一年來，在學校黨支部的領導下，我能夠積極參加每次的政治學習，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論，學習xx同志"xxxx"重要思想等檔案精神，學習黨章的要求。通過學習，不斷提高思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，積極參加抵制xx的鬥爭。平時，積極參加黨組織的各項活動，自覺交納黨費，並以共產黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同事、關心愛護學生，一言一行起到共產黨員的先鋒模範作用，成為學生的表率。為了充實、提高自己，我從不放鬆自己的業務學習。平時積極參加校本培訓，認真閱讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中，運用"自主、合作探究"的學習方式，充分發揮學生的主體作用，並認真總結教學經驗，寫好教學後記，通過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平。一直以來，我能夠愛崗敬業，以高度熱情和責任感做好本職工作。在學校，我擔任二年級1班和2班的數學教學工作和負責地段數學教研組的工作，工作比較瑣碎、繁重，但我不計較個人的得失，想方設法把工作做好，能夠按時保質保量地完成各項工作，我也能夠找到自己的定位，和大家團結協作，做好教研組長的工作。在教學中，我能夠深入班級聽課，了解各班教學情況，參加各項教研活動，認真上好每一節課。對自己所教的班級，注重抓好班風、學風的，抓好學生學習習慣的培養，注意做好後進生的轉變工作，根據學生的特點，採取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對"雙差"學生的耐心教育，儘量找出他們身上的閃光點，做到少批評，多鼓勵，對於學生的過錯，儘量採取無傷痛有效果的教育。這個學期，在我的努力下，這個班的後進生基本克服了害怕困難、逃避學習的現象，初步樹立起學習的自信心，端正了學習態度。目前，這個班的班風、學風已有了較大的轉變。一年來，由於本人的努力，在各方面都取得了較大的成績，得到了學校領導和同事的一致好評。一年來，雖然取得了一定的成績，但仍存在一些不足之處，剖析如下：
一是學習不夠深入。當前工作形勢對我們的綜合素質提出了更大挑戰，學習是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學習和業務學習上都不夠深入細緻，對於一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙於一般性的事務工作，學習還不夠深入。在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場的做法。今後要進一步端正學習態度，進一步探索學習方法，在理論深度上下工夫。
二是，在學科帶頭人的角色上，沒有充分發揮其作用，如多上示範課，多搞專題交流。儘管自己有許多的想法和創意，沒能與大家及時分享。今後，要多主動組織觀摩、研討課，自己多主動承擔活動，互相促進，以達到數學學科老師的共同進步。在專題講座上想以"有效課堂"為切入點，引導大家共同研究如何進行"有效評價"，如何創設"有效情境"，如何實施"有效提問"等專題。