二、存在問題的主要原因
分析上述問題存在的原因，主要有以下幾個方面： (一)忙於事務性工作多，“工學矛盾”有時沒處理好。近年來，街道工作任務逐漸增多，特別是今年我街道經濟目標、征地撤遷、城市管理、綜合治理任務較重，同進，新增iso9000質量管理體系和創建全國文明迎檢工作，對學習雖然很重視，也按照要求組織了學習，但由於“工學矛盾”沒處理好，忙於工作任務的完成、各種事務的處理，有時就沒有靜下心來深入鑽研學習理論，研究和探討如何用理論來指導工作實踐，如何結合轄區實際，科學地、系統化地提出一些解決問題的方法和措施。 (二)工作作風不夠紮實，主動服務意識樹立不牢 工作有時浮在上面，聽到、見到基層民眾的心裡呼聲少。日常工作過程中，班子成員的工作負擔都很重。具體事務擠占了大量時間，到基層一線了解情況、徵求意見時間相對減少。每年雖然也拿出一定的精力和時間深入到社區和企事業單位，但一些具體問題、具體事多數是聽經辦人的匯報，根據情況做出決策，還沒真正做到沉下去。雖然我們在抓規範型服務政府方面做了大量工作，但由於我們有時對機關工作人員教育不夠、要求不嚴，個別工作人員只顧忙於完成領導交給的工作，對從基層來街道辦事的人員有時有敷衍塞責的現象，其思想根源其實就是主動為基層服務意識不牢，沒有真正做到為基層所想、為基層所急、為基層所幫。 (三)注重工作任務完成，忽略及時掌握思想情況 由於街道各種目標任務較重，為圓滿完成上級賦予的各項工作，我們在工作方式方法上，偏重了工作任務的完成，有時只要工作結果，關心工作過程不夠。沒有及時主動過問他們在完成任務中遇到的困難和問題，在掌握其思想狀況上不夠及時和細緻。班子成員除按照上級要求開展談心和交心活動外，與分管科室工作人員談心相對較多，而與其它科室人員談心較少。由於對幹部職工的思想狀況掌握不及時、不全面，因而在思想教育上，除按規定開展的思想政治教育外，主動結合工作人員的思想實際開展有針對性的教育較少、溝通不夠，沒有很好地進行思想疏導。 (四)服務基層意識不強，對黨員的教育要求不嚴 從街道黨工委來說，對加強基層黨組織建設相當重視，對社區黨組織進行了換屆選舉，班子成員年齡結構和文化程度有較大改善，實現了社區書記的相對年輕化、知識化。雖然也對新上任的書記進行了培訓，但只滿足於培訓了、要求了。由於街道黨政辦較長時間內黨政辦主任和組織員沒有完全選定，對社區和非公有制企業黨組織的聯繫相對較少，這也從一定程度上影響到領導下基層去進行具體指導，沒有認真進行好“傳、幫、帶”，指導他們如何開展各項支部工作，抓好黨員隊伍建設，發揮好黨員的先鋒模範作用。特別是考慮到怕影響企業的生產經營，避免造成政府“干預”企業的不好形象，對非公有制企業的黨組織指導尤為較少。
三、努力方向
為了進一步增強黨工委的凝聚力和戰鬥力，更好地發揮黨委的核心領導作用，帶領全體黨員、幹部、職工躬身踐行“xxxx”重要思想，努力在各項工作中充分體現黨的先進性，我們經全體黨工委成員討論並達成共識，決心一定要借這次先進性教育的“東風”，認真解決好上述存在的問題。 (一) 抓學習，不斷提高理論聯繫實際的能力素質 “xxxx”是對馬克思主義關於工人階級政黨理論的堅持和發展，是運用馬克思主義觀察、思考當代中國特別是我們黨的實踐經驗而取得的新的理論成果。認真抓好以“xxxx”重要思想為主要內容的政治理論學習，是提高黨工委班子成員政治理論和政策水平的重要途徑和措施。對“xxxx”重要思想的豐富內涵，不僅要反覆學、深入學，還要把 “xxxx”重要思想同黨的理論建設、理論創新結合起來，同新形勢下轄區經濟建設和發展的實際結合起來，在學習上下一番苦功夫、硬功夫，拿出學習成果，不斷提高理論素養和政策水平。在學習方法方式上，更新觀念，做到工學結合、學用結合，科學地調整和用好時間，處理好“工學矛盾”，除堅持自學外，堅持好兩周一次的學習制度，堅持用學習成果來指導工作實踐，運用於工作實際，不斷提高理論聯繫實際的能力素質。 (二) 重調研，切實增強服務轄區民眾的服務意識 調查研究，是領導幹部必須具備的領導方法，也是領導幹部進行決策的前提條件。只有深入基層調查研究，才能掌握轄區經濟和社會發展的真實情況，抓好轄區的全面發展。街道黨工委領導班子成員不論工作多忙，都要把調查研究放在開展工作的第一個環節，堅持領導幹部聯繫社區、企業制度，主動深入社區、企業和民眾，幫助他們解決困難和問題。 在增強服務意識方面，重點解決好“當官為什麼?做官乾什麼?身後應留些什麼?”這個根本問題，牢固樹立“權大不忘責任重，位尊不移公僕心”的思想，真正把全心全意為人民服務作為根本的價值取向和價值選擇。心繫民眾，關注民眾，扎紮實實為民眾盡實心、辦實事、謀實利。下達任務，安排工作，要考慮到對轄區經濟和社會長遠發展是否有利，人民民眾是否歡迎和支持。對民眾意見大、反映強烈的熱點問題要慎重對待，對損害民眾利益的行為要堅決糾正。牢記領導就是服務，充分認識到權力、責任與服務是一個統一的整體。堅持“從民眾中來，到民眾中去”的根