《這段木頭裡一定有蟲》是一幅諷刺意味很濃的漫畫，學生可以在看懂漫畫內容的基礎上寫出自己的理解和感受。下面小編為大家蒐集整理有關這段木頭裡一定有蟲的作文帶評語，希望可以幫助到大家!
學生作文這段木頭裡一定有蟲
一個樹木繁茂的大森林裡，動物們歡快地蹦來蹦去。小猴在樹間竄著，鳥兒在枝頭唱著美妙動聽的歌曲，梅花鹿還是和往常一樣在溪邊喝水休息。整個森林都洋溢著和諧的氣氛!
“突突突!”這時，山邊的堤壩上傳來一陣陣車聲。一輛藍色的貨車，後面的尾氣放個不停把這森林的寂靜打破了。
那輛車停了，只見兩個人在裡面談些什麼,他們倆一人叼支煙，悠閒地很。
“光頭李!”那其中的一個是光頭李!光頭李可是我們這裡的搶劫犯，專門欺負弱小的人!
只聽見“五十元!乾不乾!”接著又是“好!”光頭李提起工具箱直奔森林，車子也越走越遠，直到不見蹤影。
光頭李來到樹木最繁茂的地方，他銅錢般的眼睛充滿殺氣，好像在搜尋著什麼東西。他來到一棵樹枝粗壯的大樹旁上下打量打量之後，語意堅決地說：“好，就是這棵了!"於是他打開工具箱，穿上嶄新的工作服拿出那把利斧“咔咔咔!”的聲音便響起。光頭李要砍樹!
他手中的利斧像惡魔一樣吞嚼著大樹的生命斧子的聲音越來越大，驚動了所有動物。樹上的鳥兒到處亂飛，有一隻小鳥再也忍不住了，衝上去狠狠地抓住光頭李的肩膀，用尖銳的嘴巴啄他的頭“這段木頭裡一定有蟲!”許多小鳥都去啄光頭李的頭。
經過一場激烈的鬥爭光頭李被趕跑了。
那隻小鳥只是在說光頭李的腦袋裡有蟲嗎?不!它在警告人類：傷害大自然，就是在傷害自己!
評語：
“這段木頭裡一定有蟲”，隱喻人的思想受到了壞東西的影響，都不知道保護大自然，要知道，破壞大自然等於傷害自己啊。文章立意淺顯而耐人尋味，人類真應該好好反省一下了。
優秀作文這段木頭裡一定有蟲
我是一個伐木人，住在一片鬱鬱蔥蔥的大森林裡，在森林的旁邊有一灣紫色的湖水。不用說，這是旁邊的造紙廠排出來的污水。雖然這裡不讓砍樹，但是這一大片的森林，哪砍得完呢?森林裡只有一些苟延殘喘的動物，但到處都是上好的木材。看著一棵棵樹木倒下，心裡有說不出來的滋味
今天，我和往常一樣去森林裡砍樹，哎，運氣可真好，居然找到了百年老樹。我揮起銀光閃閃的斧頭，往樹上砍去，我正起勁地砍著樹，突然我好像聽到了“哎喲”“哎呦”的喊叫聲，我尋聲望去，只見這棵樹劇烈地搖晃著樹枝，把樹葉搖得嘩嘩響。“啊!”我大驚失色，那把被我磨得發亮的斧頭也“哐啷”一聲掉在地上。“沒什麼，你聽錯了。”我只好這樣自我安慰。我又繼續砍起樹來，一聲聲越發強烈的“哎呦”聲讓我“耳聞驚心”。突然，一隻黑白相間的啄木鳥飛了過來，它站在我的肩膀上，並且用它尖銳的嘴巴啄我的頭，我好像還聽它在說：“這段木頭裡一定有蟲!”
叫你砍樹!你真是個榆木腦袋!你的腦袋裡一定都是蟲子!”我想了想，沒錯，我的腦袋裡都是蟲子，什麼“貪婪蟲”、“自私蟲”、“無知蟲”、“愚蠢蟲”……這些蟲子瘋狂地啃食我的腦袋，把善良、知足、愛心、全都吃掉了。啄木鳥好像知道我在想什麼，它不再啄我，而是拍拍翅膀飛走了。
人類善待自然，就是善待自己。人類想要讓自己的子子孫孫快樂的生活，那么就要去珍愛自然，保護環境。
評語：
這篇看圖寫話作者能結合圖意大膽想像，把圖上所反映的內容通過語言、動作、表情、心理描寫生動地再現出來，並且切入主題反應出一個深刻的道理，從中看出小作者的寫作功力已經初步地顯現出來，是一篇不錯的文章。
優秀範文這段木頭裡一定有蟲
有這樣一幅漫畫：一個人提著斧頭，急匆匆的來到一片小樹林。他欣賞著茂盛的樹木，“這片小樹林以經成材了，可以為我所用了，”砍樹人心裡美滋滋的想著。舉起斧子，“咔咔!”幾下就把樹砍了一個大口子，不下十分鐘，這棵樹將倒在他的斧下，這時，一隻啄木鳥從樹上飛到砍樹人的肩上，對著木頭一樣的腦袋啄了起來，想：“這段木頭一定有蟲子。”
剛看完這幅畫，我不禁哈哈大笑。可在仔細一看我不禁疑眸深思，這個人的腦袋裡到底有什麼蟲呢?連啄木鳥都看的那么透徹。我明白了這個人的腦袋長的是自私蟲，貪婪蟲，目光短淺蟲……而且蟲子的毒性很大。漫畫不是對這類隨意破壞森林資源的人的極大的諷刺嗎?我想起了許多森林蛀蟲對森林的破壞。鄉下的山十年前還鬱鬱蔥蔥，到處被樹木覆蓋，仿佛穿了一件綠色的紗衣。現在，山上到處都是裸露的岩石，像一位生命垂危的老人。就是這許多的森林蛀蟲破壞著森林資源，使我們的生活環境受到了嚴重的破壞。森林對環境的質量起著重要的作用，淨化空氣，保護水土，防風固沙。可是由於人類的大量砍伐，各種自然危害發生的越來越多：“山體滑坡，土石流，沙塵暴……”課文《只有一個地球》告訴我們如果人類不停止濫用資源的話，地球資源將會枯竭，人類將破壞掉這唯一的生存地。所以保護森林就是保護地球，就是保護我們人類自己。
這幅畫諷刺了子一樣破壞森林的人。更警示人們要保護森林資源，保護環境，保護地球。
評語：
這是一篇描寫“這段木頭裡一定有蟲”的文章，通過讀你的文章老師知道你是一個很善於觀察、能敏銳的捕捉信息的孩子。文章用具體的事例寫出了我們環境的惡劣。
不足之處：語句不通順，如“這幅畫諷刺了子一樣破壞森林的人”，應改為“這幅畫諷刺了蟲子一樣破壞森林的人”。