散,散落一地,開出一場悽美決然的落寞荒年.曾經的美好漸走漸遠,都依稀成了淡忘的回憶.只剩下我們,執著的堅持念念不忘.回望這三年的國中生活,眼中擴散出大片霧氣.終於,這些霧氣慢慢聚攏,形成一滴一滴的淚珠.滑出眼眶,掠過嘴角.是,這三年的國中生活給我留下了太多太多不可泯滅的記憶.有感動,有歡樂,有傷懷,有拼搏,還有更多更多……可這場盛大的舞會,即將以為時不多的中招考試涐華麗落幕.即將告別,這三年的國中生活.小四說過：“命運是無法掌握的東西,人生路上的門,在沒有推開那刻,我們就永遠不知道等待我們的究竟是什麼.”可我否定了這種說法,因為我知道,我們即將面臨告別.告別同學,告別老師,告別這多姿多彩的三年國中生活……
每一段時光鐫刻的傷感,疼痛,絕望,斑駁了整個青春的顏色.我們即將面臨告別,告別那陪伴依已久的國中生活,和這國中三年生活的點點滴滴.記憶,留在心底最柔軟的那片地方,永久的保存.揮一揮手,算是告別的行禮,算是定格了永久的回憶.即將步入高中生活的我們,會更加成熟,更加穩重.在這為數不多的日子裡,再努力拚搏拼搏.算是對得起自己,和這三年的永久回憶.
再見了,我那即將結束的國中生活.
告別,鄭重的行禮,對那國中生活和那國中生活的點點滴滴!
告別……作文三：
我現在是六年級學生，還有兩個月就要國小畢業了，也就是說，我只剩下最後一個六一兒童節了，一想到這些，我便深深地懷念起童年那點點滴滴的生活了。
童年的我是無憂無慮無拘無束的快樂精靈，那時我想得到什麼，大人們總會滿足我的要求，可我總還覺得不知足，真是個貪得無厭的傢伙呀!
而現在就不同了，每當我要得到一些東西時，爸爸媽媽就會想，這個東西適不適合孩子的年齡段呀?用這個東西是不是會太引人注意呀?她要這個東西的用意是什麼呀?這一系列的疑問都快把我給變瘋了，所以我每次想索要什麼東西的時候，也會左思右想，看該不該要，是否可用，如果不該要，我是不會開口的。你瞧，要點東西都如此麻煩，多累人!這難道是長大的代價嗎?
對於我來說，童年已經是過去時，只有回憶的美好;現在是正在進行時，很快會過去;青春是將來時，正在向我招手。而這個將來時離我實在太近了，只要我輕輕跨出一步，就會進入青春的門檻。所以，我現在要做好心理準備，滿懷信心迎向未來。
童年已經離我遠去，那是我心中永遠珍貴的回憶。我會帶上那無限的憧憬與美好的嚮往走向未來。未來雖然是不可預知的，但不管怎樣，我們都要闖進去，去揭開它那夢幻般的神秘面紗……
告別……作文四：
童年像彩虹，色彩斑斕，充滿奇幻的色彩，讓人不由的心情愉快。童年像美麗的夜空，有影影綽綽的小星星作點綴，有被縹緲的浮雲遮住的殘月。童年永遠都那么美好，真希望我能永遠的不長大，永遠的擁有童年。
童年，就是一個快樂無止境的天然遊樂場。
記得，小時候的我，扎著兩個小羊角辮，翹翹的羊角辮似乎成為我童年的標誌。秋天，我會盪著鞦韆，鞦韆漸漸停下來，我會憨憨入睡，嘴裡呢喃著呢喃著兒歌。冬天下雪的時候，即使天再冷，我總是怯怯的拽著大人的衣角，央求他們和我一起堆雪人。在奶奶家的院子裡，曾經就有三個雪人，是我親手為它們插上了紅蘿蔔、黑扣子，我甚至依稀清楚地記著，自己那一串串銀鈴般的笑聲。可是，那三個雪人化了，天真的我對著父母哭鬧，想讓雪人永遠的留在自己身邊。
是啊，雪會化，楓葉會飄落，彩虹會消失，夜空會變亮，早晨初升的太陽和花瓣上的露珠悄悄告訴我，不要再留戀，你已經告別了童年。
一次，妹妹到家裡來玩，她才三歲，和小時的我一樣，扎著兩隻羊角辮，看見她就如同看見兒時的我。為了招待這個調皮的妹妹，我不得不把自己的房間弄亂，只為給她找一件玩具。我真的很驚訝，難道就連一件玩具也沒有了嗎?時間過得真的很快呀，我告別了童年，我經常玩的娃娃不知何時也隨童年而去。有時，我做夢會哭，夢到自己在一條路上追逐一件東西，那東西很模糊，我追不到，只知道失去它，我的心會很痛，直到哭泣得醒了，才感覺追逐的那是童年啊!它不會回來了。
告別童年，我們會失去一些東西，偶爾拾起童年的五彩貝殼，依然會感到快樂。即使告別了童年，只要擁有一顆童心，童年就還在我的身邊，人生就會充滿快樂。
告別……作文五：
告別彷徨，是新路的發現;告別苦惱，是心靈的解脫。成功，意味著告別失敗;創新，意味著告別陳腐;現實，意味著告別歷史…——題記
一陣春風襲來，幾簇毛茸茸的蒲公英被風吹得漫天飛舞。如白雪般的寧靜，又似鵝毛般的皎潔。從此，就跟著春姑娘四處飄啊飄，沒有留念，沒有悲傷。飄到哪裡，哪裡就是它的家。告別了母親的日子，它變得更加堅強。喔，這告別意味著成熟!
春去秋至，大雁南飛。曾經傲慢於枝頭的百花，如今也只有伴著金風緩緩落下。沒有了馨香，沒有了姿色，只有一地望不盡的黃土。古人嘆：“零落成泥碾作塵”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。喔，這告別意味著奉獻!
豐元信集團公司董事長楊峰銘先生，曾留學美國主修音樂。借著對藝術的激情與創造力，楊峰銘先生畢業後開始涉足於充滿機遇與挑戰的信息娛樂傳媒行業。經過他的一番奮鬥，如今已腰纏萬貫。請試想：如果當初楊峰銘先生不拋棄音樂，又怎么會有今天的成功與財富?喔，這告別意味著人生的選擇!
某著名演員因交友不慎，不幸染上毒品。從此就無心工作，整天沉浸於毒品之中。最後，她進了戒毒所。十年光陰如白駒過隙，在經過血與淚、靈與肉、痛苦和希望的較量後，他終於戰神了毒魔，獲得了自由。喔，這告別意味著新生!
自從人類鑿開了岩石，便告別了寒冷;自從人類找到了草藥，便告別了疾病;自從人類造出了飛機，便告別了地面。喔，這告別意味著騰飛!
有一種告別，意味著成熟;有一種告別，意味著奉獻;有一種告別，意味著選擇;有一種告別，意味著新生;還有一種告別，意味著騰飛……失去與獲得，失敗與成功，在告別中憂慮，在告別中歡喜……告別，是一種希望，是一種嚮往。