入黨材料兩則
（一） 圖書館實習
（二） 陪媽媽上班
圖書館實習
2024年7月15至17日，我班5人在暨南大學圖書館進行了實習工作。主要任務是整理書架，包括上書、排序、躉書等等工序。我負責6樓h區、i區、j區三大區域，h區藏書為英語類。j區位藝術類，包括攝影、繪畫、書法、設計四小類。i區為文學類書籍，小說居多。
整理書架要求工作人員要有足夠的耐心，因為總有人在取書、還書，往往在你剛剛整理好一層時，另一層的某個角落又被拉亂了，這時我不會抱怨，只會走上前去將它整理成原來的樣子，以為我明白這個是我分內的事情，我心甘情願做的，當然也要做到最好。
“整齊”整理書架的唯一要求，這個整齊不僅僅是“看上去整齊”，內容的整齊也很重要。即面子、里子兩手抓，兩手都要硬。比如當我在整理h區時，發現有人將i區的書籍夾在中間，我就不能視而不見地將那一排書“弄整齊”，而是要將這個不和諧因素挑出來，擺到它應在的位置上去。不和諧的因素往往不是因素本身有問題，只是它們被人擺錯了地方，對人對事都是如此，要達到和諧，不是簡單粗暴的將“不和諧因素”整理一下，讓它與周邊的一切“看上去很和諧”，我們要的是實質上的和諧，這就必須費點功夫、花點力氣，甚至可能要費大工夫、花大力氣，走上幾步甚至幾百米將它們放到它所屬的書架上去，然後順便將它所在的那一排的書整理一下，看看有沒有其他區的書籍夾在其中，以便挑出後擺回原處，提高工作效率，落實科學發展觀。
表面的美好雖然確是“眼見”，但它不一定“為實”，而作為一個共產黨員，最應有的品質就應當是“唯實”。誠然，我們的身邊有許多的“美好”，但我們作為新時代的黨員，是否有勇氣去看看“美好”下的真相呢？這裡我並不是要將“美好”跟“假象”劃等號，只是辯證法告訴我們矛盾是普遍存在且對立統一的，有“真美”就必定有“假美”，這是同一個問題的兩個部分。當我們發現問題是，不是要起鬨似的“大聲喊出來”，而是要積極尋求解決方法，這不僅需要個人的能力，更需要同志的努力、民眾的支持、集體的智慧，要聯合一切可以聯合的力量。我們的目的不是為了“挑刺”、“找茬”，而是“唯實”，通過積極改造，達到真理般經得起時間考驗的“和諧”。
這就是我實習的感悟。
陪媽媽上班
媽媽是有20年黨齡的老黨員了，在暨南大學工作。這個科級辦公室其實就只有媽媽和邱阿姨兩個正式工，其餘兩個是勤工儉學的學生，說實話，不怎么“勤”。
媽媽的級別是正科級，受副處級待遇，主要是因為媽媽有副高職稱，不走行政那一套評級辦法。媽媽的工作單調乏味，每天需要在醫院開出的無數的繳費單上籤名字和報銷的比例。