大學生加強黨性培養範文三
高校是青年學生成長的搖籃，在新世紀新階段，高校學生已成為我黨不斷充實新鮮血液的重要來源。近年來，不少高校黨組織通過積極培養教育，使學生黨員數量不斷增加。
要求黨員加強黨性鍛鍊和修養，是黨的幾代領導集體建黨治黨的重要指導思想。早在1941年，以毛澤東同志為首的黨中央做出了《關於增強黨性的決定》，使黨員黨性鍛鍊和修養成為黨的建設的重要內容。黨的十一屆三中全會以後，以鄧小平同志為核心的黨中央制定了《關於黨內政治生活的若干準則》等一系列規定，集中解決黨內思想不純、組織不純、作風不純的問題，推動了全黨同志的黨性修養。黨的十三屆四中全會以來，站在如何建設一個適應新世紀需要的執政黨的高度，明確提出:我們的同志，必須經常增強黨性鍛鍊。在新世紀、新階段，面對新情況、新任務，要求廣大黨員要“增強黨的意識，提高黨性修養，不斷加強主觀世界的改造”。
學生黨員加強黨性鍛鍊和修養，有利於提高綜合素質，增強先進性。自覺加強黨性鍛鍊和修養，始終體現共產黨人的先進性，是黨在新的歷史時期為加強自身建設，提高執政能力而向全體黨員發出的莊嚴號召。學生黨員加強黨性鍛鍊和修養，無疑有利於提高其綜合素質，在學習、工作、生活中自覺體現共產黨員的先進性。這正如劉少奇同志曾說過的“為了保持我們無產階級的光輝戰士的純潔，提高我們的革命品質和工作能力，每個共產黨員都必須從各方面加強自己的鍛鍊和修養。”
學生黨員加強黨性鍛鍊和修養，有利於高校培養任務的完成。任何社會的教育實踐活動都擔負著為這個社會培養建設者和接班人的任務，我國的教育也不例外。高等教育作為我國教育體系的重要組成部分，在培養社會主義事業的建設者和接班人方面，負有重要責任。《中華人民共和國高等教育法》規定:“高等教育必須貫徹國家的教育方針，為社會主義現代化建設服務，與生產勞動相結合，使受教育者成為德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人”。“青年大學生作為擁有較多科學文化知識、富有發展潛力的群體，是國家人才資源的重要組成部分，是實施人才強國戰略的重要力量”加強對青年學生理想信念教育和科學文化教育，把廣大青年學生培養成為積極參與中國特色社會主義事業的建設者，把積極向黨組織靠攏的青年學生培養成為具有社會主義堅定信念、共產主義遠大理想的可靠接班人，是我國高校應當完成的任務。
學生黨員加強黨性鍛鍊和修養，有利於加強黨的建設在高校學生黨員數量不斷增加、比重不斷增大的情況下，學生黨員加強黨性修養鍛鍊成為確保黨員質量的必然要求，這直接關係到黨的建設能否得到加強為培養大批具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，腳踏實地為實現黨在現階段的基本綱領而奮鬥的可靠接班人，許多高校黨組織把保證學生黨員質量放在首要位置，加大了對青年學生的培養教育力度堅持標準，嚴格程式，成熟一個發展一個，確保發展質量與此同時，他們又加強了對學生黨員的教育管理，嚴格組織生活，要求學生黨員不斷加強黨性鍛鍊和修養，以提高黨員質量高校黨組織的這種努力，必然會為黨的肌體輸送大批合格的新鮮血液，使黨的建設不斷得到加強。
二按照黨的要求，每一個黨員，當然也包括學生黨員，都應當在以下一些方面努力加強自己的黨性修養加強政治理淪修養，不斷提高理論素養和政治覺悟黨員政治理淪修養最核心的內容就是用馬克思主義武裝自己的頭腦。“理論在一個國家的實現程度，決定於理論滿足這個國家的需要程度”’。在人類歷史卜，還沒有哪一種理論像馬克思主義理論那樣具有強大的生命力。中國共產黨人在創造性地運用馬克思列寧主義進行革命和建設的過程中，先後產生了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。中國共產黨人正是以此作為強大的思想武器認識和改造世界，取得了革命和建設的偉大勝利。學生黨員應當充分利用高校的資源優勢，自覺地學習並掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，夯實理論基礎。真正理解和把握人類發展的客觀規律，牢固樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義遠大理想和建沒中國特色社會主義的信念。
加強道德品質修養，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。道德水準的高低是判定一個黨員有無黨性和黨性強弱的重要標誌之一。真正的共產黨人應當是“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人”。進行道德品質修養，就是要用無產階級和中華民族的優秀品德來改造和完善自己共產主義道德是人類歷史上嶄新的、最高尚的道德，它與無產階級的實踐相適應，具有“最長久的保持因素”。學生黨員要在學習理論和社會實踐的過程中自覺樹立共產主義的人生價值觀和道德觀反對和抵制形形色色的非無產階級思想。全心全意為人民服務是中國共產黨的根本宗旨，是黨性的集中體現。學生黨員要自覺增強黨員意識，時時牢記自己是一名共產黨員，以黨和人民利益高於一切的原則處理好個人與組織、個人與社會、個人與他人的關係，用實際行動履行“全心全意為人民服務”的宗旨。只有這樣，才能真正代表最廣大人民的根本利益。
