大學生關於黨性修養思想匯報 篇1
尊敬的黨組織：
很榮幸能夠參加這次黨校的培訓與輔導。在第一次黨校培訓中，我們在文學院委員會分黨校王政忠校長的帶領下學習了《大學生黨員的黨性修養》。老師在為什麼入黨、黨員與非黨員的區別這兩個問題上與我們進行了深入探討，並從大學生為什麼要進行黨性修養、黨性修養的內容以及黨性修養的方法這三個方面對我們進行了指導。這次培訓令我受益匪淺，頗受啟發，使我對黨的認識更加深刻了，更加堅定了共產主義信念。
通過這次培訓，我對入黨動機和黨員有了新的認識。我認識到，入黨是一種心靈的淨化，不能存在任何雜念私心，不能有半點的虛偽與功利，即入黨的動機純粹。形式上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨是長期的，是一輩子的事情。中國共產黨是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。我認識到，黨員要有強烈的組織觀念，嚴守紀律，在思想和言行上與黨中央保持高度的一致性。黨員要有堅定的理想信念，自覺以共產主義信念為信念。黨員要全心全意為人民服務，困難時刻衝鋒在前，在工作中起模範帶頭作用。
大學生進行黨性修養有其必要性和重要性。通過培訓，我了解到，這是時代對政黨的要求，是黨組織的內在要求，也是對黨員個人的要求。大學生的黨性修養內容有六個方面，即政治上堅定的革命性、思想上高度的自覺性、組織上嚴格的紀律性、在道德上遵守社會公德和職業道德，在專業上掌握知識和技能，在身心上保持身體健康和心理健康。同時，要加強學習共產黨員行為規範並落實到行動上。
根據黨性修養的六個方面，我對自己做了如下要求。
第一，堅定理想信念，提高理論素質。如今，信息技術高度發達，社會全面開放，國內外各種思潮泥沙俱下。正如老師所說：“廣東是改革開放的前沿，同時也是對敵鬥爭的前沿。”在這樣的時空背景下，我想我們要有政治意識和政治敏感，堅定共產主義信念，全面提高馬克思主義理論素養，努力學習前輩留下了的優秀的理論成果和實踐經驗，學懂中國特色社會主義道路、理論和制度。與黨中央保持高度一致，對自己的事業充滿信心。同時，思想上要有高度自覺性，用社會主義核心價值觀引領自己的思想和行動。認真學習黨的路線、方針和政策，
關注時政。
第二，嚴守紀律，處理好學習與工作的關係，專業學習與黨校學習的關係。作為一名學生，學習是一要務。作為一名入黨積極分子，要爭取在學習和工作上都要走在前面，起帶頭作用，我們要認真學習政治知識，高質量完成黨校布置給我們的任務，努力提高自身的黨性修養，併科學的理論指導運用到學生工作中。同時，我們也要加強專業知識的學習，打下堅實的基礎，日後以高素質的面貌立足於社會。因此，我已經為自己做好了詳細有效的計畫，提高工作和學習的效率，協調好各方面的學習與鍛鍊。
第三，堅持科學鍛鍊，保持身心健康。信息技術的發展既方便了我們的生活，也可能攪亂了正常的生活節奏。我覺得應該遵循生物規律，按時休息，找到合適的生活節奏，同時加強鍛鍊，增強體質。“身體是革命的本錢。”有了強健的體魄，才能更好地投入到社會主義現代化建設中去，才能為黨和國家的發展貢獻更多力量。老師為我們指出了一條明路：科學地鍛鍊，高效地學習，快樂地生活。我一定會將這十五個字貫徹到我的學習生活當中去。
在如何加強黨性修養這個問題上，老師提到了“五帶頭”、“六性”、“四個問題”以及“五結合”。課後我通過收蒐集資料進一步了解以上慨念的具體內涵。通過學習與反思，我找到了努力的方向和方法。
作為一名大學生，一名入黨積極分子，我會把加強黨性修養落實到學習和生活上。今後，我將更加認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，中國特色社會主義理論體系;我將努力做到先從思想上入黨，盡己所能幫助他人;我將嚴格要求自己，爭取起模範帶頭作用。我會不斷完善自己，爭取早日成為一名共產黨員。
姓名：周璇
大學生關於黨性修養思想匯報 篇2
藉此爭當“五滿意”先鋒活動，我系統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨的xx大報告以及黨章和其它輔導材料。通過認真學習，我深刻認識到，加強黨性建設是提高黨組織創造力、凝聚力和戰鬥力的迫切需要，結合“五滿意”進行黨性分析，是我們更好的貫徹“五滿意”的重要要求，經過我的自我剖析，我認為我應該從以下幾點來嚴格要求自己提升自己：
