國小作文在國小語文教學中的占比非常大,也是老師和家長關注的重點。國小的作文教學是奠定學生寫作基礎的關鍵。下面是小編為您整理的關於國小400字作文加評語，希望對您有所幫助!
國小作文400字篇一
今天早上，我趴在窗前看著外面。大雨就要來臨了。
一開始天黑漆漆的像被一層黑紗包上了似的，雷公公也敲上了他的大鼓，風吹著小樹，小樹在風中搖啊搖。
接著就下起了傾盆大雨，雨點如豆粒般大小，打在大地上，雨大得象一層薄薄的布。雨中的汽車打著小燈，滴滴答答的按著喇叭，小雨點像一個淘氣的小娃娃，學著汽車的喇叭聲滴滴答答——像是在開狂歡會。雷公公幫著大雨點伴奏，雨點唱著歌，她的歌聲真動聽。閃電哥哥又把閃光燈打開了。這狂歡會真熱鬧啊!我都忍不住想去參加了!
這狂歡會熱鬧地開了一個上午，大雨點、閃電哥哥、雷公公等都要謝幕退場了，可花兒和小草還不想脫下美麗的“水晶衣”，彩虹妹妹穿著美麗的“七彩衣”也來到了天空中。大地還是濕淋淋的，小樹也和小花兒小草一樣穿著水晶裝，一陣風吹來陣陣花香撲面而來，這場雨真是太美好了，我愛這場雨!
教師評語：這是一篇寫景的文章，小作者採用擬人化的手法，把下雨的場面比作是一場盛大的聯歡會。文章運用比喻、擬人等修辭手法，使文章的語言更加生動想像，是一篇成功的習作。
國小作文400字篇二
今天下午我們期中考試了。
我首先做好了考前的準備，然後等待監考老師髮捲。
第一節考數學，監考老師首先發下卷子，然後給我們讀題，並告訴我們有不懂的可以問，但不可以大聲嚷嚷，同時還說要認真做題，做完要認認真真檢查，要細心再細心，才可以交卷。
我拿到卷子，先大體看了一下題，又仔細看了一下，這才開始做。雖然題看起來不難，但我還是一點也不敢馬虎，生怕自己考不好得不到媽媽的獎品——倆本《皮皮魯轉》。時間漸漸過去了，老師讀完題了，我也做完了。於是我又從頭到尾認真檢查了一遍，好不容易才聽到老師說：“可以交卷了”。我就懷著害怕的心情交了卷。
要考語文了，張老師警告我們一定要認真檢查。發下卷後，我看到題雖然都會做，但還是自己告訴自己千萬不能大意，考不好老師可就不喜歡我了。
語文也終於考完了，我相信自己一定能得滿分，不會辜負老師們對我的期望。
教師評語：小作者將自己的第一次考試時的心理是進行了細緻的描寫，在小作者的筆下，老師可以看到一個乖巧，懂事，認真，聽話的好孩子。本文敘事具體並且有自己的思想在裡面，是一篇不錯的文章。
國小作文400字篇三
只要在學校老遠看見一個爆炸頭，走路風風火火的一定是我媽媽。別看她平時跟我互相打鬧，教育起來可厲害了。
記得有一次，我課堂作業沒有在放學之前完成，媽媽本來笑容滿面來到教室，一看我作業沒做完，晴空萬里的臉馬上就“陰沉”下來了，我就知道暴風雨要來了。果不其然，媽媽回到家第一件事不是什麼，正是開始“虐待”我，你看：不是拎耳朵就是用皮帶抽我的屁股，這個痛呀。好不容易才熬過去。但從這以後，我的課堂作業很少是不完成的。
我媽媽還會燒一手好菜，她剛燒完飯就會叫我們嘗嘗她做的“特色”，她還連著喊，假如一分鐘後還沒見我們過去吃，火就好像罐了油一樣“嘭”上來了，聲音分貝馬上提高。
我和爸爸只能一個從電腦桌前起來，一個從課桌上起來，用最快的速度洗完手坐到餐桌前，她火才滅掉。
我的媽媽雖然脾氣暴躁，但是她也經常和我一起玩遊戲，在公園裡經常你追我趕，玩得和小孩一樣的開心。
她不僅是我的好媽媽，還是我的好朋友。
教師評語：本文是一篇寫人的記敘文，刻畫了風風火火、脾氣暴躁的媽媽的形象，內容貼近生活，真實可信，通過小作者動情的筆觸，我們感受到了外表強勢的媽媽內心充滿了對家人的愛。