在食堂吃完午飯的我，汗流浹背，慢吞吞的走回教室。
“呼，真熱!”我一邊用手不停的奮力扇風，一邊嘴裡不停地抱怨著。呵，今天同學們吃的都夠快的，都在安安靜靜的寫作業。咦?小A在幹嘛?看著她一會兒翻翻書，一會兒撓撓頭啃啃筆的，還不時看一眼數學同步。我不由得想到了原因：小A幾天因為生病，很多知識都落下了，我們現在學的數學都是運用學過的方法去運算，她前面差那么多，現在學的題肯定不會做。思考到這裡，我便“神不知鬼不覺”的走到她身邊，脫口而出：“你是不是有的題不會啊，我教你吧!”說著，我便瞧著她空著的那道題。這時我才反應過來，感覺自己是不是有點自作多情。但小A看著有些熱情過了的我，也不好意思的點了，好像怕她耽誤了我寫作業。
“那你先把數學書拿出來，先理解一下概念。”‘嗯，好!”“根據等式和不等式的基本性質，可以得到比較兩個數大小的方法……你做一下這道題。”“喔，是不是若A-B>0，則A>B;若A-B=0，則A=B;若A-B<0，則……”“對!”就這樣我一直喋喋不休的給他講題，她也求知若渴般地問這問那。
就這樣，時間一點一點的流逝，一滴一滴的汗不知不覺得從我耳邊滑下。“給你紙擦擦汗吧，都怪我，麻煩你幫我講題了。”她愧疚的說。怎么留了這么多汗，我都沒感覺出來，唉，沒事。我手一揮，說道：“沒事啦，我們是同學應該互相學習，以後你要是不會，就打電話問我。”說完我倆都不約而同的哈哈大笑起來。
幫助別人就是這樣，永遠置身於快樂之中……