分析者：xx1302班2組
日期：xx年10月24日
前言
xx1302班第2小組受xx繼教學院委託，就“專套本”xx年進行市場分析。為了學院招生率的上升，當前學生選擇“專套本”的原因及其方式、特點和當前現狀的調查分析對於繼教學院是有必要性的。儘管社會各界都在呼籲樹立正確的人才觀，即堅持德才兼備原則，不唯學歷，不唯職稱，不唯資歷，不唯身份，把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的主要標準，但在實際的人才選拔和使用上，重學歷的現象依然嚴重，使技能型人才與管理型、學術型人才不能享受平等待遇，客觀上加重了人們對學歷教育的社會認同，從而導致人們對學歷和文憑的追逐。在思想觀念上，重理論輕實踐的傳統觀念根深蒂固，這種傳統觀念加之長期單一文憑制度形成了重學歷文憑輕職業資格證書的氛圍；在體制方面，我國在學歷教育和職業培訓方面均有各自相對獨立的體系和運行機制，缺乏實行“雙證”溝通的方式和媒介；在政策上缺乏具體的可依據的政策。所以現在的自考本科成為許多人拿到含金量高的本科證。
xx1302第2組全體成員將採取實地調查、網路採集材料通過繼教學院的相關管理檔案、相關圖書等對“專套本市場進行分析。
目錄
概要 3
研究背景 4
研究方法 4
研究內容 4
什麼是“專套本” 4
專套本的優勢 4
專套本與專升本的區別 4
基本區別 5
大專生為什麼願意選擇專套本 5
往年專套本錄取統計表： 5
大專生選擇專套本的途徑 5
研究結果 5
結論與建議 6
結論： 6
建議： 6
結束語 6
附錄 6
概要
專套本近年來越來越受關注，但有些學生可能沒有意識到“專套本”的真正意義而盲目的報名的。他們想要獲得本科的證書卻沒有認真的對待它的實質性科目。“專套本”現在的市場比較的混亂，現在對於“專套本”的負面影響越來越多。加上許多的繼教學院對專套本的宣傳力度不夠導致學生對“專套本”的不了解。現在對於“專套本”而言全國有廣大的市場，通過高職高專人數多；專套本通過率上升；讀了專套本可以考研考公務員；畢業時同時拿兩證即專科證和本科證；這一優勢，繼教學院加強“專套本”宣傳，能讓繼教學院得到更好的發展。
研究背景
根據我國現在的教學制度，可通過專套本的方式獲取本科文憑在校專科生讀專科的期間同時套讀自考本科，或是已經畢業的專科生報讀自考本科，通常的授課形式都是周末上科，性質是自考。學期末安排期末考試，通過所有科目考試即可，並申請論文答辯。通過學士學位課可以拿學士學位證書。論文答辯結束後6月份可在網上申請畢業，獲取本科文憑。但是現在的繼教學院越來越多，競爭較大，有什麼方法可以提高繼教學院的招生率和招生質量，使繼教學院得到更好的發展？通過本次市場分析將這一問題。
研究方法
為了保證“專套本”市場分析研究的科學性、規範性、和實用性在開展分析研究活動中我xx1302班2組全體成員採集的是初級資料，是通過問卷調查法和文獻法採集的方式對專套本市場做一次因果性的研究。
研究內容
什麼是“專套本”
專套本是國家教育部為了彌補更多的專科生本科段學習需要的空白,專本套讀是國家教育部為了填補專升本的空缺，彌補更多的專科生本科段學習需要的空白；也為了節約教學資源，節約學習時間而推出的一種新的教學模式。 即學生在讀專科的同時，利用周末的時間完成本科段的學習。專科畢業的同時獲得一個本科文憑。全國通行的專本套讀和普通自考是一樣的形式，畢業證書完全一樣，沒有“專升本”字樣。
專套本的優勢
有廣大的市場高職高專人數多，專套本通過率上升，讀了專套本可以考研考公務員，畢業時同時拿兩證即專科證和本科證
專套本與專升本的區別
專套本：通常指的是在校專科生讀專科的期間同時套讀自考本科，或是已經畢業的專科生報讀自考本科，通常的授課形式都是周末上科，性質是自考，自考如果是自己考試會不好過，但做專套本的大多都會想辦法讓你通過考試。優勢是：節約時間，人數沒有限制。比方說，你是在校專科生，當你畢業的時候，同時可以獲得自考本科學畢業證書卻不需要另外花費時間去讀。
專升本：通常是指3+2的形式，你專科讀完了，參加本科院校專升本考試，同時需要學校推薦，考過了成為該校學生，享受統招生待遇，但是有人數限制，大多一個班錄取名額最多5個人以內，缺點就是時間太長，多讀兩到三年的書。