兩學一做四講四有對照檢查材料及整改措施篇4
日前，中共中央下發通知，在全黨作出學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員“兩學一做”學習教育的重大部署。這是繼黨的民眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後,深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。作為一名黨員、黨員領導幹部要充分認識中央部署開展學習教育的重大現實意義和深遠的歷史意義。要積極回響、迅速行動，搞好調研、及早籌備、嚴密組織、有序開展、確定載體、抓好學習、體現特色、注重實效。做到進一步深入學習黨章黨規，確保用xx系列講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，確保每個黨員都要在思想上政治上行動上自覺與黨中央保持高度一致;進一步著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題;通過建立“黨員固定活動日”制度,教育黨員堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為“四講四有”的合格黨員。
認真學習貫徹《黨章》，教育引導黨員爭做尊崇黨章的模範。xx在撰文指出，黨章是立黨、治黨、管黨的總章程，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規範。沒有規矩不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵守的總規矩。針對當前一些黨員存在理想信念模糊動搖，對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，看齊意識不強、黨的意識淡化，不守政治紀律、政治規矩，宗旨觀念淡薄、損害民眾利益，不作為、不會為、不善為，不起先鋒模範作用等問題。我們必須認清當前問題的嚴重性，通過建立“黨員固定活動日”制度, 把深入學習貫徹黨章與學習xx的系列重要講話精神結合起來，全面落實從嚴治黨、規範黨內組織生活、創新黨員教育管理的有效形式和途徑。按照統一時間、統一主題、統一內容、統一形式”的“四統一”要求,積極參與,從嚴落實,規範推進,以此增強各級黨組織和廣大黨員幹部的政治責任、黨員意識。,通過紮實有效的學習教育,讓全體黨員明確基本標準、樹立行為規範,明白該做什麼、不該做什麼,能做什麼、不能做什麼,守住為人做事的基準和底線;加強理論武裝、統一思想行動,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信,自覺做政治上的明白人。自覺對照中央要求和黨員標準檢身正己、規範言行,在各項工作中爭當先鋒、作好表率。
深入學習《準則》《條例》，教育引導黨員爭做遵規守紀的模範。xx在xx屆中央紀委六次全會上發表重要講話，指出要把紀律建設擺在更加突出位置。xx的要求體現了中國共產黨人對管黨治黨規律性認識的進一步升華，體現了黨中央堅持黨要管黨從嚴治黨的政治勇氣和歷史擔當。我們必須通過建立“黨員固定活動日”制度,深入學習新修訂的《中國共產黨準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，把學習《準則》《條例》與學習xx的系列重要講話精神結合起來，充分認識《準則》《條例》是我黨堅持正面倡導、面向全體黨員的廉潔自律規範，是向全體黨員發出的道德宣示和行動的高標準，是加強黨內監督的重要制度安排，為全體黨員劃定的不可逾越的“底線”。在新形勢下，堅持全面從嚴治黨、依規治黨，必須把學習貫徹xx發表的重要講話精神與學習把握《準則》《條例》精神結合起來，引導黨員逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞和黨的宗旨，牢記黨員義務和權利。只有認真學習和深入貫徹《準則》《條例》精神，明底線、知禁區，才能教育黨員幹部加強黨性修養，把紀律挺在前面，堅持和發揚我黨的優良傳統和作風，充分發揮先鋒模範作用，永葆共產黨員的政治本色。
大力弘揚延安精神，教育引導黨員爭做汲取看齊力量的模範。延安既是毛澤東同志第一次提出向中央看齊的地方，又是黨的七大將“四個服從”首次寫入《黨章》的地方。
