組織低年級學生進行聽、讀童話和說、寫童話的一系列活動,可以大大拓寬學生們的想像空間,提高想像能力,讓低年級學生在童話中快樂地接受語言訓練,輕鬆邁入作文大門。下面是小編為您整理的關於編寫童話故事作文帶評語的內容，希望對您有所幫助!
編寫童話故事作文帶評語一
從前，大森林裡住著一位非常愛美的小刺蝟。這位刺蝟姑娘最愛聽別人夸自己了。如果一有人說：“哎呦!刺蝟姑娘呀!你長得可真漂亮!”她就笑得合不攏嘴。同時，森林裡也住著一隻狡猾無比的狐狸，他作惡多端，最愛騙人，把原本寧靜的大森林攪得整天雞犬不寧。這隻狐狸早就盯上了愛打扮的小刺蝟，可就是因為刺蝟身上長滿了如針一般堅硬的刺，所以，這隻狐狸總是找不到下手的好機會。於是，他冥思苦想，終於，有了一個餿主意。
他來到了小刺蝟家，對小刺蝟說：“刺蝟姑娘，森林裡馬上要舉行一個選美大賽了!”狐狸假惺惺地繼續說“大家都說你最美，沒有人能比過你了!”刺蝟一聽，可高興了，心想：大家都沒我漂亮!“可是，美中不足的就是你的刺，太難看了，沒綿羊好看!”刺蝟一聽急了，客客氣氣地送走了狐狸。然後，在家裡翻箱倒櫃，找出了一把老虎鉗，坐在鏡子前，準備拔刺，可又怕疼，但為了美，只好一咬牙，一跺腳，使勁地拔了一根刺。“哎呦!”疼得刺蝟大叫。她心想：這樣拔，要到什麼時候，還是到醫院去吧!於是刺蝟去了醫院。
刺蝟把經過一五一十地告訴了長頸鹿醫生。醫生語重心長地對刺蝟姑娘說：“狐狸的話，不可信啊!”長頸鹿醫生想了想，一條妙計計上心來。她幫小刺蝟設計了一件羊毛外衣，準備給刺蝟姑娘穿上，不用拔掉刺蝟用來防身的刺，也可以以防萬一。這時，貓頭鷹護士飛進來說：“我剛剛看見狐狸在外面偷聽你們的對話!”長頸鹿醫生眼睛骨碌一轉，悄悄對刺蝟說：“等會兒，我給你穿衣服時，你就‘哎呦’地直叫!”在穿衣服時，刺蝟按長頸鹿醫生說的去做，假裝直叫。狐狸以為刺蝟真得在拔刺，心裡一陣奸笑，高興地走了。
刺蝟姑娘回到家後，正對著鏡子精心打扮的時候，狐狸沖了進來，露出了一排鋒利的大牙，獰笑著說：“刺蝟，你上當啦!”說著，撲向刺蝟。刺蝟本能地把身子捲成一團。狐狸一口咬刺蝟，刺蝟的堅刺刺穿衣服，刺到了狐狸的喉嚨。狐狸疼得哇哇叫，直奔醫院。醫生卻不願幫他治。就這樣，狐狸活活被疼死了。
大森林又恢復了往日的寧靜。
簡評：這篇童話作者想像力奇特、大膽、豐富，童話故事加以神奇的想像，可謂“獨具匠心。”繪聲繪色的描述，讓人覺得新鮮、有趣。 作者賦予動物與人的思維，讓故事情節曲折起伏，耐人尋味。
編寫童話故事作文帶評語二
小豬笨笨，不講衛生也愛吃糖，所以別人送外號"髒手糖迷"。
一天，小豬笨笨回到了家，就偷偷的把豬媽媽藏的糖拿出來，悄悄的吃了一塊，豬媽媽無意中看見了，就立刻將糖奪下來說："洗完手再吃糖。"小豬不情願的去洗手間，笨笨假裝洗手，騙得了豬媽媽的認可。就這樣，笨笨一而再再而三的去騙媽媽，豬媽媽一點也沒有發覺到。
一天上午，小豬假裝洗完手之後，正要吃糖的時候，突然肚子和牙都疼了起來，豬媽媽立即將小豬送到大象醫生那去，小豬笨笨躺在病床上，痛苦的呻吟著。經過大象醫生的檢查，肚子疼是因為寄生蟲在作怪;豬媽媽好奇的問："笨笨天天洗手呀!"大象醫生說："你就問笨笨吧。""我天天洗手是假的，"笨笨小聲的說。豬媽媽聽了火冒三丈，大象醫生又說："牙疼是因為小豬吃的糖太多了，一定要少吃糖。"
笨笨以後就按照大象醫生說的去做，從那往後，笨笨的牙和肚子再也沒疼過，笨笨天天到森林宣傳少吃糖要洗手的活動，動物們非常喜歡笨笨。告訴你們一個小秘密，笨笨現在是森林裡講衛生的大明星呢!
