三、黨性修養的正確途徑和科學方法黨性修養的過程，就是學習理論、參加社會實踐和自覺加強黨內生活鍛鍊三著相互作用、有機統一的過程。(一)、在學習中不斷提高黨的xx大修改通過的新黨章，對黨員義務的第一條要求就是認真學習馬克思列寧義、毛思想、鄧理論“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。共產黨員的修養是一個用馬克思列寧主義理論和各種科學文化知識武裝自己頭腦的過程。馬克思主義理論不是人們頭腦中天生就有的，需要黨員經過刻苦學習去獲取，認真讀書是共產黨員增強黨性、加強修養的基本環節和重要途徑。“知識就是力量”，知識是社會進步、歷史發展的一種推動力，是人類文明的標誌。現代社會是學習型社會。生活在新世紀的中國共產黨人，肩負著建設中國特色的社會主義的重任，用馬克思主義理論和各種科學文化知識武裝自己，即是新時期做一名合格的共產黨員的必備條件，也是我們共產黨員增強黨性，加強黨性修養的第一途徑和基本方法。在新世紀，共產黨員結合黨性修養進行學習，要把握住以下幾個方面。一是學習馬克思主義理論。最根本的是學習馬列主義、毛思想特別是鄧理論和“三個代表”重要思想。通過學習，堅定馬克思主義、社會主義政治方向和政治立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，掌握觀察事物的科學方法，增強分清理論是非、政治是非的能力，提高運用黨的基本理論、基本路線解決實際問題的水平。二是學習法律知識。充分發揚社會主義民主，加強社會主義法制建設，堅持和實行依法治國，建設社會主義政治文明，是我國社會主義現代化建設的一個重要目標。
我們要堅持和改善黨的領導，一個重要體現就是黨在憲法和法律的範圍內展開活動。這就要求廣大黨員首先必須知法，知道了，才能進一步談到守法和依法辦事。各級領導幹部帶頭學好法律知識。這既是我們的幹部做好工作、提高領導能力和管理水平的需要，也是帶領廣大人民民眾學法、用法和自覺遵守法律的需要。三是學習現代科學技術知識。馬克思主義認為，科學技術是生產力發展的重要動力，是人類社會進步的重要標誌。鄧小平進一步提出了“科學技術是第一生產力”的論斷，豐富和發展了馬克思主義關於生產力的學說。在這個認識基礎上，黨中央提出了“科教興國”的偉大戰略，而貫徹這個戰略的關鍵，是提高各級幹部和廣大黨員的科技意識和科技素質。現代科學技術的發展日新月異，新發明、新理論層出不窮，知識更新異常迅速。我們只有努力學習，不斷吸取新的知識，充實自己，才能提高決策水平和領導藝術。四是學習現代市場經濟知識。經濟建設是今後黨的中心工作，全黨同志必須努力學習有關業務知識，增強領導經濟建設和本領。
在實踐的過程中，不斷有新的經驗，新的創造，這就需要不斷地學習。不但要學習我們自己的東西，也要學習一些西方的、開發中國家的先進經驗和理論。五是學習歷史。xx指出，一名領導幹部不善於從歷史中汲取營養，不可能成為高明的領導者;一個政黨不善於從總結歷史中認識和把握社會發展的規律，不可能成為順應歷史潮流的自覺的政黨;一個民族不善於從歷史中繼承和發展本民族與世界其他民族創造的優秀文明成果，就不可能屹立於世界民族之林。所以。作為當代中國的領導幹部，如果不了解中國的歷史，特別是中國的近代史、現代史和我們黨的歷史，就不可能認識和把握中國社會發展的客觀規律，繼承和發揚我們黨在長期鬥爭中形成的光榮傳統，也就不能勝任領導建設中國特色社會主義的職責。