201x年春節前夕，xx在陝考察時特彆強調，全面從嚴治黨要繼續從延安精神中汲取力量，政治方向對一個黨、一個黨的組織、一個黨員幹部來說都極端重要。我們要深刻理解xx在陝考察發表的重要講話精神，全面把握和闡釋了新的歷史條件下延安精神的內涵和重大意義。我們要用好延安精神這一政治優勢，引導黨員幹部始終保持共產黨人的應有操手，做到政治上清醒堅定，作風上清正廉潔、事業上奮發有為;引導黨員幹部持續加強理想信念的“補鈣”教育，自覺當好延安精神的傳承人，善於從延安時期那段歷史和延安精神的豐富內涵中，探尋和發掘革命先輩在黨性修養、堅定理想信念、為民宗旨中薪火相傳的紅色基因，找到黨的優良傳統的永恆價值，在潛移默化中汲取向中央看齊的精神力量，在增強看齊意識上走在前、做表率，強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識和黨員意識，更加自覺地尊崇黨章、遵守黨規、履行黨員義務,更加自覺地愛黨為黨興黨護黨,堅決同破壞政治紀律和政治規矩的行為作鬥爭,自覺樹立爭做鐵一般信仰、鐵一般忠誠、鐵一般紀律、鐵一般擔當的合格黨員，努力為建設更高水平“三個陝西”譜寫新的篇章。
兩學一做四講四有對照檢查材料及整改措施篇5
一、遵守黨的政治紀律情況
始終同黨中央保持高度一致，堅決貫徹執行機關黨組的部署。注意提高自己的政治素質和思想道德，加強世界觀、人生觀、價值觀、政績觀的改造。始終用中共-黨員標準嚴格要求自己，從我做起，牢記全心全意為人民服務的宗旨，時時處處起表率作用，任勞任怨。自重、自盛自警、自勵，自覺遵守黨紀國法，清正廉潔，忠於職守，正確行使權力，始終保持職務行為的廉潔性。積極開展批評和自我批評，敢於暴露真實思想，講黨性，講原則，做到坦誠相見，堅持實事求是，講團結，講大局。
今年我兒子結婚，與親家商定，從我做起，不發請帖，不發訊息，不收紅包，更不藉機斂財。不辦婚宴，不講排場，不鋪張浪費，以實際行動抵制目前的不良風氣，堅持移風易俗。親家和兒子兒媳以及我的家人都支持我的決定，我們兩親家見了個面，讓兩個孩子只在國外搞了個簡單儀式。
沒有利用職權和職務上的影響為自己、親屬及身邊工作人員謀取不正當利益的行為;沒有從事任何營利性活動，沒有參與過股票活動;沒有違反公共財物管理和使用的規定;沒有違反規定選拔任用過幹部;不喜歡講排場比闊氣，生活低調，沒有揮霍公-款、鋪張浪費的行為;從來沒有私自參與過市場經濟活動，更沒有謀取過私利。
二、貫徹落實中央八項規定精神、轉變作風方面的基本情況
調查研究方面。每年均與有關單位發函，本人還親自到有關單位調研需求，力爭做到依據事業發展、業務需求開展本科招生和培訓工作。
精簡會議、改進會風方面。力爭做到能不開的會堅決不開，開短會，解決實際問題，有什麼事說什麼事，不寫長篇大論的講話稿，與誰有關誰就到會，不讓無關人員參會陪會。
精簡檔案簡報方面。目前只向有關單位發函或通知，除了網站上的專欄報導，沒有辦簡報。堅持內部不亂髮、濫發檔案，采勸一句話通知”的辦法或口頭交代的形式運轉日常工作，確需發檔案的，儘量簡短文字敘述，不搞長篇大論。
外出活動方面。能自己解決的問題，自己前往，不帶其他工作人員;需要帶工作人員的，儘量減少人員。去外地處理離退休老幹部喪事和看望住外埠的老同志，帶學生進行學位論文答辯和參加會議等，均嚴格按照規定控制外出人員數量，自己能不外出的堅決不外出。
厲行勤儉節約方面。取消了以往學生畢業、頒授學位、培訓班結業會餐的慣例，剎住了無關人員隨學員免費就餐的不良風氣，自己除了親身體驗學生飯菜質量外，絕不打車免費就餐，並自覺接受大家監督。嚴格車輛管理，只準公務使用，既是外地來的客人，也堅決不準用公車前往景區和與工作無關的地方。
工作紀律方面。一度沒有嚴格執行制度，客觀上造成了工作散漫現象。通過學習和紀律整頓，嚴格了上下班制度，嚴格了請銷假制度，上班時間不上網打遊戲、炒股票、QQ聊天等。
三、“四風”方面存在的突出問題
形式主義方面。以往有形式主義的現象，缺乏開拓進取和創新意識，發展意識不夠強，墨守成規。在本科班和各種培訓開班儀式上，占用學生的寶貴時間，無非是強調學習的重要性，強調辦班的必要性和重要性等，翻來覆去，千篇一律，言之無物，並無新意。雖然今年首次設立了國家級“遠程學習示範點”，有新突破，但力度不大，有流於形式化的現象。
安於現狀，對新知識、新業務、新技能的學習不積極，不主動;政治理論學習不夠深入，僅滿足於平時的集中學習檔案等學習形式，學習的自覺性不強;理論聯繫實際不夠，缺少系統性的學習和縱深方面的研究，缺乏深度和廣度，理論和實際工作脫節，沒有很好地用科學理論指導實際工作，解決實際問題時缺少前瞻性，指導工作方面針對性不強。政治理論水平有待提高;重工作，輕學習，重業務，輕政治，存在工作第一，學習第二的思想，動力不足，自覺性不高，學習流於形式。
