在西南旱災時期，以一名黨員的標準要求自己，緊跟黨中央的指示，以黨中央的指導和方針政策作為自己的行動指南，真正地心繫民眾，認識到只有在中國共產黨的領導下，團結一心，眾志成城，才能度過這個困難時期。
三、 入黨動機考察情況
經過認真學習馬克思主義理論，對共產主義事業和無產階級政黨的產生了正確、深刻的認識。她不僅有入黨的迫切願望，還見諸於行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，努力樹立正確的入黨動機，不斷端正入黨動機。主動靠攏黨組織，爭取黨組織對自己的幫助，通過接受黨的教育、實際鍛鍊和自我思想改造，發揚積極因素，克服消極因素，進一步端正入黨動機。
該同志在入黨申請書中寫道：加入中國共產黨這樣一個先進的組織，在成年後能夠承擔起應該承擔的社會責任，同更多精英並肩奮鬥，使自己和人民更緊密的聯繫在一起，更好的發揮自己的才能，真正為人民謀福利，儘自己的微薄之力創造社會價值的同時努力實現自己的人生價值!
為了獻身共產主義事業，更好地為人民服務而努力爭取入黨，她的動機是正確的，是純潔的。
四、本職工作表現情況
擔任x級x班的團支書以來，認真負責，盡心盡力，組織團支部開展思想建設、組織建設、實踐活動和網上團建工作，為支部的發展與進步作出貢獻，加強了支部成員歸屬感和支部的凝聚力。她領導團支部積極建設支部文化，開展各種節日慶祝活動，號召並組織全體成員參加志願者服務，精心組織形式多樣的出遊活動，加強支部凝聚力。認真體會黨員的奉獻精神，實踐黨的宗旨，認真細心，腳踏實地，牢記黨對她的培養和教育，吃苦在前，享受在後任勞任怨的工作，努力做到讓每個人滿意。
由於在擔任團支書期間的優異表現，她獲得了優秀學生幹部獎學金。
五、社會活動表現情況
心繫社會，熱心於公益活動，表現出了當代青年的責任意識與擔當意識。該同志X年寒假參加了校黨委組織的“新生代農民工尋訪與幫扶行動”，暑假參加了學校自由組隊暑期社會實踐活動，調研報告被推選參加北京市優秀調研成果評選。在清華大學的“雲水行”暑期實踐活動中，參與雲南乾旱調研，立志為家鄉做力所能及之事。她在思想匯報中寫道：“黨中央，國務院和廣大民眾幹部的行為深深地感染著我，也鼓舞著我，作為一名有責任，有當擔的青年，一名入黨積極分子，我會盡我所能做一切有利於國家和人民的事情，把國家利益和人民利益始終放在首位，不斷地向偉大的中國共產黨看齊!”
六、學習表現情況 在一年的考察期中，學習態度端正，學習成績優異。她抓住大學的有利的時機，認真刻苦學習科學文化知識，合理安排學習時間，認真對待作業，認真對待考試。積極閱讀有關書籍和資料，拓展知識面，勤于思考，積極與同學討論，向老師請教，抓住點滴時間學習專業領域的知識。該同志的勤奮刻苦一直是同學們的榜樣，她所取得的成績也得到師生們的認可。
七、缺點和不足
在支部對考察過程中，在思想、學習、工作等各方面表現良好，但存在一些缺點與不足，例如在工作學習生活中遇事不夠冷靜，處理事情不夠成熟，容易衝動，學習效率不高等問題。
八、培養考察過程及決定發展入黨的主要理由
在一年的考察期間，積極參加黨校學習，接受黨支部的教育，按時向考察人做思想匯報，平時堅持學習馬克思主義原理和黨的章程。我們認為該同志入黨動機端正，學習成績優異，學生幹部工作表現良好，熱心社會活動與公益事業，已經初步建立了全心全意為人民服務的思想和堅定的共產主義信念，已基本符合黨員條件，決定發展入黨。
特此報告，請指示。
入黨考察報告範文1500字篇三
水建學院學生第六黨支部：
同志於20xx年4月6日申請加入黨組織，經支部大會討論表決，被接受為中共預備黨員，至20xx年4月6日預備期滿，其本人於20xx年月日向黨組織提出轉正申請，根據其本人申請，支委會委託和同志對其預備期內的各方面表現進行了認真細緻的考察，現將考察結果匯報如下：
同志自入黨以來，能夠以黨員標準嚴格要求自己，處處起模範帶頭作用。一年來，該同志針對支部大會給他提出的缺點和不足，結合自己具體的學習、生活實際，進行了比較有成效的改進。
政治理論學習方面：該同志針對支部大會提出的自己對黨的基本理論和基礎知識的學習、理解不夠深入，理論水平有待進一步提高的意見，加強了對黨的基本理論和基礎知識的學習，尤其是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習。通過學習，他深刻地認識到，鄧小平理論是馬克思主義同中國社會主義現代化建設相結合的產物，是當代中國的馬克思主義，進一步堅定了走社會主義道路，實現共產主義的堅定信念，樹立了全心全意為人民服務的思想;一方面，該同志通過閱讀報紙雜誌、上網等有效手段，及時了解國內外政治時事，關注國家的經濟發展方向，努力提高自己的政治敏銳性;另一方面，通過經常與同學、黨員的交流討論等方式，進一步提高自己的政治素質和理論水平，思想覺悟得到很大提高。
專業學習方面：該同志根據自己的實際情況，及時調整了學習態度和學習方法。在沒有入黨之前，他的學習目標不是很明確。自從申請加入中國共產黨之後，該同志明確了學習目標，知道自己作為一名黨員，就應該在學習中起模範帶頭作用，以自己的行動帶動大家努力學習。在學習方法上，該同志注意提高自己的學習效率。以前他沿用著高中時候的學習方法，但由於高中的學習和大學的學習有很大的不同，所以他沿用的老方法不僅耗費時間，而且學習效率低，導致考試成績不是很優秀。後來當他和黨支部的成員一起談論學習生活的時候，組織發現了他在學習方法上存在問題，便及時幫助他改變了學習方法，使他慢慢的找到了適合自己的學習方法，學習效率有了很大的提高，考試成績與以前相比有了很大的提高。結果經過去年一年的努力學習，獲得了專業二等獎學金，並被評為院“三好學生”。
生活方面：該同志能夠主動幫助同學。當同學在生活學習中遇到問題時，他都能夠儘自己最大的能力幫助同學，從來不計較個人得失。該同志在個人衛生、儀表舉止、與人交談等方面，能夠以一個合格黨員的標準要求自己，講究衛生，與人交往時沒有粗魯行為，不說髒話，給周圍的同學起到了模範帶頭作用。該同志和全班同學互幫互助，共同提高，努力通過自身的實際行動，調動同學的積極性，增強黨組織的凝聚力和影響力。
同志的不足之處在於：1、理論水平需進一步系統提高;2、時間觀念有待進一步加強;3、在生活學習中缺乏闖勁，處事不夠果斷; 經考察我們認為：同志經過黨支部一年來的培養教育，進一步確立了堅定的共產主義信念，完全樹立了全心全意為人民服務的思想，已經具備了一名正式黨員的條件。建議近期召開支部大會，對其轉正問題進行討論。