文教局局長黨性分析材料

5、艱苦奮鬥的優良傳統堅持不夠,廉潔自律意識有所放鬆。一是謙虛謹慎的作風堅持得不夠一貫,有自滿情緒。認識上不到位,總認為我們做得不錯,而且多次受到上級領導及有關部門的表揚,什麼超標準和違規的事我們從未敢,也沒有條件去做,這樣就不自覺地產生了自滿情緒,以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。二是發揚艱苦奮鬥的優良作風不夠,隨著社會經濟的發展和生活條件的改善,對發揚艱苦奮鬥的優良傳統在思想上有所忽視,有時想到自己從不抽菸喝酒,生活也算是簡樸,因此在小車的使用上,以車代步的時候多些,貪圖安逸的思想有所滋長。三是抓廉潔自律教育不夠經常,如對於來客招待有時執行得還不夠認真,招待標準低,還感到寒酸。四是組織紀律方面的教育不夠經常,使得個別同志在有些時候組織紀律觀念淡薄,遵守紀律不夠自覺,有遲到、早退或超假的現象,任其發展,就會影響團結,不利於工作任務的順利完成。

二、存在原因的原因

1、思想認識有偏差,對理論學習的重要性沒有真正認識到位。

一是對理論學習重要性的認識沒有上升到應有的高度,時間觀念不強,沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。對領導幹部應具備全面的素質,掌握更多更全面知識的重要性認識不足。二是總認為自己在思想上成熟,作風上嚴謹,政治上過硬,無論是工作經驗還是工作能力都能應付得了,自我感覺良好,漸漸放鬆了學習,憑經驗辦事,不善於從理論上進行總結,沒有用發展的眼光來對待學習。三是有時對待學習有懶惰思想,認為學得差不多了,年齡也大起來了,藉口工作比較忙,主觀上不願意再抽出時間去學習其它方面的知識。

2、認識覺悟還不夠,主動改造世界觀、人生觀、價值觀的自覺性不強。一是思想解放不夠,解決問題的信心不足。面對多種矛盾多重困難,缺乏足夠的勇氣和信心,有時候有難平衡、難協調的思想包袱,不能正確地、很好地處理困難與工作之間的關係。二是嚴格要求不夠,克服自身弱點的決心不足。由於認為自己在工作上、作風上還過得去,沒有高標準地嚴格要求自己,在思想改造上有所放鬆,或多或少地有隨大流態度,存在一些物質生活不落伍的庸俗思想。三是奉獻精神不夠,實現為民所謀的衷心不足。對黨的民眾路線認識不深,還沒有在思想上、行動上完全樹立起全心全意為人民服務的公僕意識,對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足,民眾觀念有所淡化,表現在下基層不勤,聯繫一線教職工不多,缺乏虛心向民眾學習的熱情。

3、工作作風還不夠,解決問題的方法還有待提高。一是對領導方法、領導藝術的重要性認識不足,總認為自己的指導思想是好的,方法問題欠缺一些,同志們都會相互諒解的。二是積極探索、勇於開拓的精神不強,在新時期如何加強文化市場有效管理、提高教育教學質量上,創新的辦法顯得不多,創造性地開展工作做得還不夠理想。三是因個人性格直,有時出於工作緊迫,批評同志過於嚴厲,沒注意講究方法策略,影響到個別同志積極性的發揮。四是忙於事務會務過多,沒有較好地擠時間主動與機關的同志、與下級單位學校溝通聯繫,對有些工作也過問不及時,指導不具體,督促不得力。