（3）進一步增強了貫徹民主集中制的自覺性。黨員們在黨性分析中認真回顧了自己擔任領導幹部以來，執行民主集中制的情況。從存的差距看，既有民主不足，也有集中不夠的問題，往往堅持正確意見難、完全按組織原則辦事難、開展積極的批評難、真正做到實事求是難。有的同志查找了自己有時急躁簡單、獨斷專行的問題，有時優柔寡斷、貽誤工作的情況。自我批評還有、相互批評少，考慮關係多，開展積極的思想鬥爭少，對上級領導的意見好接受、對下級和民眾的意見接受慢。在執行民主集中制方面還存在著認識需要深化、制度需要健全、程式有待嚴格、貫徹有待全面的問題。還有的學員從思想深處分析了“嬌、驕”二氣的根源，認為有了“嬌”氣則聽不進反對意見，批評不得；有了“驕”氣則孤高自傲，不能充分尊重別人。通過分析，使大家充分認識到：一是領導幹部必須強化民主集中制的意識，懂得民主集中制的內容和規矩，養成按民主集中制辦事的良好風氣和習慣。二是執行好民主集中制關鍵在一把手，一把手尤其要加強學習，不斷提高領導藝術，加強修養，不斷提高思想境界，增強心理素質。三是要找準自己的位置和角色，正確處理好個人與組織、自己與他人、正職與副職的關係，要顧全大局，善於換位思考、縱橫比較。當正職要注意發揚民主、發揮領導班子成員作用，做副職要注意維護集體領導、分工負責。
（4）進一步端正了思想作風。學員們聯繫實際，還就當前轉變作風方面存在的問題進行剖析，大家列舉了“幹部出數字、數字出幹部”，搞浮誇、弄虛作假、追求新聞效應、做表面文章等形式主義的一些表現。有的剖析了自己存在的“不諳實情、自以為是”，“偏重形式、忽視實效”，“喜講成績、不願揭短”，“急功近利、短期行為”，“遮羞怕醜、糾錯不力”等問題。一致感到，言行不一、表里不一、虛假浮誇的根本原因就是官僚主義作風和個人主義思想作怪，這與講政治、講正氣是格格不入的。大家談到，領導幹部不求真務實，說到底是黨性不純的問題，是對黨和人民的態度問題。通過分析，大家一致表示要加強世界觀的改造，從大處著眼、小處著手，堅持解放思想、實事求是、一切從實際出發的思想路線；既講“從政之道”，又講“從政之德”，說老實話，辦老實事，當老實人，樹立踏踏實實的工作作風；要正確處理好個人與國家、局部與全局、眼前與長遠，以及對上負責與對下負責的關係，克服本位主義、小團體主義和極端個人主義。
幾點體會
（1）堅持理論武裝與增強黨性結合，提高黨員綜合素質。實踐使我們體會到，堅持理論學習和黨性鍛鍊二者並重、緊密結合、相互促進，具體體現了理論聯繫實際的馬克思主義學風和黨的教育方針，是行之有效的培養教育方法和途徑。把黨性分析作為學習全過程中的重要環節，把學習與黨和國家的大局結合起來，與自己工作和思想實際結合起來，努力改造主觀世界，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值結合起來，努力提高理論水平、增強黨性修養、堅定立場方向，解決了如何做人的問題。運用所學理論進行黨性分析，分析才能更有力、更深刻；在黨性分析中深入學習理論，學習才會更紮實、更自覺。堅持二者相互統一，理論學習才有深度，黨性分析才有高度，整個培養教育才有力度。這樣才能培養出理論上清醒、思想上過硬、政治上合格、作風上優良的高素質、德才兼備的領導幹部。