大學生如何看待十三五 篇1
“十三五”已成熱詞!《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》日前公布，全文220xx余字，描繪了未來五年中國的美好願景。“十三五”規劃不僅決定著國家的命運，也關乎每一個國人的夢想和福祉。
哪些創新創業項目會成為社會的“寵兒”?
哪些行業、職業能從中獲益將“大有所為”?
對大學生學習生活又有哪些好處?
一起聽聽大學生如何評價“十三五”規劃建議。
“農二代”創業搭上“十三五”順風車
《建議》公布後，大學生創業者朱健濤十分興奮，他創辦的“農二代”農產品電商項目在未來五年有了更廣闊的前景。
讓朱健濤興奮的原因在於《建議》原文指出，將大力推進農業現代化，加快轉變農業發展方式，走產出高效、產品安全、資源節約、環境友好的農業現代化道路。
朱健濤告訴記者，隨著網際網路+概念的不斷植入，國家對於網際網路制度的不斷改革。已經促生了一大批新型職業的農民，我們“農二代”就是這樣的新型農民。這個項目的四位主創人員均是來自河南大學的在讀和剛剛畢業不久的大學生，並且都是農二代。
朱健濤說，目前網際網路+農產品的示範不斷體現，農村電商的模式開始越來越清晰。未來五年，相信農產品的生產者和消費者對接越來越簡單，可以更好地為優質農產品尋找到優質的價格，“農二代”也將搭乘“十三五”的順風車快速發展。
大學生支招“推動中華文化走出去”
《建議》中提到，加強國際傳播能力建設，創新對外傳播、文化交流、文化貿易方式，推動中華文化走出去。
“接受新鮮文化能力最強的就是年輕人，我們年輕人最喜歡的那些文化產品，無一例外，都有相應民族的文化特色。”武漢大學新聞專業的陳忻怡看到“十三五”規劃建議後，為如何“推動中華文化走出去”支起了招。“中國媒體在創作文化產品的時候，是不是可以有意識地把帶有我們民族‘文化標識’的東西‘包裝’一下?‘韓流文化’的蔓延過程對我們就很有借鑑意義!比如韓劇里的美食、韓服、音樂等等……”
“《甄嬛傳》以及最近很火的《琅琊榜》都是很好的作品，它們在傳統服裝的規制、道具的設計方面非常考究，絲毫不馬虎。把這些含有中國古典元素的作品推廣到國外，觀眾在被中國劇情吸引的時候，也會愛上這些文化元素。”同時，陳忻怡特意提到，國內作品在文化細節上下功夫，才能促進其它國家的人真正了解中國文化，而少些誤解和偏差。
新聞專業大學生關注未來五年“主流媒體發展”
“現在新媒體自媒體太多太雜了，幾乎人人可以發布訊息，真實性、客觀性等不能保證。” 中國青年政治學院新聞專業的陳思蓉作為一個準新聞人，一直對現在的媒體發展狀況有著一點擔憂。
“十三五”規劃建議發布後，陳思蓉看到有關於《建議》中提到關於媒體發展的建議，很開心，她感覺作為一個媒體人，畢業後大有可為。《建議》提到，將推動傳統媒體和新興媒體融合發展，加快媒體數位化建設，打造一批新型主流媒體。最佳化媒體結構，規範傳播秩序。
“建立新型主流媒體的初期，需要主流傳統媒體多在媒介融合方面發力。”對於“打造一批新型主流媒體”， 武大新聞專業的陳忻怡也有自己的想法，傳統媒體要設計出合適的轉型發展路徑，既要保持新聞采編深度上的優勢，也應堅守的底線。也希望主流媒體在貼近大眾方面下功夫。“人民日報和央視的微博微信公眾號平台，現在的言論和標題都更加‘接地氣’，大學生都很喜歡。” 陳忻怡如是說。
大學生如何看待十三五 篇2
《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》日前公布，全文220xx余字，描繪了未來五年中國的美好願景。“十三五”規劃不僅決定著國家的命運，也關乎每一個國人的夢想和福祉。哪些創新創業項目會成為社會的“寵兒”?哪些行業、職業能從中獲益將“大有所為”?對大學生學習生活又有哪些好處?一起聽聽大學生如何評價“十三五”規劃建議。
“農二代”創業搭上“十三五”順風車
《建議》公布後，大學生創業者朱健濤十分興奮，他創辦的“農二代”農產品電商項目在未來五年有了更廣闊的前景。
讓朱健濤興奮的原因在於《建議》原文指出，將大力推進農業現代化，加快轉變農業發展方式，走產出高效、產品安全、資源節約、環境友好的農業現代化道路。
朱健濤告訴記者，隨著網際網路+概念的不斷植入，國家對於網際網路制度的不斷改革。已經促生了一大批新型職業的農民，我們“農二代”就是這樣的新型農民。這個項目的四位主創人員均是來自河南大學的在讀和剛剛畢業不久的大學生，並且都是農二代。
朱健濤說，目前網際網路+農產品的示範不斷體現，農村電商的模式開始越來越清晰。未來五年，相信農產品的生產者和消費者對接越來越簡單，可以更好地為優質農產品尋找到優質的價格，“農二代”也將搭乘“十三五”的順風車快速發展。
