有人說，自信的人才是最美麗的。自信是對自己的肯定，不管別人怎樣看你，自信的對待自己絕不可以吝嗇。本文是小編為大家整理的關於自信的話題作文，歡迎閱讀。
關於自信的話題作文一
人生猶如一條蜿蜒曲折的小路，需要面對無數困難挫折，最終將會走到路的盡頭。但是如果你擁有了自信和勇氣，學會大膽嘗試，那么，你就有一個十分精彩的、趣味無窮的人生之路。
緊張忙碌的數學考試過去了，一切暫時都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個不停，還沒有忘記考試時的緊張。
幾天過去了，數學老師拿著試卷，靜靜的走進教室，坐在講台桌前，等著上課鈴聲的響過。我坐在位置上心撲通撲通地跳個不停，緊張急了。就好像十八個吊桶----七上八下。
終於，上課鈴聲響了，數學老師一個一個的報分，直至報導我的名字“王森”，56分。我一震，不敢相信自己的耳朵，心想：是不是弄錯了。當拿到試卷時，我傻了，這可怎么辦，要怎么想爸媽交代呀!放學時，我的腳步很慢，仿佛背著18噸的石頭。
吳浩浩好像明白了我的心思，跑到我的面前，語重心長地對我說;"雖然你這次考砸了，但還有下次，下次再努力嘛!”說完，便跑向校門口。望著他遠去的背影，才恍然大悟;一次考砸了，要樹立新風，爭取下次考好一點。
從此，我便認真起來，每一次數學作業都仔仔細細的對待;每一節數學課都認認真真地聽講;每一句老師的話都銘記在心。
漸漸的，我的數學成績提高了，我高興極了，想到吳浩浩當天說的話，我便明白了一個道理：當面臨絕望、失意時，一定要點亮心靈的蠟燭，找回自信。它必定能照射出生命的本色。
我猶如破繭的彩蝶在自信的花海上飄舞，周圍包裹著花的芬芳、草的清新。自信在為我加油，為我吶喊，它將永遠伴我走遍天涯!
關於自信的話題作文二
那是在幾天前學校中的一次數學考試後。老師公布成績時，我一下愣住了，才得了83分，完了!數學老師上課時講的什麼內容，我一個字也沒聽進腦子裡，我心想:怎么辦呀?回家怎么向家長交待?我心中十分苦澀。我的腿像灌了鉛似的，邁著十分沉重的步子走出學校。在回家的路上，我低著頭，用腳踢著小石子。
一片片樹葉落飄來下，它們受不了冬天嚴寒，畢竟要落下來的。而我呢?將來功課越來越難，學習成績，會不會像落葉一樣，一落千丈。我想到這兒，心情十分低落。我走著走著，看見幼稚園中的小朋友無憂無慮地玩，不由得想起那天，看到的一幕:一個小弟弟在他媽媽的指導下，再學滑滑板車，剛滑了幾步之遙，“啪”他就摔了一跤，她哭了起來，他媽媽說:“自己爬起來接著滑。”小弟弟拍了拍身上的土，站了起來。學滑板車十分不容易，要雙手扶把，來控制方向和掌握平衡，一隻腳踩在板上，另一支腳在地上用力蹬來使車前進。我出學時也老摔倒。“撲通”小弟弟又摔了一跤，手擦破了皮鮮血流了出來，小弟弟一見，“嗚嗚”地哭了起來，我剛要扶他起來，他媽媽說:“別讓別人扶，自己站起來，沒關係，再來一次。”小弟弟慢慢地站起來，繼續滑，一會兒，便能滑十幾步遠了，小弟弟笑了，他媽媽誇他:“好孩子，記住以後摔倒了要自己爬起來。”回想起那一幕，我心中像打開了一扇窗，豁然開朗。“摔倒了要自己爬起來，”
這個道理使我明白，一次失敗並不可怕，關鍵在於不要自暴自棄，能夠振作精神，重新取得勝利，我終於找回了自信。
關於自信的話題作文三
有一種力量，在你無助的時候，它可以給你最需要的幫助;在你摔倒時，它會讓你重新爬起來;把不安變成興奮，把憂愁轉化為快樂，讓笑容替換愁眉苦臉。
笑，使你在常人面前如此活潑、開朗，也讓大家對你有了好感，他們評價你：陽光、單純、可愛、乖巧、親切、調皮、積極、上進、善良、招人喜歡，而且，笑起來很乖。
你知道嗎?大家都說你是最可愛、最活潑、純天然無污染，號稱 "微笑天使"的男孩兒，可在昨天，你沒發揮好，止步了全國8強。這時，大家多想再看看你那甜美的笑容與充滿自信的姿態，可是，淚水，奪眶而出，模糊了你我的視線
有一種力量叫自信，它可以為人們帶來一切不可實現的事情，帶來快樂、幸福，還有許多、許多
(自信能促進成功。
相信自己行，是一種信念。
自信是發自內心的自我肯定與相信。
自信無論在人際交往上、事業上還是在工作上都非常重要。
自信是人對自身力量的一種確信，深信自己一定能做成某件事，實現所追求的目標。 )
我相信，自信能帶給你我他快樂，也能為你送去信心。
關於自信的話題作文四
李老師是我所報的語文課外班的老師,以前我很害怕上語文課,但自從上了李老師的語文課後,我便找回了自信,並且喜歡上了語文課。
第一次去課外班上課,那天天空烏雲密布,我拖著沉重的腳步向上課地點走去。由於我在學校上語文課時,經常因為回答錯問題而站在那裡,很是尷尬。因此語文課是我最害怕上的課。
我忐忑不安地進了教室,看見一個胖胖的、笑眯眯的老師坐在椅子上。看著她,我的心放下了一半,心想:這個老師看起來挺和氣的,她的課應該好上吧!我抱著這樣的心態坐在椅子上。“丁零零”上課鈴響了,我呆呆地望著老師,慢慢地翻開講義的第一頁,一看,還好,是閱讀,我可以輕輕鬆鬆地在紙上寫了。沒想到,老師卻要求同學們站起來說出答案。老師提了第一個問題,我戰戰兢兢地說出了心裡早已想好的答案。出乎意料,我居然答對了,這下,我有了些信心。老師一連問了好幾個問題,我都答對了。“嘻嘻,我還不錯!”我心裡非常得意。老師拍了拍我的肩膀,說:“答案基本上是正確的,如果能再準確一些就更好了,繼續努力!”這時,我望了望窗外,烏雲已經被吹散了,太陽笑呵呵地露出了臉。就這樣,緊張的第一節課很快結束了。
通過兩個月的學習,在李老師的啟發與鼓勵下,我學到了很多,收穫了很多,最重要的是我找回了自信。在學校的語文課上,大膽地舉手,積極地發言,答題的正確率提高了許多,還得到了老師的表揚和鼓勵。
我想起學過的一篇課文《唯一的聽眾》,內容講的是老教授無私地幫助、鼓勵年輕人,使年輕人取得了成功。我覺得李老師就像那位老教授一樣,在她的啟發與鼓勵下,我由害怕上語文課到喜歡上了語文課,並能在課堂上積極地發言,自信地走進魅力無窮的語文天地。
我為自己找回了自信而高興!