四年級作文教學的要求是：能做到有順序、有重點地觀察圖畫和周圍的事物，培養留心觀察周圍事物的興趣和習慣。下面是小編為您整理的關於四年級作文範文加評語的內容，希望對您有所幫助!
四年級作文範文加評語一
你看，粉白的臉蛋，兩隻充滿自信的眼睛眨呀眨，眉毛又黑又長，長了一個蒜鼻頭，和一張櫻桃小嘴，那張小嘴藏著她豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉：生氣時，撅起的小嘴能掛住一個小茶壺。從這張嘴巴說出的話，有時氣得別人火冒三丈，抽泣不止;有時卻能讓人忍俊不禁，大笑不已……因為她愛無拘無束,她愛快樂,她愛自由,所以就經常惹媽媽怒目圓睜,一臉哭笑.她其實就是我,快樂的我。
我啊，其實也是有優點的，俗話說的好：“天生我材必有用。”人啊，都應該珍惜自己，所以，我從不自卑，儘管我很糊塗，我也不自卑，至於其他優點，嘻嘻，我還真數不出來了。
優點不多，但缺點真不少，小時候，我真的是太無拘無束了，敢上房去逮一隻迷途的鸚鵡，敢爬上樹去捉知了;還居然敢和男孩子們打架……總之一幾話:我愛無拘無束,我愛快樂,我愛自由.
我的愛好是看漫畫書,愛彈鋼琴,什麼都愛,只是不愛看科技書。好了，我什麼都介紹完了，你一定要記住我喔，記的喔，我叫……一定要記住我的名字!
點評：這篇文章是小作者的自我介紹。文章從小作者的外貌、優點、缺點、愛好這幾個方面向我們介紹了一位可愛的小女生。文中對人物的外貌描寫很是精彩。文章語言流暢，敘事條理，是一篇很好的文章。
四年級作文範文加評語二
今天，艷陽高照。我和媽媽趁著好天氣，外出閒逛。走著走著，我們聽見一聲震耳欲聾的巨響，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。順著聲音尋去，原來是一位老爺爺在爆爆米花。
第二鍋開始了，只見老爺爺往一個黑黑的罐子裡裝了一小盆玉米，用兩根粗粗的鐵梆把口子封住，接著就放到碳火上。一隻手不停地翻滾使玉米均勻受熱，另一隻手則拉著放在身旁的風箱，讓火燒得更猛。兩隻眼睛炯炯地盯著氣壓表，好像一隻餓狼看著一隻肥羊。氣壓到了，老爺爺把罐子放入一個長網兜中撬開。“咚!”一聲伴隨著沖天白煙的巨響瞬間響徹去霄。巨響過後，一陣香氣也從網兜里爭先恐後的湧出，把我也給弄饞了。我迫不及待的向媽媽要了5元買了一袋。打開一看，原本一顆顆的玉米變成了胖乎乎爆米花，可愛極了。我拿起了一顆放進嘴裡香香的，脆脆的，真好吃!
點評：這篇文章運用大量的篇幅詳細描寫了爆爆米花的過程，其中的動作描寫形象具體，例如“裝”“封住”“放到”“拉著”“盯著”“撬開”，一氣呵成，可見小作者是一個生活中細心觀察的人。
四年級作文範文加評語三
寂靜，寂靜，一片死沉的寂靜，仿佛一切都戛然而止，似乎一切都定格了。沒有風拂樹葉的沙沙聲，沒有蛙鳴鳥叫的雜亂聲……。周圍是如此的靜，好像時間就在這一刻停止了。
周圍的氛圍是那樣的沉悶，天好像要塌下來一樣，宛如一塊重物壓在心上，掙脫不了也叫人喘不過氣來，想苦苦擺脫卻又無能為力。真的很悶很悶，這種氣氛使得人和動物都顯得極為焦躁不安。
救星來了!慢慢地風從遠處拂來，吹散了沉悶的氣氛，帶來清新的世界。開始的風是那樣的柔和，吸一口，就像嘴裡含著顆薄荷糖，一陣一陣的，拂過面頰，拂過發間，那樣親切與舒服。萬物都在這溫柔的風中輕輕的舞動著。
風源源不斷的吹著，越來越大，樹枝樹葉在猛烈的風中不停的搖曳著，顫抖著，呼呼地吹，沙沙地響著。風再也不是開始的柔和，而是粗暴的，毫不留情的吹著，露出猙獰的面目，地上的殘葉與雜物都被風捲起來，在空中亂舞亂飛，那種氣勢真的很盛大，又有點讓人窒息的感覺。
天越來越暗，雷聲轟隆地從遠方響起，一道道閃電開始從空中掠過，它們像一把把利劍，在空中劃出一道道大口子，既美麗又有點讓人畏懼。呼呼的風聲和轟隆隆的雷聲交織在一起，宛如猛獸在嚎叫，又好像巨浪拍打著岩石。你不自覺的為這一切感到折服又帶有一絲的恐懼。
豆大的雨滴從灰濛濛的天空中降落，像整盆的水被打翻了一樣。雨不停的拍打著世間的一切，老天爺似乎要一下子把自己的感情宣洩出來。雨水不停的拍打著玻璃，瓦屋，樹木……發出的啪啪聲與風聲雷聲相交融形成了獨具風格的搖滾音樂，那樣豪放，那樣的酣暢淋漓，毫不保留的釋放出來，再加上閃電式的閃光燈更頻添了幾分韻味。
夏季的雨來得快，去得也快，在一瞬間的爆發後就消失了。這場音樂會就在風聲和雷鳴的餘聲中結束了，雖然短暫，但也釋放了他無窮的力量和魅力。
夏季的雨，一瞬間的美麗。
點評：本文著力渲染沉悶的氛圍，給人以“山雨欲來風滿樓”的感覺。接著風由小漸大，雷聲四起，直至瓢潑大雨。在一瞬間的爆發後就消失了。夏雨雖然短暫，但也釋放了他無窮的力量和魅力。在描寫上、詞語的運用上都給人一種超凡脫俗的感覺。