雖然高中生經過多年的語文學習,已經具有了一定的寫作能力,但還是有很多學生的作文內容空洞無物,無法激起人們的閱讀欲望,這歸根究底都是由於學生缺乏作文素材。下面是小編為您整理的關於高中作文及評語的內容，希望對您有所幫助!
高中作文及評語一
從未有過這樣一句話，叫我淚流滿面，“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠。”初讀，泛起一波辛酸與無奈，有些路啊，只能一個人走。
寒風瑟瑟的夜晚您送了一步又一步，媽媽柔聲呵斥您。小攙貓似的我像個會走路的復讀機，“下次我還要吃你做的餃子。”您笑的和不攏嘴，不厭其煩的答應著。望著我們的背影，我無法體會您當時的心情，但那期盼的眼神，不受控制向前邁的腳步，一遍又一遍的招手再見，佝僂的身軀……這一切永遠鐫刻在我心低最柔軟的地方。
前天早晨，姐姐的孩子去上學。姐姐滿眼的擔憂，探著身子注視，直到孩子的身影消失於街角，她還時不時朝窗外凝望，自言自語：“路上應該不會出什麼亂子吧。”
我忽然沉重了很多，又釋然了很多，這是人生的輪迴，子女繼承著上一輩殷切的目送延續著對下一輩無止境的目送。
我不喜歡風花雪月的鶯歌燕語，很甜蜜，很感傷，卻缺少一種厚重感，文字的厚重，歷史的厚重，情意的厚重。讀龍應台的作品，需要一顆“竹不留聲，雁不留影”的“閒心，靜心，憂心。”
我相信，這不是文章，是靈魂的申訴，心靈彷徨後的吶喊。每逢假期，報紙旅遊特刊總有一條路線，“金門三日游”“好金門三千九百九十九元，戰地風光餘韻猶存”。我一直心存敬畏，因為“這裡的人，好多在上學的路上失去了一條手臂，一條腿。這裡的人，好多過了海去買瓶醬油就隔了五十年才能回來，回來時，辮子姑娘已是白髮乾枯的老婦;找到老家，看見老家的頂都垮了，牆半倒，雖然柚子還開著香花。撿起一張殘破的黑白照，她老淚縱橫，什麼都不認的了。”第一次接觸這段文字，自詡理性的我顫抖了，我不敢正視，不管是文字還是歷史，因為這不是新聞，不是回憶，是赤裸裸的苦難和接受真相後的萬念俱灰。“這個小小的美麗的島在四十四天內承受了四十七萬枚炸彈從天而降的轟炸。在四十年的戰地封鎖中又在地下埋藏了不知其數目的地雷。這裡的孩子沒人敢到沙灘上嬉耍追逐，這裡的大人從沒見過家鄉的地圖，從不敢問山頭的那一邊有多遠，從不敢想像外面的世界有多大。”不管是反抗者還是侵略者，他們或為天下蒼生或為一己私利，血染了這個灰色島嶼，勝利者載譽而歸，開始新生活，失敗者鎩羽而歸，也開始新生活。留下面對需要四千三百年才能清除的地雷的子民，新生活在哪?
《目送》的綿綿生活，是柴米油鹽醬醋茶的交融，《目送》的綿綿生命，是正義背後的罪惡和時代的殘酷與疼痛。林清玄引用過偉大禪師龐蘊的名言佳句“好雪片片，不落別處”。純潔的雪花飄落融化，卻悄悄滋潤了我們的心田。真好!
