不管是滿分作文還是零分作文，出來後都很受歡迎，下面是小編整理的爆笑中考零分作文3篇，歡迎閱讀。
靈魂與欲望
自己被自己感動，這是一種崇高的精神境界。
這種精神境界之所以崇高，是因為與批評與自我批評相比，其作為表揚與自我表揚，無論理論上，還是實踐上，都不是一般人能輕而易舉做到的。除非信口雌黃者。
就此而言，杭州中考語文作文題“被自己感動”，是一竿“己所不欲，‘可’施於人”的道德標準。
如何才能被自己感動?
柏拉圖給人下過兩個定義：一為“人是兩腳直立、沒有羽毛的動物”，一為“人不是別的，只不過是使用肉體的靈魂而已”。相比較，後者更接近於人的本質，也更切近於我們的議題。
肉身，是個體靈魂的殖民地。沒有對靈魂的拷問，就無法真正感動自己;換言之，只有具備靈魂且“吾日省吾三身”的人，才能被自己感動。難怪迅翁會借祥林嫂之口“放低了聲音，極秘密似的切切的說，‘一個人死了之後，究竟有沒有魂靈的?’”沒有靈魂的不朽，人就與動物無異。
有人說集體(包含國家、社會、家庭、學校)存在的狀態取決於個體靈魂的狀態，其實更應該說個體靈魂的狀態取決與集體存在的狀態。前者之歸納孰若後者之演繹科學?!
日前，教育部發出《教育部關於當前加強中國小管理規範辦學行為的指導意見》，內容大意為：各地要對國小、國中、高中的考試科目和考試次數在全面排查的基礎上加以科學規範。堅決制止隨意組織學校參加各種統考、聯考或其他競賽、考級等現象。學校考試命題要科學合理，考試內容要符合課程方案的基本要求，不得隨意提升考試難度，增加考試次數。積極探索以完成本學段國家規定教育目標為基本標準、以學業水平測試和學生綜合素質等為主要指標的綜合評價體系。不以升學率對學校排隊，不以考試成績對學生排名。
教育部出台這樣一個“指導意見”，蓋因“此地‘有’銀三百兩”：最近，國內中學連連發生學生忍受不了緊張的“學習”跳樓自殺的事件，學生在校學習十七八個小時，請假回家要層層批准，吃飯時間只有15分鐘，管理之嚴酷，有如過去的包身工。學校裡面競爭激烈，氣氛緊張，沒有溫暖，沒有歡樂，因此，有些學生們寧願選擇死也不願再讀這個“書”。教育殺人已見血，一時間，網上罵聲四起，眾人的矛頭直指教育制度，教育當局。
教育部的“金蟬脫殼”計似提醒善良的人們，在如此大背景下，杭州的教育能否獨善其身“出淤泥而不染”?對此，經受了語文題海“考驗”與月考“洗禮”的杭州中考生的靈魂最清楚!
於是他們將怎樣“被自己感動”，就是一件折磨靈魂的事了。
眼下方“束髮”與“及?”，生理尚未達到現代人成年標準，心理處於“貪玩”階段的初三孩子，竟然能超越生理與心理特徵，戰勝野蠻開發智力的應試，這不能不說是一個中國教育的奇蹟，著實應當自我感動一番。
感動之餘，我們不妨將眼光投向我們無知的原始先民——那些赤手空拳的哺乳動物。
那些赤手空拳的哺乳動物在自然的“威權”下，是如何戰勝細菌與猛獸、冰雪與酷熱，成為萬物主宰的呢?
“有一點可以肯定：這絕非個人的力量所能達到。為了獲取成功，那時的人不得不把自己的個性如冰雪一樣融化在複雜的部落生活之中。”“原始社會被一個唯一的信條所主宰——高於一切的求生欲望。”
看來，埋沒個性於教育之集體無意識，應試教育會被一個唯一的信條所主宰——高於一切的升學欲望。
將中考作為神聖的“職責”、完美的“目標”，以升學之“欲望”替代思想之“靈魂”，是那些只受《教育法》、《未成年人保護法》形式上“保護”的未成年學生，在有違教育初衷的境遇下“任憑風吹浪打，勝似閒庭信步”的唯一秘訣。
“上下五千年”，在人類歷史的長河中，“欲望”成為中介取代“絕對理念”，大抵是“中介”這一哲學概念的“不幸”。
被自己的靈魂感動，是唯美的;被自己的欲望感動，是唯利的。
加里寧有一句教育名言佳句：“教師是人類靈魂的工程師。”
竊以為：“教師是人類欲望的工程師(包括那位操語文應試生殺予奪大權的出題者)。”這比較符合目下教師的身份。
其實，沒有將“被自己感動”斟酌為“被自己的欲望感動，”是今年中考語文命題者不可饒恕的錯誤!
我的希望，我的理想
生命並沒有結束“死不死?”“就該槍斃!”一群人說著、罵著。“你死不死?”監考老師在前面看著下面交頭接耳的考生。
雖然考試還沒有開始，但是火藥味已經很濃了，似乎張開嘴就能吃到槍藥了。
語文卷子在考試前5分鐘就發下來了，看到作文後我就想到了這個題目《生命並沒有結束》。我的腦子裡頓時思緒萬千，已經無暇顧及前面的那60分題了，拿起筆就添上了答案，也不知道有沒有復選題。
好好想作文怎么寫，突然我看到了腳下的阿迪王，這讓我聯想到了春哥、大帝……那句口口相傳，老幼皆知，最經典的口號：信春哥，得永生!對啊，生命並沒有結束，因為我們都信春哥，我們可以得到永生，生命怎能結束?!