大學生支招“推動中華文化走出去”
《建議》中提到，加強國際傳播能力建設，創新對外傳播、文化交流、文化貿易方式，推動中華文化走出去。
“接受新鮮文化能力最強的就是年輕人，我們年輕人最喜歡的那些文化產品，無一例外，都有相應民族的文化特色。”武漢大學新聞專業的陳忻怡看到“十三五”規劃建議後，為如何“推動中華文化走出去”支起了招。“中國媒體在創作文化產品的時候，是不是可以有意識地把帶有我們民族‘文化標識’的東西‘包裝’一下?‘韓流文化’的蔓延過程對我們就很有借鑑意義!比如韓劇里的美食、韓服、音樂等等……”
“《甄嬛傳》以及最近很火的《琅琊榜》都是很好的作品，它們在傳統服裝的規制、道具的設計方面非常考究，絲毫不馬虎。把這些含有中國古典元素的作品推廣到國外，觀眾在被中國劇情吸引的時候，也會愛上這些文化元素。”同時，陳忻怡特意提到，國內作品在文化細節上下功夫，才能促進其它國家的人真正了解中國文化，而少些誤解和偏差。
新聞專業大學生關注未來五年“主流媒體發展”
“現在新媒體自媒體太多太雜了，幾乎人人可以發布訊息，真實性、客觀性等不能保證。” 中國青年政治學院新聞專業的陳思蓉作為一個準新聞人，一直對現在的媒體發展狀況有著一點擔憂。
“十三五”規劃建議發布後，陳思蓉看到有關於《建議》中提到關於媒體發展的建議，很開心，她感覺作為一個媒體人，畢業後大有可為。《建議》提到，將推動傳統媒體和新興媒體融合發展，加快媒體數位化建設，打造一批新型主流媒體。最佳化媒體結構，規範傳播秩序。
“建立新型主流媒體的初期，需要主流傳統媒體多在媒介融合方面發力。”對於“打造一批新型主流媒體”， 武大新聞專業的陳忻怡也有自己的想法，傳統媒體要設計出合適的轉型發展路徑，既要保持新聞采編深度上的優勢，也應堅守的底線。也希望主流媒體在貼近大眾方面下功夫。“人民日報和央視的微博微信公眾號平台，現在的言論和標題都更加‘接地氣’，大學生都很喜歡。” 陳忻怡如是說。
清華學霸希望未來五年每個人都有學習“資料庫”
“‘建立個人學習賬號和學分累計制度’非常有意義，可以幫我們記錄自己進步成長，而且可以督促自我學習。” 清華大學博士陳陸淼作為“學霸”，一下就被《建議》中這個段文字吸引了。她風趣地將 “個人學習賬號和學分累計制度”稱為個人“學習資料庫”。她說，現在的快餐文化讓很多人失去了靜下來思考的過程，更缺少了知識積累沉澱的過程。作為青年，我覺得我們更需要在年輕的時候有一個“資料庫”儲備，充實自己的人生路。
而陳陸淼希望自己的學習“資料庫”記錄的是韓語的學習軌跡和成績，其次是街舞的。她認為將來每個人都應該有自己的學習“資料庫”，可以是廚藝也可以是閱讀方面的，只要是大家的愛好、才藝都可以計入學習“資料庫”。
大學生如何看待十三五 篇3
一、總體評價
透過最近一段時刻的先進性學習，並結合自己的狀況，我覺得自己在政治修養、理論修養上有了更進一步的提高，進而在思想道德修養、科學文化修養、組織紀律以及作風修養方面有了更新更為深刻的認識，同時，對照自己的過去，也發掘出了不少需要改善的地方。這段時刻的學習教育，使我在思想上更加成熟，政治頭腦更加清醒。作為一名共產黨員，我能夠認真學習黨的“十氣大”精神、鄧小平理論和""重要思想，學習黨的路線方針政策，學習持續黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業知識，使自己思想上不斷提高，與黨中央持續一致;使自己的世界觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。
透過學習，我重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深的明白和把握，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。對照黨員先進性標準，對照新的歷史時期對黨員發揮先鋒模範作用的要求，對照身邊的先進典型事跡，自己進行了深刻反思和檢查，找到了差距，認識到了不足。
二、個人存在的問題和原因分析