茶，一杯已盡，不願再續。
挑燈聽雨，會心之狀，不覺宛爾。
【點評】“子女繼承著上一輩殷切的目送延續著對下一輩無止境的目送”多么深情智慧的句子，飽含了父母目送子女的幾多關愛和祝福。 目送而不落別處，寫出了父母目光的專注和深情。
高中作文及評語二
牡丹外表嬌艷紅顏，一個嬌俏的形象深刻烙印在人心中，當看到牡丹承受不了狂風的襲擊，暴露它的外強中乾，一個軟弱無能的面孔浮現在眼前。蒼天的暴雨傾瀉下大地，讓人產生無限惆悵，當感觀即將枯竭的莊稼得到雨後甘露的滋潤，綻放生機，開懷地迎接長空的優美圓弧之際，才感受到暴雨對大地的不朽貢獻!一切皆因錯覺。
我的錯覺，誤導了一個人陷入迷茫黑暗的深淵。
我素日樂於助人，希望把這種精神弘揚，得到人們的讚揚和讚頌!我曾經為盲人指引，暗送盲人。我曾經把自己的衣服捐助給遠方山區的貧困兒童，讓貧困兒童感受到蒼茫大地的餘溫。我曾經把自己的作業給同學們抄襲，只為減輕同學們學習的負擔。熱於助人的我卻沒有擁有一雙明智的慧眼。這次，我猛然發現朋友小剛孤獨的身影在淒清的大樹下暗生惆悵，我好奇而處於安慰地過問：”嘿，兄弟，什麼事情影響你的情緒了，致使你這么消極?”小剛卻充滿怨恨地回答道：”該死的媽媽，把我的利是錢全部沒收了，讓我無法延續我的網咖生活。”只見，小剛在這么淒清的環境下獨自沉吟，仰天長嘆，讓我萌發了惻隱之心，產生了憐憫之情。於是，我思索：他情緒這么低沉，恐怕會作出最愚蠢的事情。頓時，我心中不禁顧慮起來，果斷地把自己的利是錢給予他，讓他延續網咖生活，延續他的夢。只見他猛然精神抖擻，還沒有答謝，就馬上向網咖飛奔。我心中產生了滿足感，喜悅感，自滿於自己能馴服一個悲觀的人的成就，綻放出欣悅的笑顏。
我的舉措雖然能迎接遼闊的藍天，但這片藍天，卻是短暫的，沒有意識到一股濃濃的愁雲在天邊即將湧現，一場暴雨即將掀起。
挺身而出滿足小剛的夢後，不過3天，一個悲劇卻誕生了。網咖傳來了一個訊息：有一個人在網咖里暈倒了。我充滿疑惑的，好奇過問得知，就如一股洶湧澎湃的巨浪向我撲來。那個悲劇竟然演繹在好友小剛身上，就是借錢給小剛後的第二晚，他竟然沉迷於網路，疲勞過度暈倒。我把詳細的情況告知小剛父母后，他父母不僅沒有感激我借錢給他，反而埋怨我作出縱容他人的愚舉。小剛父母萬分傷感，痛哭流涕，讓我產生無限的惆悵。不禁愧疚作出縱容他人的愚舉，不禁愧疚自己自作聰明，不禁愧疚自己沒有一雙明智的慧眼，產生了不可彌補的錯覺。
我的錯覺，就如一把鋒利的尖刀，刺痛了一顆明淨真摯的心。
校園的不良作風不斷蔓延，那些不良的作風吞噬了我消沉的意志。這次，我在學習方面遭遇了挫敗，萬分抑鬱。於是，便沾染上了壞習氣，開始模仿他人吸菸起來。摯友小李不斷勸阻我，極力反對我的做法，我並沒有聽從，還不耐煩地厭惡他。小李大義凜然說：”如果你在執迷不悟的話，我就向學校舉報你，滌盪學校的污垢，端正學校的校風。”我以輕蔑的眼神看著他。不久，小李果然舉報我，讓學校嚴懲我，在眾人面前蒙羞恥辱。小李的”不義“點燃了我心中的烈火，沒有理性的我就把小李痛罵一頓，並無情地絕交。
雖然小李的”不義”似乎讓濃濃的愁雲籠罩了晨曦的光芒，讓我產生傷感，卻不知他的“不義”能煥發神聖的光芒，能點亮我的慧眼，照耀了迷茫的前方。
