世界上每個環境都會有所不同，你家鄉的環境如何呢?下面是小編為您分享的家鄉的環境作文評語，希望對您有幫助!
家鄉的環境作文評語精選
1. 抓住了“ ”的特點，十分準確;“ ”，給人的感覺“ ”。
2. 描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內心的感受。比如，發現第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下築巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發出的讚嘆，聽到老師宣布春遊活動時的快樂……這些都是內心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內心的感受乃至聯想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。
3. 把看到的聽到的聞到的感受到的一切關於春天的美好的東西寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美好!
4. 放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細緻的描寫，把天上風箏爭奇鬥豔五彩繽紛的騰飛場面展現出來了。
5. 讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
6. 抓住春天的草樹花等不同的特點，按照“ ”的順序，刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
7. 傳神地寫出了“ ”快樂遊玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
8. “ ”;再加上微風楊柳花香，筆下的春天就像一首詩，好美!
9. 對“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。
10. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點，也寫出了“ ”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。
11. 觀察細緻，按先總後分的方法，寫清楚“ ”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
12. 這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態，有靜態，寫出了“ ”的可愛之處。習作前後照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。
13. 因為有了豐富的聯想，所以筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，多么生動地寫出了“ ”。
14. 寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態顏色，抓住了形狀特點。
15. 在你的筆下“”儼然像個小花園，那么富有生命的氣息，對“”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。
16. 從外到內，介紹了“”的特點，觀察有順序，也很細緻，寫得準確生動，調動了多種感官，內容真切具體。
17. 先寫“”，再寫“”，又寫“”，最後寫“”，寫作思路多么清晰，描寫多么細膩，你看，用恰當的比喻，把“”寫得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”場面也寫得生動傳神，突出了一個“樂”字，有景有情，多么美妙。
18. 寫出了特點，寫出了新意，景美―――自然美;人美―――可愛天真無瑕的美。
19. 靜靜的畫面充滿了生機和活力，大自然的美景，有靜，還有動態呢―――都是美，沒有動態怎么辦?於是你又聯想到了――――
20. 春天悄悄的來了，在不經意中就布滿了各個地方，春天的腳步真是擋也擋不住，
家鄉的環境作文評語推薦
1. ”引得我們駐足觀賞，觀察多么細緻，寫得有多么有層次，真好!
2. 文筆自然清新，許多地方恰當地運用了比喻，“”這些文字形象又富有美感。
3. 在細膩的文筆中領略對春天獨特的感受，的卻很有“詩情畫意”。
4. 通過自己的細緻觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恆。
5. 運用了優美的詞句，使春天裡的竟更加豐滿充實。
6. 筆下的春天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……
7. 抓住了“ ”的特點，十分準確;“ ”，給人的感覺“ ”。
8. 描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內心的感受。比如，發現第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下築巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發出的讚嘆，聽到老師宣布春遊活動時的快樂……這些都是內心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內心的感受乃至聯想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。
9. 把看到的聽到的聞到的感受到的一切關於春天的美好的東西寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美好!
10. 放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細緻的描寫，把天上風箏爭奇鬥豔五彩繽紛的騰飛場面展現出來了。
11. 讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
12. 抓住春天的草樹花等不同的特點，按照“ ”的順序，刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
13. 傳神地寫出了“ ”快樂遊玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
14. “ ”;再加上微風楊柳花香，筆下的春天就像一首詩，好美!
15. 對“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。
16. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點，也寫出了“ ”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。
17. 觀察細緻，按先總後分的方法，寫清楚“ ”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
18. 這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態，有靜態，寫出了“ ”的可愛之處。習作前後照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。
19. 找出錯別字，並改正在旁邊。
20. 找出好詞好句，畫上波浪線.
家鄉的環境作文評語
1. 事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點。
2. 文章來源於生活因此語言雖然不怎樣優美但卻真實有趣寫得入情入理
3. 文章將…寫得細緻入微 語言活潑明快富有情趣。
4. 大量採用生活中的口語使文章更顯自然親切。
5. 結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味。
6. 以感受開關以感受結尾。這樣便使文章前後照應首尾連貫同時又使文章主題迴環復沓感染力極強。
7. 結尾處對人物的讚美情真意切感人至深。 文章含蓄的結尾既點題又耐人尋味。
8. 結尾處集中表達情感既照應開頭又總結全文。首尾連貫一氣呵成。 對細節傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處。
9. 文章以…為結尾言簡意賅其味無窮。
10. 文章最後揭示中心之句實屬點晴之筆概括之語短促而有力。 結尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
11. 文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想像與韻律之美令人願讀愛讀不忍釋手。
12. 雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地突現了文章主題。
13. 故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。
14. 文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺。
15. 結尾以…點明中盡含蓄雋永意味深長。
16. 文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
17. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。
18. …切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
19. 這篇文章充滿了激情從字裡行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。
20. 事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承。最後作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動。 文章前後連貫形成完整的形象。