1、學習上還不夠，個性是系統的理論學習還不夠注重。平時對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、""的學習欠主動，不能把政治理論的貫穿整個工作的始終，在平時的學習中，總是就學習而學習，對政策理論的學習相對較少，總是在單位統一組織學習時，才被動認真學習一下。這就使理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有到達應有的深度。有時只顧忙於一些具體的工作，自覺主動擠時刻學習不夠，閒時學一陣子，忙時學的少，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題明白還不深，使理論水平不能儘快得到提高。政治理論水平有待於進一步提高。
2、在創新精神上，對於黨的要求還有差距。對待困難有畏難情緒，滿足於領導叫幹啥就幹啥，用心主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏那種朝氣蓬勃、鬥志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過於死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。在平時的學習和工作中，都缺少創新意識。創新就要聯繫實際，要始終有一種學習的精神和毅力，尤其對於我們大學生來說，學習又有著更加深刻的內涵，而對於自己專業和工作潛質的不斷創新和進步，更是有著深遠的好處。
3、開展批評與自我批評做得還不夠。平時不太注意搞這種批評和自我批評的活動，在會上就很難提出有針對性的意見，對於批評和自我批評的重要性認識不夠。這就是正因自己平時沒有這種批評和自我批評的意識，對於自我的發展和同學關注不夠。
4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，有時不夠講究方法。對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，由於自己年輕，對事物內在規律把握得還不好，處理問題有時思考得還不夠周到，心浮氣躁，急於求成。
5、深入實際不夠，解決實際問題少，與民眾聯繫還不夠密切。現代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，發奮推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細緻，也給其他人以工作死板，沒有激情的感覺，對於工作的深入開展是有很大不足的。
經過黨性分析以上缺點，在深入解剖自我之後，我認識到了問題的嚴重性。按照具體狀況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。在思想上，有時候不能全面地、客觀地、發展地認識事物，看不到事物的發展變化。歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放鬆自己的學習的後果。由於對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計畫也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上思考，沒有從工作的整體發展去思考。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂鬱與後悔。這也說明了我在價值觀方面，也有待進一步提高。在這次先進性教育活動中能夠得到這樣的機會，好好地反思自我，對我本人來說是十分幸運的，我也必須會借這個機會，好好改正自己的缺點，不斷完善自己，爭取早日成長為一名優秀的共產黨員。
三、今後的發奮方向
針對上方提到的問題，我必須要以這次先進性教育為契機，依靠組織關懷和支部同學的幫忙，認真加以整改：
一是深入學習理論知識。系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本潛質;認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態度，激發工作動力。
二是要解放思想，開拓進取。在工作中要充分發揮主觀能動性，創新思維方式，改善工作方法，提高工作效率。促進自己的學習、工作不斷上台階、上水平。
三是定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，做到防微杜漸。
總之，透過這次先進性教育活動，我必須要時刻提醒自己牢牢把握黨員先進性的方向，堅定正確的理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以正確理論指導自己工作的實踐。無論做任何事情都要爭第一，創一流，成為民眾學習的榜樣，時刻發揮黨員的先鋒模範帶頭作用。