簡評：這篇文章的小作者想像力真豐富啊!故事情節曲折起伏，敘事條理，寫清了笨笨成為講衛生的大明星的經過。描寫生動，特別是詞語“火冒三丈”“痛苦的呻吟”用得好，是一次很成功的創作。
編寫童話故事作文帶評語三
在一個陽光明媚的日子裡，心臟裁判忽然想起第二屆器官大賽該舉行了，於是他就貼了一個布告出去：明天要舉行第二屆器官大賽，請各位器官準時參加，得第一名者，有豐厚的獎品。
第二天到了……
“各位朋友，大家好。歡迎你們參加器官大賽。本次比賽有兩個環節，第一是腳踏車比賽，第二個環節是說自己為什麼最棒。”
心臟檢查了一下人數。眼睛、嘴、鼻子和腳來了，怎么耳朵還沒來?“算了算了，咱們比賽吧。”“好”大家異口同聲地說。
1、2、3，隨著心臟的一聲令下比賽正式開始了。可是，時間都過去了好半天，只有腳向前走了一丁點，眼睛急得焦頭爛額，鼻子急得汗都冒了出來，嘴急得無法比喻。後來還是嘴說：不如咱們合體騎一個腳踏車，說不定還可以早到終點。大家都同意了。於是，眼睛看路，嘴巴說怎么走，鼻子坐在後面很得意，腳把車子騎得飛快，不一會他們一塊兒就到達了終點。
第二場比賽開始了，器官們都不再謙虛……
第一個出場的是嘴巴，只見他滔滔不絕地說：我是最棒的，主人要是沒有了我就無法與人交流，別人也無法知道主人的意思……。不等他把話說完，鼻子就迫不及待地說：不對不對，我才是最棒的那，要是沒有了我，主人就聞不到飯香，他也無法正常呼吸了……該眼睛出場了，只見他傲慢地說：你們說的都不對，想想看，主人要是沒有了我，他能看到藍天、白雲和美麗的大自然嗎?這時，只見腳不緊不慢地走進賽場說：大家看清楚了，有腳走遍天下，主人有了我，可以去他想去的任何地方……
大家爭論著，誰也不願認輸。為了證明自己是最棒的，嘴巴、鼻子、眼睛和腳都紛紛罷起工來。這一下可把主人害慘了。主人變得有眼看不見、有嘴說不出、鼻子和腳竟成了擺設，真是寸步難行……。無奈之下，主人就招來了耳朵，對它耳語幾句。於是，耳朵就急匆匆地走來，說：大家靜一靜，我剛從主人那裡聽到，他要我們大家和睦相處，互相幫助，他說咱們都是最棒的，他誰也離不開。
從此以後，器官們齊心協力，為主人打造了一個健康的身體。
簡評：本文是一篇童話作文，作者能夠抓住每種器官的基本特點進行描寫，使得文章具體真實，這是本文的閃光點。文章向我們傳達出只有和睦相處，互相幫助才能取得美好的結果這樣一個道理。全文語言流暢，敘事條理，富有內涵。