我又一次欣賞了腳下的阿迪王，那么光艷美麗!大帝、春哥保佑我吧，我不僅要生命，還要分數!
老師，這份試卷是有魔力的，如果你不信春哥、不信大帝，那么你必死無疑。如果你希望你的生命不會結束，那么就請給我一個滿分，我們敬愛的春哥和大帝一定會饒恕你的!
寫到這裡差不多400字了，距離要求的600字還差點，那我就再寫上幾句吧。
還是說說考場裡面的事情，此時考場內已經亂了，此時不是武松的血濺鴛鴦樓，而是血濺中考場!帶著刀的那個人我不認識，但是看到他腳下的阿迪王我就知道他是我哥們。我也看到了有人躺在了地上，早已血肉模糊，希望他也信春哥，生命不會結束，否則估計死定了。
考場中一片慘象，兩位監考老師似乎都很膽小，躲在講台後面不敢出來，考場內好學生面前的卷子早已被搶跑，一群穿著阿迪王的學生在狂抄。我不想去抄，因為我不想違反考場紀律，仍然坐在我的位置上完成這篇作文。
突然，我聽到了警車的聲音，隱隱約約的，因為考場裡面太嘈雜了。沒錯，就是**，手持防暴盾進入了我們考場，那些打人的、搶卷子的學生全被帶出去了，我想我做對了，要不就會進去了，這篇作文也沒法再展現在世人面前了。
生命並沒有結束，因為我的目標還沒有實現，我的希望，我的理想，我的一切……
心裡美滋滋的
晚深了，默地坐在書桌前，楞楞地盯著手機，心中滿是忐忑。離校前的那一天，同學李衙內許諾會在今晚給我發一條簡訊，為了這簡訊，我將我的初吻潛規則了……
手機顫抖著，一道微光閃起，心中狂跳，急切地抓過手機，果然是李衙內的簡訊!讀著簡訊，那一刻，悲從中來，不可斷絕，忍不住放聲慟哭。
“怎么了”、“怎么了”，一連串急切的關心聲中，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都擠進了我的小屋。“坑爹啊~~~”，我把手機遞給爸爸，抽泣著說：“十年寒窗，我起得比雞早，睡得比鬼晚，幹得比牛多，要我寫心裡苦巴巴的，心裡怨深深的，我都能寫，可偏偏要寫什麼心裡美滋滋的，這不是坑人嘛，我就是想編也編不出來啊……”
看著簡訊，爸爸笑了，“多好的題目啊”，“好什麼啊，讓我怎么寫啊!”帶著哭腔，我爭辯著。摸了摸我的頭，爸爸說：“孩子啊，你真是生在新社會，長在紅旗下，蜜水裡泡大的，身在福中不知福啊!你看看現在國外，到處是經濟危機啊，希臘危機、西班牙危機、義大利危機，那裡的人民，都生活在水深火熱之中。而我們呢，國家經濟發展，人民收入穩定，爸爸的工資，十幾年都沒變過，想起這點，爸爸心裡別提有多么美滋滋的呢!”
媽媽也笑著說，“是啊，孩子，你整天那么題山題海地寫作業，對社會的美好太不了解了。其實，那幾年看著你長大，媽媽一方面為你高興，另一方面也感到自己要人近中年了，心裡很是不自在的。最近有關部門說，要將退休年齡提高到65-68歲，媽媽那個高興啊，感覺自己一下又變成小青年了，想到60歲時還能被稱為中青年，媽媽夢裡都笑出聲啊，心裡美滋滋的。”
爺爺咳著說，“小丫頭，我還以為什麼事呢，這個題目多少貼近生活啊，怎么說不好寫呢。就說爺爺吧，退休那么多年了，看著國家經濟發展，感覺自己年老多病的，除了每天晨練時用爺爺的老肺幫著淨化些空氣，就不能為國家建設再貢獻什麼力量，心裡著急啊!這下好了，有關部門說要徵收房產稅了，爺爺又可以用自己微薄的退休金為國家爭當世界第一大經濟體的宏偉目標貢獻更多稅收，感覺自豪啊，心裡美滋滋的。”
奶奶用紙巾幫我擦去淚珠，摟著我說，“這孩子，讀書有什麼苦的呢!奶奶小時候家裡窮，不能讀書，可羨慕那些有書讀的娃呢。現在奶奶每天在家裡給你們準備一日三餐，也學了不少知識呢，像什麼黃麴黴素豆奶、鹽酸克倫特羅豬肉、苯鉀醯饅頭、二惡英雞蛋、三聚氰氨牛奶、硫磷大蒜、藍礬黃瓜、甲醛白菜、汞蘑菇、福馬林牛百葉、二氧化硫金針菇、溴酸鉀小饅頭、次硫酸氫鈉甲醛粉條、蘇丹紅鹹鴨蛋、孔雀綠茶葉，還有好多好多呢!奶奶看那個《舌尖上的中國》，裡面好多吃的喲，肯定一定還有很多奶奶不知道的化學知識，奶奶準備吃到老學到老，想到老了老了，還能當個化學家，奶奶心裡別提有多美滋滋的呢。”
聽著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的勸導，我心情也大好起來，便對他們說：“我知道怎么寫了，你們也早點關燈休息吧。有關部門為了幫助我們重視環保，正準備出台電價新政呢，我們也要自覺參加到環保活動中去啊。”
黑暗中，想到自己不僅可以在學校讀，還能到補習班讀，國小就能讀國中的書，國中可以讀高中的書，還有那些多競賽可以參加，真是幸福啊!我眼角掛著淚花，心裡美滋滋地睡著了……