學習必須有好的學風。只有弘揚馬克思主義學風，才能收到實際效果。xx指出，學風問題也是黨風問題，是關係黨的興衰和事業成敗的一個重大政治問題。他嚴肅地指出：在我們黨的隊伍甚至我們的幹部隊伍包括一些領導幹部中，照本宣科的不良風氣，斷章取義、各取所需的不良風氣，搞形式主義、做表面文章的不良風氣，說一套做一套的不良風氣，仍然嚴重存在。這些不良風氣，阻礙黨的路線、方針、政策和xx大精神的貫徹落實，敗壞黨的形象和聲譽，窒息黨的生機和活力，也影響幹部的健康成長。弘揚馬克思主義學風，首要的是要繼承和光大黨的理論聯繫實際上的優良作風。也就是說，我們的學習，要以我國改革開放和現代化建設的實際問題，以我們正在做的事情為中心，著眼於新的實踐和新的發展。這個學風是來之不易的，可以說是付出了血的代價的。在黨的幼年時期，由於不能把理論學習與革命實踐結合起來，很多人為此犧牲了生命。
一直到延安整風，才找到了一條正確的學習馬克思的方法。這個正確的理論聯繫實際的學風，在黨的十一屆三中全會以後得到了很好的發揚，這是一筆很寶貴的精神財富。(二)在實踐中自覺磨練共產黨員的黨性鍛鍊和黨性修養，是思想覺悟、政治品質、道德操行的鍛造過程。完成這種鍛造，需要刻苦學習，用科學的理論武裝自己，不斷提高精神境界，更重要的還是要到實踐中去鍛造，在實踐中刻苦磨練養成。因為共產黨員的修養不是封建社會名人雅士的修身養性，而是為了改造自己的主觀世界，使自己的情操、風格、精神境界和言論行動更加符合客觀發展的根本規律。實踐是認識的基礎，馬克思主義科學世界觀本身就是來源於無產階級的革命運動實踐，鄧理論和“三個代表”重要思想，是當代中國共產黨人領導億萬人民民眾進行改革開放和現代化建設的偉大實踐的經驗總結和理論概括。共產黨同要掌握這個科學的理論武器，要真正深刻理解和把握其精髓，需要到建設中國特色社會主義的偉大實踐中去，學習與運用有機結合起來，相互促進，錘鍊共產黨員的堅強黨性觀念。首先，共產黨員的修養過程是一個不斷改造自己的主觀世界的過程，這個過程只有在社會實踐中才能實現。
實踐是認識的來源，實踐出經驗，實踐出真知。只有社會實踐，才能使用權人獲得真才實學。也只有這種社會性實踐，才能推動著思想認識不斷向前發展。為了適應實踐的需要，一量脫離社會實踐的需要，人的主觀世界的改造就失去了動力，認識就要僵化，思想就要落後。所以，黨員思想政治素質的培養和業務能力的提高，有賴於社會實踐。共產學員只有積極參加社會實踐，才能使自己的黨性得到鍛鍊，主觀世界觀不斷得到改造。其次，共產黨員只有在改造客觀世界的實踐中自覺地改造自己的主觀世界，才能達到修養的目的。這是因為,人的主觀意識可以反作用於人們的實踐.在社會實踐中,共產黨員要充分發揮自己的主觀能動性,自覺地、刻苦地改造自己的世界觀,增強黨性,提高認識和改造客觀世界的能力。共產黨員的黨性鍛鍊要求有自覺性和主動精神,因為社會實踐每日每時都在發生著變化,共產黨員的黨性鍛鍊是恆定的,如果缺乏自覺性和主動性,就不能從本質達到黨性鍛鍊的目的。
要有意識地去探索和實踐正確的理論和觀念,時時刻刻以馬克思列寧主義的世界觀、人生觀和價值觀指導自己的言行。主動地用科學的理論作為武器去觀察事物,判斷形勢,分析問題,自覺自愿地身體力行黨的宗旨.共產黨員要在實踐中誠心誠意地磨練自己,不斷以更高的標準嚴格要求自己.要在實踐中經得起考驗,面對燈紅酒綠的生活方式和金錢、名利、美色的誘惑,自覺地築起反腐敗的長城。
