比喻句，通俗地說，就是為了讓讀者更明白你要說的意思，把一個很平常的東西說得不一樣一點，另類一點，就是把不是的東西比做是的。用另類而形象的句子來打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有本體，喻體和比喻詞組成，又有明喻、暗喻、隱喻之分。
一、修辭作用
(一)用來刻畫人物或事物的形象，突出其某方面的特徵，給人以深刻的印象。運用這類比喻時，大多著眼於主、客體之間外部形態上的相似。如：他長著一副微黑透紅的臉膛，稍高的個兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛。
(二)用來說明事理。運用這類比喻,大多著重於主、客體內部性質上的聯繫。如:(文章)太做不行，但不做，卻又不行。用一段大樹和四枝小樹做一隻凳，在現在，未免太毛糙,總得刨光它一下才好。但如全體雕花,中間挖空,卻又坐不下來,也不成其為凳子了。
二、運用原則
(一)要貼切：一方面是指客體與主體之間確有共同之點——或者某方面的外部特徵、形態類似，或者某一內部特徵相仿;另一方面是指主體與客體之間的情味、色彩必須協調。違背了以上的原則，就是不恰當的比喻，比如：(1)出現在我面前的，是一位嬌小的姑娘，胖乎乎的、圓圓的臉龐，一頭秀髮瀑布似的向後梳著。聽說採訪她，得滿臉通紅。(2)機器隆隆響著/含著我心跳的韻律/像一首動人的催眠曲
(二)注意創新。那些招之即來的比喻，往往也是最缺乏光彩的。只有那些生動貼切、想像新奇，發人所未發，給人以聯想的比喻，才是成功的、有表現力的，如：工人們背後議論：“新來的趙廠長，這人——不賴!”王栓說：“敢是!這人心裡沒假。他的心是一塊陽泉炭，劃根火柴就能點著，燒完了是一堆白灰。”
但是，如果故意標新立異，也常常造成比擬不倫，弄巧成拙，下面就是這樣的例子：(1)呵，沙漠中的綠洲啊，你靜靜地安臥著，猶如綠色的夢永遠把你籠罩。(2)聽到這個訊息，我心中頓時好像爆炸了一顆核子彈。以令人難以想像也無法理解的現象作喻體，也就喪失了比喻的意義。
(三)要通俗、形象。一般地說，總是用形象的事物來比喻生疏的事物，用具體的事物來比喻抽象的事物，用淺顯的道理來比喻深奧的道理,下面的例子,就違反了這一原則:(1)明淨的末名湖猶如一面照妖鏡。(2)紅的、綠的、黃的，像黑夜中貓頭鷹的眼睛。(3)這篇文章的結構十分嚴密，就像神經節和神經網的關係一樣。
[區辨]“像”、“仿佛”、“似的”的非比性有“像”、“仿佛”、“似的”的句子不一定都是比喻句，如以下的幾種情況：
(1)對兩種事物作具體比較的。小玲長得像她媽媽。
(2)單純的想像。讀罷《雷鋒的故事》，我仿佛又回到了苦難的過去。
(3)表示猜度的句子。我覺得這人好像面熟。
(4)表示舉例。這樣的事情很多，像……
非比喻句的五種“像”字句
有的同學一看到含有“像”，“好像”的句子就認為一定是比喻句，其實，這是一種誤解。在國小語文課本中，有五種“像”字句並不是比喻句。
一、表示比較
1.江上的輪船像一葉葉扁舟。(《南京長江大橋》)
句中的“輪船”和“扁舟”是同一類事物，通過比較，突出長江水的浩大。
2.奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。(《賣火柴的小女孩》)
句中以前的奶奶和現在的奶奶形象，是同一個人在不同情況下的比較。
二、表示舉例
1.“你騙誰，像你這樣的大官會沒有錢?”(《“你們想錯了”》)
句中用“像”字引出方誌敏作為例子，說明凡是當官的就一定有錢。
2.“像您這樣高個兒幹不了這重活兒……”(《挑山工》)
句中用“像”字引出“我”作為例子，說明凡是“高個兒”都當不了挑山工。
三、表示猜測
1.珊迪聽了，目不轉睛地看著我，好像表示感激。(《小珊迪》)
句中的“好像”前後不涉及兩項事物，只是表示猜測。
2.小麗好像看出了我的心思……(《可愛的草塘》)
句中用“好像”引出推測，是為了加強語氣，說明估計的準確性。
四、表示聯想
1.皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海……(《月光曲》)
句中用“好像”引出皮鞋匠產生的聯想。
2.雞……咯咯地叫著，用嘴啄著木板，好像說：“小主人，快放我出去吧!”(《今天我餵雞》)
句中用“好像”表示作者由雞的“咯咯叫”、“啄木板”，聯想到是對小主人的說話。
五、表示說明
1.獵人微笑著說：“在大森林裡，你不能像個客人，得像個主人……”(《大森林的主人》)
句中用“像”來直接闡述某一道理。
2.狼連忙半閉著眼睛，說：“我是狼狗，所以有些像狼……”(《會搖尾巴的狼》)
句中用“像”來指出某種情況。
那么，怎樣識別“像”字句是否是比喻句呢?這就要看句子是否同時具備了以下兩個條件：一是“像”字前後要有兩個不同類的事物;二是這兩個事物要有相似點。如果同時具備了這兩個條件，那就是比喻句;否則，那就不是比喻句。