官僚主義方面。滿足現狀，重實幹，輕管理，對工作督促、檢查不夠，工作有得過且過，老好人和拖拉現象，工作紀律不嚴，不能嚴格執行各項紀律規定;聯繫民眾不夠，深入民眾不夠，與幹部職工面對面、心貼心的交流時間少，強調要求多，調查研究少;只埋頭工作，只滿足完成工作目標任務，而對未來發展考慮的不夠深入;在推進改革方面思想不夠解放，抓工作措施不夠有力，創新意識不強;在管理方面有“錯位”現象，有些工作管理不到位，對有些工作過問太細，沒有充分發揮中層幹部的作用;在堅持民-主集中制方面認識不夠深入，開展自我批評較少;制度建設方面缺乏指導，工作規範化、制度化需要進一步推進。
享樂主義和奢靡之風方面。在八項規定出台前，接待外省來訪客人有時存在超標準現象，有些還饋送土特產和不必要人員陪同，並安排來訪客人到景區參觀等。曾經畢業、授學位、結業時搞會餐，無關人員隨意隨學員免費就餐等，對照有關檔案精神，均屬於奢靡之風現象。有安於現狀、不思進取的思想，開創工作新局面的意識還不夠強。
四、產生問題的原因分析
對政治理論學習重要性認識不足，重實踐輕理論的潛意識在作怪，忽視了理論對實際工作的重要指導作用。沒有處理好工作與學習之間的關係，存在工作第一，學習第二的思想，學習的內在動力不足，對學習的要求不高。自己總是認為只要忠誠於黨的事業，熱愛祖國，積極工作，遵守黨紀國法就可以了，沒從更深層次去加強黨的修養，進一步增強理想信念和宗旨意識，放鬆了對黨的路線、方針、政策的系統學習。
對解放思想的認識不足，缺乏開拓進取和創新意識，發展意識不夠強，墨守成規，總是老套路一成不變，久而久之便成了形式主義的東西。
與有關單位協調困難，總是不能按時間節點如期完成工作任務。而自己總拿客觀理由做擋箭牌，存在危難情緒，怕得罪有關方面，總想做老好人，不能主動出主意想辦法，帶領大家按時保質保量完成任務。
工作紀律一度沒有嚴格執行制度，總認為職工們總是加班，很多時候周末不能休息，按照規定又不能發加班費，平時晚來一會兒，請個假是正常現象，於是也就放鬆了管理，客觀上造成了工作散漫現象。
沾染了社會上的一些不良風氣，沒有從思想上認識反對鋪張浪費的重要性，沒有認識到這些行為就是奢靡之風，總認為奢靡之風與鋪張浪費與自己掛不上鉤，只要自己堅持清廉自律就不會有問題，放鬆了警惕，對於一些奢靡和浪費的苗頭任其存在，任其自流。
在推進科學發展方面，由於歷史和多種客觀因素的影響，存在硬體建設滯後，專職人員隊伍建設薄弱等問題;主觀上存在思想解放和改革創新的力度不夠大，發展意識不夠強的問題，對工作中出現的研究生招生、新業務發展新需要，新址搬遷的新問題、新情況等研究不夠深入。
五、今後的努力方向和改進措施
加強理論學習的自覺性，按照領導幹部帶頭學習的要求，給班子成員加壓負重，強化學習意識，創新學習方法，做學習的榜樣，無論工作多忙，都要堅持做到學習工作兩不誤，兩促進。改變工作第一，學習第二的思想狀態，增強學習的自覺性。進一步加強黨性修養，認真系統學習黨的路線、方針、政策，學習法律知識，學習業務知識，學習歷史、文學等知識，加強自身政治修養和文化修養，學以致用，更好地工作。
進一步解放思想，轉變工作作風。工作中樹立與時俱進，開拓創新的思想，克服墨守成規，怕擔風險的保守思想;加強對管理知識的學習，轉變管理理念，提高科學管理水平;加大對各項工作的督促檢查，抓好各項工作的落實，尤其是加大督促落實力度，與相關單位搞好協調，克服畏難情緒，確保時間節點，不再允許拖拉現象，出主意想辦法保質保量完成年度任務;認真開展批評和自我批評，加強工作紀律的執行力度，嚴肅紀律要求，堅持請銷假制度，對於無故遲到早退、有事不請假的人和事，輕者要提出口頭批評，嚴重者要扣發績效工資和通報批評，同時也要創造良好的工作氛圍。
打破陳規，破除形式，每次開班不再搞開場講話，開門見山，直奔主題，直接授課，提高效率，樹立辦班新風，把寶貴的時間交給老師，教有所教，學有所學。
進一步加大規範管理的力度，取消畢業、授學位、結業時搞會餐的慣例，以實際行動反對“四風”。不允許無關人隨意免費就餐，自己以身作則，帶頭遵守規定，自覺接受監督。堅持勤儉節約，精打細算，節省開支。
堅持以需求為牽引科學發展，做好新址搬遷工作，合理規劃，夯實基礎，提升能力，以改革創新精神推動事業又好又快發展。
乘勢而上。目前由於客觀條件所限，事業發展處於低谷，但我們要向焦裕祿、向蘭輝學習，發揚艱苦爭鬥精神，沒有條件創造條件也要上，力爭完成好年度任務，很好地規劃未來，抓好機遇，乘勢而上，開拓進取，創新發展。