共產黨員在實踐中鍛鍊自己的黨性,必須做到“四自”,即“自重、自省、自警、自勵”.劉少奇講過,一些黨員一起參加革命,在大體相同的環境和條件下參加革命實踐,有的黨員進步快些,甚至原來比較落後的都趕到前邊去了;有的進步很慢;有的甚至發生動搖等等,為什麼?其中一個重要原因是他們進行黨性鍛鍊的自覺性不同.自覺性越強,進步越快,反之,主可能落伍.”四自”的核心正是自覺.xx在黨的十四屆五中全會上提出,黨員特別是黨的領導幹部要堂堂正正地做人,應該自重、自省、自警、自勵,在各個方面以身作則,樹立好的榜樣.“四自”是進行黨性修養、提高思想道德素質的有效方法,每個黨員都有應當把它作為自己的座右銘,隨時提醒自己,鞭策自己。自重,就是尊重自己的人格,珍惜自己,使自己的言行與共產黨員、領導幹部的身份相符合，不做違背黨和人民利益、背離黨的路線方針政策、違背黨紀國法及共產黨人思想道德的事,不做有損於黨員形象的事。
自省，就是自己反省、檢查自己，看自己有沒有與黨的宗旨、紀律以及黨對黨員和幹部的要求不相符合的言行，就是進行嚴格的自我批評、自我解剖，找出自己的缺點、錯誤和不足，採取措施，克服缺點，糾正錯誤，彌補不足，向更高的目標努務。堅持自省，可以提高政治上、思想道德上的自律，提高完善自己的自覺性，能夠防微杜漸，防止小錯不改發展大錯。自警，就是對自己的思想和言行要有高度的警覺，要對可能出現的錯誤防微杜漸，防患於未然。在改革開放和社會主義市場經濟條件下，黨員面臨著金錢物質利益、名利地位的考驗，自己給自己敲警鐘，時刻提醒自己不要違背黨的政治原則、黨紀國法和思想道德。自勵，不是自己鼓勵自己、激勵自己前進。做到自強不息，奮發向上，當工作順利時，要激勵自己不滿足現狀，不甘於平庸，不甘居中游，要更上一層樓，為人民做一流的工作，分創一流的業績。
在遇到困難時，要勉勵自己不退縮，不泄氣，開拓進取，迎難而上。在逆境中，要鼓勵自己不氣餒，不喪失原則，自尊，自重不向錯誤的東西低頭，不隨波逐流。在挫折面前不灰心，認真總結經驗教訓，爬起來繼續乾。在自勵中培養自己堅忍不拔、自強不息、積極進取、百折不撓的品格。“四自”的精神實質是“自覺”。黨員要自覺地按照工人階級先鋒戰士地標準要求自己，領導幹部要按照馬克思主義政治家的標準要求自己，使自己儘快從一個不太成熟的革命者成長為一個成熟的革命者;由他律到到自律，到慎獨，使自己的思想從一個高度攀上另一個高度，永葆共產黨人的先進本色。(三)在嚴格的黨內生活中加強培養積極、主動地參加黨內生活，自覺置身於黨組織的嚴格管理和其他黨員的監督之下，既是黨章對每個黨員規定的義務，是做合格黨員的起碼要求，又是促使用權黨員自覺進行黨性鍛鍊和修養的組織保證。從這個方面看，嚴格健全的黨內生活鍛鍊，是每個黨員增強黨性覺悟的重要途徑。我們每個黨員都在黨的一個組織中生活、工作，自己的思想、行動，德、才、能、績表現，黨性強弱與否，一般說來，黨組織和周圍黨員同志看得還是比較清楚明白的，只要自己積極、認真地參加黨內生活，就可以得到組織和黨員同志的經常教育和幫助，發揚成績，糾正錯誤，堅持優點，克服缺點，不斷地完善自身，求得進步。
又可通過參與管理黨內事務，對黨組織的工作、決議進行學習討論，在黨內生活中發表自己的看法、意見，對黨組織的工作失誤提出有根據的批評與建議，對黨員幹部中的違法亂紀行為和不良傾向進行檢舉、揭發和開展批評，從而強化黨員的權利、義務意識和組織紀律觀念。不僅自己的黨性鍛鍊和黨性修養得到加強，而且還使自己的思想政策水平和組織管理能力、思維表達能力得到全面鍛鍊和提高。因此，嚴格健全的黨內生活，既是黨員經受鍛鍊、接受教育幫助的極好機會，又是履行黨員義務、提高黨組織戰鬥力的前提條件。每個黨員都應該珍惜這條黨性修養的特殊途徑，積極自覺地參加黨內生活。在新世紀，要做一名合格的黨員，離不開黨組織和同志們的幫助教育。共產黨員要勇敢地拿起批評與自我批評。