我逐漸墮落，陷入了黑暗的深淵。小李舉報了我後，我沒有吸取教訓，反而埋怨他，變得更加放肆起來，演變成夜不歸宿。那一晚，我陶醉於悽美的夜色，不斷抽菸，借酒消愁，結果，導致遭遇了一個肺炎的疾病。媽媽覺得很疑惑，不斷問我是什麼緣故造成的，我只好內疚地如實回答。只見媽媽得知後，情緒萬分激動，她仰天長嘆道：”怎么我的兒子竟然淪落到這個地步，家門不幸啊!”這是，我深深地自責了，追憶往事，小李的義舉似乎浮現在我的眼前，映入我的眼帘!不禁愧疚自己誤解他人，創傷他人明淨的心。不禁愧疚自己辜負父母的期望。不禁愧疚自己的錯覺導致我淪落到這個地步。
錯覺，會使人淪落到迷茫黑暗的萬丈深淵。錯覺，會失去理性地創傷他人明淨的心靈。錯覺，會被眼前的迷茫蒙蔽了雙眼，感受不到長空的遼闊，大地的蒼茫。一切皆因錯覺。
【點評】本文脈絡分明，詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定製。敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，如“牡丹外表嬌艷紅顏，一個嬌俏的形象深刻烙印在人心中”。且人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
高中作文及評語三
蓋天下美景而又著歷史之厚重者，必為世人心馳神往，趨之若鶩，難以計數。其或為山水折服，或為名勝傾心，或為登凌絕頂以舒心境，或為別離塵囂以求靜心，亦或為過江之鯽類兒。余常聞武當景色秀麗，風月無邊，加之歷史名勝古蹟，其名氣駕五嶽之上，雋秀與黃山比肩，底蘊與九華齊名，仙境與蓬萊並駕，奇險與華山同語，每及與此，砰然心動，嚮往之情溢於言表。
吾常夢中神遊武當仙境，待夢盡覺醒之時，身置千里之遙，終覺黃粱，不亦悲乎。然世之事，誠不可測。吾與三兩同事，駕車馳往，待及山腳處，方知夢中之事得償所願。武當不愧為天下名山，山下人聲鼎沸車水馬龍，前者呼，後者應;山中盤鏇車次來往交錯，猶與盤龍，直追白日;山頂紫氣妖嬈峰插雲霄，欲與天公試比高。如今身臨其境，得觀全景，攬武當山嶺丘壑於胸中，取鐘鼓紅樓與眼下，聽空谷回音於耳內，聞清風香氣於口舌，寰宇之內，耳得為聲，目遇成色，加之踏千年古土，立舉世之峰，與日月對歌，同宇宙交歡，磅礴之勢，無與爭鋒。
武當仙境風光旖旎，山川秀美，群峰爭奇，窮兩三日而不能盡玩也。人行其中，猶入畫境，如夢如幻，似痴似醉。雖無長河落日大漠孤煙之壯觀，卻有行到水窮坐看雲起之曼妙。然其景色之繁多，名勝之悠久，令人浮想而忘歸。
然吾行程之匆匆，以走馬之勢觀全豹之一斑，武當全景，得見其四。南岩宮殿，臨壁而建，鬼斧神工，天下奇絕;太子坡，琳琅樓閣，翠瓦丹牆，皇室之風躍然紙上;逍遙谷，溪水潺潺，魚戲潭底，時有歌聲遙向呼應;紫霄宮，錯落有致，雄視寰宇，氣沖霄漢。能觀此四景，不虛此行也。
古人詩云：“會當臨絕頂，一覽眾山小。”武當諸峰之中，以天柱為頂，然此行未及頂峰，實為憾事。事後思肘，循徑之頂峰時，受他人左右，致使與頂峰背道，未能及也。殊不知，致人生頂峰之途中，跳出樊籬之世人日漸其少，而為聲色繁蕪所惑之徒日漸其多，故終不能至頂峰者亦多矣，莫不悲乎!