對照“五帶頭”的基本要求 找差距、明方向、定措施--個人黨性分析
我是1987年加入中國共產黨的，20多年來，是黨的培養教育，使我從一名稚嫩的青年教師逐漸走向成熟。無論在哪個工作崗位上，我時刻銘記入黨時的誓詞、黨的宗旨、黨員的責任，按照黨員標準正正派派做人，盡職盡責地做好本職工作。
今天，在中國共產黨成立89周年之際，全國掀起創先爭優的高潮。通過學習我認識到，黨員幹部創先爭優貴在踐行。要做到“五帶頭” （即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務民眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣）首先要加強學習。學習使人通向真理，通向知識，通向光明。學習是文明傳承之途，人生成長之梯，政黨鞏固之基，國家興盛之要。學習不是一朝一夕的事，不可能一蹴而就，必須堅持不懈。黨員必須把學習作為一種習慣、一種風氣、一種精神，一步一步推進，一點一點積累。學就要學出真知，學出真效。學習的目的是提升素質、增強能力，推進工作。學習是一個黨員幹部的看家本領，黨性由學而強，才能由學而得，事業由學而進。向書本學，提升理論素養；向實踐學，推動工作創新；向他人學，力求借鑑提高。
第二要愛崗敬業、爭創佳績。黨員幹部應立足本職，“乾一行，愛一行，乾好一行”。黨員幹部無論處在哪個崗位、哪種職務上，都要立足本職工作，盡心、盡力、盡責地做好工作中的每一個細節。要傾注自己的熱情和心血在工作上，並愛上自己所乾的行業，從而提升自己的適應能力和工作能力，化被動為主動，在每個崗位上取得成績。
第三要樹立形象、服務民眾、尊紀守法、弘揚正氣。一是樹立為民形象。黨員特別是黨員幹部要堅持原則，公正處事，一切以人民民眾的利益為出發點，想問題，辦事情。二是樹立務實形象。乾工作腳踏實地，扎紮實實。三是樹立清廉形象。廉潔自律，拒腐防變，挺直腰桿。人的一生，貴在立德，難在養德，只有克己自律，才能本色做人。
在此基礎上，我對照爭當優秀共產黨員“五帶頭”的基本要求；對照優秀共產黨員的先進事跡，對照領導、民眾提出的意見和建議，自己身上確實存在：黨員先進性作用發揮不夠，與時俱進的創新能力不強等問題，為找準原因，明確整改方向，今後更好地開展工作，自己查找問題如下：
一、存在的主要問題
1、先進性作用發揮不夠
作為一名老黨員，先進性作用發揮不夠，主要表現在對黨的思想路線、方針政策的貫徹執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，缺乏使命感和危機感，不善於運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝頭腦指導工作。從政治角度觀察、分析問題的能力不強，認識事物看表面難以看清本質，對事物的理解不深刻、不全面。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及時事政治，但思想上並未對學習高度重視，學習目的不夠明確，學習缺乏思考，只停留在字面上的理解，沒有意識到其思想精髓，使學習變得形式化、教條化。沒有真正讓學習到的理論指導實踐、指導日常工作。 以致於在工作中只注重自己的苦幹實幹，而不注意發揮職工民眾的智慧和能力。在長期的革命鬥爭中，我們黨之所以能從小到大、從弱到強，就是密切聯繫民眾，充分發揮人民民眾力量的結果。密切聯繫民眾是我們黨的優良作風和政治優勢， 要保持共產黨員的先進性，就要虛心學習人民民眾的高尚品格和聰明才智，在各項工作中，堅持科學發展觀，尊重社會發展規律，堅持為實現共產主義崇高理想奮鬥和為人民民眾謀利益的一致性，以自己的模範帶頭作用，影響身邊的教職工，把正在做的事做好。
2、與時俱進的創新能力不強
在當今日趨激烈的競爭社會，知識、觀念的更新日新月異。要使自己的思想行為符合社會發展的需要，要保持共產黨員的先進性，增強自己在員工民眾中的影響力、帶動力，就必須不斷加強學習，不斷更新思想觀念。近兩年來，隨著年齡的增長，工作崗位變化，難免產生放鬆了與時俱進的素質提高、和創新能力的學習培養。總覺得自己已經幹不了什麼大事，工作中缺乏主動性和創造性，缺少學習新知識、新理念的動力，立足實際多，勇於創新少，敢想敢幹的創新精神不足。通過通過學習實踐科學發展觀的活動，使我認識到：作為黨的一分子，要代表先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，、 代表廣大人民的根本利益，不加強學習，不解放思想，怎么能順應時代進步潮流，適應新的工作崗位的實踐要求？新的工作環境要求我：必須進一步加強學習，始終站在時代的前列和實踐的前沿，以高度的事業心、責任感，以飽滿的工作熱情，保持清醒的頭腦，要以民眾滿意不滿意作為自己工作業績的衡量標準，樹立黨員一面旗的良好形象。