(1)更加堅定共產主義理想信念。理想信念是引領我們前進的指航燈，在黨性分析中，我深刻認識到自己在信念上總的說是堅定的、不斷增強的，但還未達到堅定不移、毫不動搖和完全自覺的程度，有的只是樸素、服從型的信念。當在國際國內形勢發生重大變化時，在改革開放和經濟建設不可避免地出現問題和失誤時，在黨風和社會風氣存在問題時，在個人得失與黨的利益發生矛盾時，以及在重要事件、重大轉折關頭，或多或少或深淺都曾產生過疑慮、困惑和迷惘，缺乏清醒的頭腦和正確的認識，反映出黨性還不強、不夠純，信念還不夠堅定、不夠自覺。同時我進一步認識到政治上的清醒和堅定源於理論上的成熟和堅定，馬克思主義的世界觀、方法論是我們認識到改造主客觀世界的強大思想武器，鄧小平理論是我們在新時期堅定思想信念和加強黨性鍛鍊的行動指南。只有堅持“學習、學習、再學習”，不斷磨鍊意志，才能真正使理想信念達到自覺與堅定。
(2)進一步加強業務知識學習，增強宗旨意識。我必須加強業務知識的學習，要從實踐中學，向周圍的同志學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤於從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精於勤，才使人信服。要向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。針對自身的不足，今後在為民服務、廉政自律方面，要堅持以馬列主義、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習為契機，牢固樹立全心全意為人民服務宗旨的觀念，要嚴格要求自己，強化公僕意識，努力實踐黨的宗旨。要把為最大多數人謀取最大利益作為自己人生的追求和衡量人生價值的標準，要立大志，不存大己，爭做大事，不爭當大官，淡泊名位。
(3)爭做先進思想行為的帶動者。我不僅自己要認真積極地工作，還要調動起身邊每個人的積極性，切實形成團結協調，富有凝聚力和戰鬥力的堅強堡壘，樹好形象，創優服務，促進發展。
通過黨性分析，我認識到進一步端正思想作風的重要性。我要加強世界觀的改造，從大處著眼、小處著手，堅持解放思想、實事求是、一切從實際出發的思想路線;既講“從政之道”，又講“從政之德”，說老實話，辦老實事，當老實人，樹立踏踏實實的工作作風;要正確處理好個人與國家、局部與全局、眼前與長遠，以及對上負責與對下負責的關係，克服本位主義、小團體主義和極端個人主義。我一定要堅定共產主義信念，始終站在時代發展的前列，嚴格按照黨章的要求，時刻保持共產黨員的先進性。
X年XX月XX日
大學生關於黨性修養思想匯報 篇3
學生黨員作為我們黨組織中的一個特殊群體，是最佳化黨員隊伍結構的新生力量，也是加強黨的建設的重要力量。大學生是未來現代化建設的主力軍，而大學生黨員則將是這支主力軍的領導者。由於大學生黨員是大學生隊伍中的優秀分子，其一言一行都代表著黨在大學生心目中的形象。大學生黨員的作用發揮得好，起到先鋒模範作用，則廣大大學生就會對黨充滿信任;相反，則會損害黨在大學生心目中的形象。因此，大學生黨員同樣必須加強黨性修養。
對大學生黨員來說，加強黨性修養就要把上述要求具體落實到自己的學習、生活、工作等各個方面。
一、刻苦學習，不斷提高自己的馬克思主義理論水平。
樹立馬克思主義的世界觀，首先要熟讀馬克思主義經典著作，學習馬克思主義經典理論，這樣才能為加強黨性修養提供必要的理論前提。而當前存在於不少大學生黨員中的一個普遍現象，恰恰在於缺乏必要的馬克思主義理論修養。表現在：很少閱讀馬克思主義理論著作;輕視政治理論課的課堂學習;思想匯報空洞乏味，缺乏應有的理論基礎，等等。所以，大學生黨員要加強理論修養，真正做到“不但在組織上入黨，而且在思想上入黨”。
二、嚴於律己，自覺學習先進文化、抵制腐朽思想侵蝕。
大學生黨員應該自覺接受一切人類優秀文化成果，用人類創造的優秀文明成果充實自己、提高自己，同時自覺抵制各種資產階級腐朽思想的侵蝕。只有這樣，大學生黨員才能在提高、完善自己的同時，影響、帶動周圍的同學樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。作為先鋒和模範的大學生黨員不僅應該嚴於律己，潔身自好，加強黨性修養，而且還應該主動積極地向周圍同學宣傳先進文化，幫助他們辨別真偽，抵制垃圾文化。
三、率先垂範，認真履行學生黨員的責任和義務。
加強黨性修養，要“做到學和用、知和行的統一”，“把黨的先進性要求轉化為全黨的實際行動”。具體來說，大學生黨員應該做到：專業學習上認真刻苦，努力鑽研;日常生活中艱苦樸素，不講排場，不鋪張浪費;社會實踐活動積極參加，努力提高自己解決實際問題的能力和領導水平。只有這樣，大學生黨員才能成為一個合格的共產黨員。