百仕達國小第十屆方案教學活動，歷經兩個多月的時間。這一次方案教學我們成長了，進步了！爸爸媽媽只是陪伴我們，支持我們，所有的資料等都是我們自己完成的。這次我們組研究的主題是：“深圳閱讀公共設施能否滿足市民的要求？”
根據這個主題，我們開始設計問題、搜資料集、調查問卷、數據統計……在這個過程中我們收穫了很多，但給我印象最深最有趣的事就是製作展板。下面我跟大家講一下我製作展板的過程吧！（很有趣的喔）
首先，我們把要貼在展板上的資料全部抄好、整理好。雖然寫的內容挺多的，但是我們齊心協力很快就寫了。然後文卓研究和我把所有的資料貼上雙面膠，再把貼好的資料進行排版，很快我們組就完成了展板的製作，比起以前我們的做事效率提高了不少呢！用媽媽的話說這就是成長與進步！
之後就是每個小組的介紹，老師根據我們的介紹和展板布置的效果，選兩個小組到風雨操場去展示。這時我在想要是能選到我們組那該有多好啊！突然聽到曹老師念到段淳馨小組可以去風雨操場，我頓時非常開心！
第二天，也是我們展示與介紹的日子，在風雨操場，我們耐心等人來參觀，組員主動介紹。蔡老師還帶著二年級的弟弟妹妹們過來參觀我們的展板，我們在介紹的時候他們聽的可認真了，其中有一個妹妹說：“哥哥姐姐做的展板就是好看！”我們心裡美滋滋的。在展示那天一共有60名叔叔阿姨來聽我們的介紹。其中有一個叔叔問了一個問題：“小朋友，你認為紙質書好還是電子書好？”我思考了片刻，回答叔叔說：“叔叔，我認為它們各有各的好處，紙質書雖然對眼睛好有好處，可是要砍伐樹木；電子書雖說對眼睛不好，但是不用砍伐樹木。”所以如果我們要看電子書的話要注意時間，不能看太久，可以做眼保健操來緩解疲勞。“叔叔聽完的介紹，開心地笑了。
通過這次的方案研究，我明白了閱讀對我們的重要性，我想告訴更多的人：請你們放下手機，捧起書本，有書陪伴的日子一定是特別精彩的！因為書中自有黃金屋。