（三）班級獎勵制度
針對本班尖子生不多的情況，為更好地激發大家的學習興趣，我班建立了班級獎勵制度。
1. 班級學習進步獎勵 為激勵同學們努力學習，我班設立此獎項，凡是年度總評成績相對上一學年名次進步班級總人數三分之一以上的同學均能獲得此項獎勵。
2. 班級突出貢獻獎勵 此項獎勵主要針對“一幫一”互助對子，凡是本人成績保持優異，所幫扶對象成績也有明顯進步，則兩人均可獲得此項榮譽。
這一制度也取得非常好的效果,在上一學年綜合測評中,我班年級前一百名有十人,進步幅度高於30%的有8人,這無疑激發了大家學習的積極性,對形成良好的學習氛圍也幫助很大。
3. 班級學習優異獎勵 凡是年度總評排名進入本專業前五十名的同學可獲得此項獎勵。
總之在過去的一年裡，同學們都能樹立端正的學習態度，具有明確的學習目的和嚴明的學習紀律，嚴格按照學校和學院的規定組織上課和自習，在班級中自覺形成了“比、學、趕、幫、超”，“勤奮、嚴謹、求實”的學風。
在本年度綜合測評中，我班碩果纍纍，必修課及格率達98.4％，優良率再創新高達到了78.3%，在學院中遙遙領先。正在進行的獎學金評選工作中，結果雖未公布，但我班較大一比較有了很大的進步，這充分肯定了我班在過去一年中所做的工作。
三、課外活動
同學們在重視文化課學習的同時，還努力提高身體素質和培養發展自己的特長。在大一，大二期間，我班建立了特長生檔案，對本班有特長的同學進行了統計，並在平時不斷發現和培養有潛力的同學，不定期安排有共同愛好的同學進行交流，不斷充實我班後備力量，力求使我班每一個同學都能全面發展。在學校和學院的各類比賽中都有我們班級的身影。
（一）文藝方面
在學校舉辦的各類書畫比賽中，我們成果顯著：“激揚青春”書畫比賽和“青島校區首屆翰墨飄香激揚青春”大學生書畫賽中呂奉安、晉亞文同學分獲三等獎和二等獎的驕人成績。顧冰同學發揮自己的優勢，積極參加學校和學院的文藝活動，多次在比賽中獲獎，表現突出，被授予“舞台之星”等榮譽稱號。晉亞文同學也多次參加學校和學院的文藝匯演，並在校廣播台的工作中表現突出，獲得“校園文化活動積極分子”稱號。還有汪洋同學，他在學校和學院的演講比賽中均有不俗的表現。崔論峰同學的相聲表演為大家帶來了歡笑，得到了同學的好評。
（二）體育方面
在我們的課餘生活中，同學們也注意身體素質的提高，熱情參與體育活動，其中有兩人參加了院足球隊，一人披上了院籃球隊的戰袍，我班籃球隊在學院籃球爭霸賽中連續兩年獲得第三名，桌球對在隊長顧凍的帶領下以全勝的紀錄獲得了學院第一名。另外，我們還組織了具有獨創特色的每月一次的南北宿舍足球對抗賽，通過比賽，增強了班級的凝聚力，增進了同學間的友誼，取得了顯著的 效果。
（三）其他方面
我班同學積極參加學校及學院組織的各項活動，並在活動中發揮了重要作用。在“第一屆石油科技論文大賽”中，我班有在劉玉凱同學的作《剩餘油分布特徵》被評為“優秀科技論文”；在科技節藝術節中我班也積極參與同樣取得了不錯的成績，張洋和劉玉凱同學在“cai教學模擬大賽”中獲得一等獎。同時我們為了豐富大家的課餘生活開展了許多有意義的班級活動，在XX年中秋之季，我班一起吃了個“團圓飯”，活動期間氣氛融洽，就象一個親密的大家庭，大家都表示這箇中秋過的有意義。這一個個豐富多彩的活動將我們33名成員緊緊的團結在了一起，使我們這個集體更加緊密。
結語：
自強不息,勇攀高峰。用我們年輕的激情,融化崑崙冰川;用我們年輕的執著,感化普天蒼生。
家,是一種人性化的事物。在我們的幼小的心靈里,家是無法取締的概念。但在這裡,我們有了更溫暖的家庭,有了更親密的姐妹兄弟.家的溫暖,家的愛意,貫穿了我們心靈的血脈。
一起挑燈夜戰的歲月,我們不忘風雨與艷陽。33顆心靈的交集,演出我們同一場戲——“比，學、趕、超、幫”集體的力量！
厚德載物，思變通達。人生美好莫過於心靈洗禮。在我們一起實踐的年月里，我們領悟了人生的真諦。愛，是世界永恆的主題！
光陰荏苒，在剩下的時間裡，我們將爭分奪秒，積極進取；在21世紀的今天，我們將一如既往，激情滿懷，擁抱明天的太陽！
敬請領導審批！
此致
敬禮