,一定要把動物放在它們的生活環境中去寫,讓它“活”起來。尤其是每種動物的特點,生活習性,只有在一定的環境中,才能表現出來,也只有在一定的環境中,才能寫具體、寫生動。下面是小編為您整理的關於小動物的小學生作文，希望對您有所幫助!
小學生小動物作文一
朋友，你有一個非常可愛的龜嗎?我就有一個非常可愛的龜，下面，我就給你講講它的故事吧。
我家的這個龜，它的身上有很多花紋，還有一個堅硬殼，我給它買了一個玻璃的小窩，裡面裝上了水和食物，有一次，我想摸摸它的小爪子和它的小腦袋，它好像知道我要摸它，馬上縮回了殼，這時媽媽叫我吃飯了，我把小龜放到了床了，吃完了飯，我立刻去看它，可是，看不見了它的蹤影，我東瞧西望，也沒有看到它，最後，我在床上找到了它，原來，我家床單的圖案跟它的一模一樣，這才騙了我。
還有一次，我想逗逗它，我用一根小木頭輕輕地敲了一下它的小腦袋，這時，它像觸電一樣立刻將頭縮在了龜殼裡，過了好一會才探出頭來瞅瞅我，好像在說：“怎么樣，你拿我沒辦法吧?”，看著它那憨實的樣子，我開心極了!，傍晚，我看不見了它，我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，原來它在沙發下與我捉迷藏呢!
這隻龜非常可愛，我會好好地養它，我非常喜愛這只可愛的小烏龜。
點評評語：
習作用一句問話開頭，起到吸引讀者的作用。重點部分通過描寫烏龜外形的可愛和烏龜逃跑給我帶來的快樂，突出了我對烏龜的喜愛。本文將烏龜賦予了人的特性，使習作更具魅力。
小學生小動物作文二
我家養了一隻小巴西龜，它很小可以放在我的手掌上。它有又綠又圓的堅硬外殼，和白色的硬肚皮。它的外殼上和肚皮上都有相對應的梯形花紋。
它的四條腿和頭連在外殼和肚皮的中間，好像穿上了一件綠色盔甲，這其實就是它的保護層。小烏龜走起路來很慢很慢，如果遇到“敵情”，它就將軟軟的身體縮進那硬邦邦的外殼裡，這樣就可以逃避危險了。
我的這隻小烏龜是食肉動物，媽媽每天都買一些小魚蟲給它吃。我的這隻小烏龜很有靈性，每當媽媽做飯切肉的時候，它就把上石頭，伸長脖子，好像在說：“我要吃肉!我要吃肉!”每次餵它4-5塊肉它都可以全部吃掉，我看到它每次都把我餵它的食物吃光，我就非常高興。
可這隻小烏龜突然有一天餵它什麼都不吃了，只是趴在石頭上曬太陽，我想小烏龜是不是生病了?看著它連續幾天沒有吃東西了我很擔心，我就把這幾天的情況告訴了爸爸，爸爸聽後告訴我不用擔心，小烏龜不是生病了，而是進入了冬眠期這個時候它什麼都不吃，直到有一個節氣叫“驚蟄”的時候它才會再吃東西恢復以往的好胃口，噢!這下我就放心你了，真有意思!
這隻小烏龜給我帶來了很多樂趣，我們全家都特別喜歡這種小烏龜。
點評評語：
這篇文章，首先對烏龜的外形進行了描寫，接著通過寫烏龜在生活中兩件事情，寫出了小烏龜的活潑可愛，表達了“我”對於烏龜的喜愛之情。作為三年級的學生，文章語言通順流利，結構比較完整，是篇不錯的文章。
小學生小動物作文三
我家養了一隻小金魚。它有著紅寶石般的眼睛，扁扁的尾巴，小巧的嘴和柔軟的身子。
它很喜歡游泳。時而潛入水中，時而浮出水面，時而躲入水草中……從它遊動的動作我能看出它表達的意思。如果它在水面上游來游去，就表示它餓了，想尋找食物吃;如果它要是躲在水草中，它肯定是想睡覺了，不願意別人來打擾它;如果它不時的跳出水面，那么天就有可能要下雨了。
我家的小金魚很可愛。它比較害怕陌生人，當有不熟悉的人來到時，它就趕緊躲入水草中，真是個可愛的膽小鬼。
你說我家的小金魚是不是很可愛呀!
點評評語：
在這篇狀物的文章中，小作者向我們介紹了自己家的小金魚。小作者不僅細緻生動地向我們描繪了小金魚的樣子，還給我們介紹了小金魚的習性，向我們展示了一隻可愛的、愛游泳的小金魚，表達了作者對小金魚的喜愛之情。