自覺加強組織紀律修養、共產黨員的組織紀律修養，反映著黨員個體與黨組織、黨員目身與其他黨員之間的關係，一名黨員採取什麼立場、方式、態度對待黨組織與其他黨員，體現出一名共產黨員的組織紀律修養。學生黨員加強組織紀律修養就必須嚴守黨的政治紀律和組織紀律，增強法制觀念加強政治紀律，最基本的就是要遵守黨章，按黨章的規定去做，在學習和工作中堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，政治上同黨中央保持高度一致加強組織紀律就是要自覺增強黨的組織觀念，處理好個人與組織的關係，嚴格遵守黨的民主集中制原則，自覺維護黨的高度集中統一和團結加強法制觀念，就是要帶頭遵紀守法，勇於同一切違法亂紀行為作堅決的鬥爭。
堅持和弘揚黨的優良傳統和作風。我們黨在長期的革命和建設實踐中，形成了許多優良的傳統和優良作風。它包括堅持解放思想，實事求是，與時俱進，一切從實際出發的作風;理論聯繫實際，堅持用實踐檢驗真理的作風;一切依靠民眾，一切為了民眾，密切聯繫民眾的作風;批評與自我批評，敢於同不良傾向展開積極的思想鬥爭的作風;謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮鬥、勤儉創業的作風等所有這些，“都是黨的優良傳統和作風重要和生動的歷史體現，也是我們中華民族優秀民族精神在革命鬥爭中的錘鍊與升華”。這些優良傳統和作風，都是學生黨員必須繼承和發揚的。
三學生黨員加強黨性鍛鍊和修養必須自覺堅持、持之以恆。指出:“共產黨員的黨性鍛鍊，說到底是樹立和堅持正確的立場、世界觀的問題。我們的同志要使自己成為一個真正的共產黨員，需要經過長期的磨練，要在學習馬克思主義理論中，投身建設中國特色社會主義的民眾實踐中，在嚴格的黨內生活中，一生自覺地經受考驗。”只有這樣，才能始終保持一名共產黨員的先進性。
學習求知是學生黨員加強黨性鍛鍊和修養的第一途徑。列寧曾諄諄教導青年一代說:“要理智地、自覺地、有效地投身於革命，就必須學習。”“如果以為不必學會產生共產主義學說的全部知識，只要領會共產主義的口號，只要領會共產主義科學的結論就已經夠了，這也是錯誤的。馬克思主義就是共產主義從全部人類知識中產生出來的典範。只有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產主義者”。所以，用馬克思主義理論和人類優秀文化成果武裝自己，既是做一名新時期合格共產黨員的必備條件，也是加強黨性鍛鍊和修養的第一途徑和基本方法。
實踐鍛鍊是學生黨員加強黨性鍛鍊和修養的主要途徑之一。共產黨員的黨性鍛鍊和修養，是思想政治品質和道德情操的鍛造過程。完成這種鍛造，需要刻苦學習，更重要的和經常的還是要到實踐中去鍛鍊，在實踐中刻苦磨練養成。學生黨員只有不斷參加實踐鍛鍊，才能在改造自然、改造社會的活動中改造主觀世界，使自己的黨性得到鍛鍊和提高，才能不斷增強先鋒隊意識，使自己的黨性修養得到檢驗。正如劉少奇同志所指出的:“這應該是我們共產黨員修養的方法。這種馬克思列寧主義修養方法，和其他唯心主義的脫離人民民眾的革命實踐的修養方法，是完全不同的。”學生黨員要勇於承擔社會工作，積極完成組織交給的任務。在完成工作任務的過程中鍛鍊認識問題、分析問題和解決問題的能力，增強“全心全意為人民服務”的宗旨意識，踐行黨的民眾路線，密切與民眾的關係。
積極參加黨內生活是學生黨員加強黨性鍛鍊和修養的重要途徑。積極、主動地參加黨內生活，自覺置身於黨組織的嚴格管理和其他黨員的監督之下，既是《黨章》規定的每個黨員應盡的義務，是做合格黨員的起碼要求，也是促使黨員自覺進行黨性鍛鍊和修養的組織保證。學生黨員只要積極、認真地參加黨內生活，就可以得到組織和黨員同志的經常教育和幫助，不斷地完善自我，求得進步。不僅如此，積極認真地參加黨內生活，還可以通過參與管理黨內事務，強化黨員的權利、義務意識和組織紀律觀念，不僅自己的黨性鍛鍊和黨性修養可以得到加強，而且還可以使自己的思想政策水平、組織管理能力、思維表達能力得到全面的鍛鍊和提高。
嚴於自我解剖是學生黨員加強黨性鍛鍊和修養的又一有效途徑。進行黨性鍛鍊和修養既是一個自覺學習、長期實踐的過程，又是一個不斷自我解剖，“洗心革面”的改造過程。黨性鍛鍊和修養的一個根本特點，是靠調動黨員內在的積極性、主動性，運用正確的思想、理論、觀點，克服各種非無產階級思想:學生黨員要善於通過自我解剖，不斷總結，肯定優點，找出存在的缺點和不足。對於優點要繼續發揚;對於缺點和不足，要勇於進行自我批判，丟掉錯誤的觀點和想法，克服不良行為和習慣，不斷修正錯誤，求得更大進步。