黨性觀念教育活動工作總結三
在我校即將召開第二次黨代會之際，我院xx學院學生黨員之家在我校
黨委書記xx強調的“科學謀劃未來，加快推進建設特色大學步伐”思想指導下，攜手我院各黨支部開展了一系列黨性教育活動，認真學習黨的xx大和xx屆四中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，以此提高我院學生黨員的黨性修養，回響學校黨代會‘同心同德，全力以赴，改革創新的精神全面推進黨的建設’的號召，以強烈的黨性意識和高度的責任感和使命感，積極向上的精神風貌迎接學校第二次黨代會的到來。
在xx學院學生黨員之家的號召下，各黨支部積極的組織了各類豐富的黨性教育活動：
首先，針對今大學生黨員逐漸暴露出一些問題，例如，理論水平不高，入黨動機功利化;黨性修養不夠，理想信念模糊化;原則意識不強，明哲保身普遍化，模範作用不夠，黨群關係疏遠化等等。xx學院學生第一學生黨支部、第二學生黨支部、第三學生黨支部共同組織開展了“講黨史、學黨史”的黨性理論教育活動，以“建黨—建國”、“建國—改革開放”、“改革開放—至今”三段黨史講解、黨史知識競賽和觀看《笑侃三十年》為內容，讓黨員們在對黨的艱苦歷程的欽佩中，激烈的黨史知識競賽中和電影的歡聲笑語中另類的感受黨的艱辛與成就。通過此次對黨史的進一步深刻學習，激發學生黨員和入黨積極分子愛黨、愛國、愛校熱情，提高黨性修養。並以此來迎接共迎湖州師範學院第二次黨代會，為學校共謀發展，與時俱進。
其次，與此同時，為進一步提高我院學生黨員的黨性修養，更好推進我院學生黨建工作，辦出我院學生黨建工作特色，豐富我院學生黨員的組織生活，求真xx系第三黨支部集合了該支部學生黨員、預備黨員、積極分子，針對當前長江大學十多名大學生手拉手結成人梯撲進江中營救兩名男孩，陳及時、何東旭、方招3名大學生卻不幸被江水吞沒，英勇獻身的事跡，結合黨員先進性，給予了大家心靈深處的震撼。還通過觀看視頻了解老一輩黨員的奮鬥經歷，使大家更深刻的認識到自身的黨性修養是要不斷加強提高的，不能只停留在原點，而是要通過不斷學習認知來獲得進步的，同時這也是黨的先進性的另一層次的體現，更是迎接我校第二次黨代會必要的自我認知。
然後，為了增強黨員的實踐性，體現黨員的先鋒帶頭作用就是在發揮在平常的點滴生活中，求真xx系第一黨支部的正式黨員，預備黨員和部分入黨積極分子踴躍參加了整理公寓車庫的活動，此次雖不宏大卻最具特色的實踐活動讓學生感受到黨組織大家庭的溫暖，同時也提高了黨員自身的責任意識，感受到共產黨員的光榮與責任，更為重要的是在平凡的活動中切實增強了組織凝聚力，提高了黨員的實踐修養。從而為黨代會的召開營造整潔環境做了良好的示範作用。
在此次一系列的理論的、實踐的黨性教育活動展開之後大家的感想反映，使我們黨員之家更深的認識到開展黨性教育的必要性，以及做好黨建工作的任務的重要性。因此我們的腳步也絕不會放慢、放鬆，對未來的工作更會充滿信心。因為回顧第一次黨代會召開五年以來學校事業發展輝煌成就，我們就可以預見在第二次黨代會的號召和影響下，我們會走得更遠，步伐會更堅定穩健。