在師範技能上的提高或許是我這一年來最大的收穫。校賽的出色發揮到省賽獎項的取得，的確引起來了很多學弟學妹們欽羨的目光。但這都只是我物質上的收穫，精神上的收穫才是最珍貴也是最永恆的財富。從暑期的培訓到院賽的篩選再到校隊的訓練，歷時5個月，這一路走來，我也曾和許多同學一樣，試圖想要放棄，然而我始終秉承著黨員能吃苦不怕累的信念，牢記著自己為師之路的教育理想，最終堅定地走了下來。這期間，我感受到鍥而不捨，奇蹟再現的魅力；飽嘗到團隊合作，錦上添花的實力。用實際行動揭示了“機會總是垂青有準備之人”的深刻內涵，履行著實踐出真知的真理，剔除了舉棋不定，猶豫不決的陋習。同時，我更加學會了感恩，感謝導師，感謝隊友，感謝對手，感謝自己，感謝所有關心並為此默默付出的人。
四、學生工作，實習所獲
我曾是院學生會主席，在眾多人眼裡，我是一個治學嚴謹，工作高效，領導有方的強勢之人。於是乎，我欠缺了為師應有的“親和力”，缺失了女性常有的“溫婉柔和”，給人的感覺就是不可牴觸的一座冰山。在考察的這一年時間裡，我謹記大家給我的建議，會議期間常微笑，發布通知少命令，待人接物喜眉梢，架起了“親力親為”與“統籌兼顧”的天平，竭盡全力保持著兩端的平衡，用自己的實際行動在學生會工作中做出了表率，深得幹部幹事的一致好評，推動了我院學生會工作的蓬勃發展，在職期間，我院學生會曾被授予先進學生會之突出貢獻獎，我院團委被授予校五四紅旗先進團委，個人也被榮幸地推薦成為首屆在溫高校優秀學生幹部。班級工作中，儘管我不是班委中的一員，然而，我也能夠積極配合班委料理一些瑣碎的班級工作，牢記著黨員為人民服務的宗旨。
如今的我，雖已不是院學生會中的一員，但是對於這個家庭，對於這個集體依舊留戀不捨，甚至可以說為同學服務的心時刻蕩漾在心田。私底下我時常會向現任的學生幹部們打聽學生會的工作進展，向同學們了解學生會工作活動的開展情況，針對大家普遍反映的問題向輔導老師和學生幹部獻計獻策，同時我也積極主動地參加各類學姐學長交流座談會，與學弟學妹們分享自己的經驗和感受，盡我所能幫助大家排解各類不適應的牴觸情緒。
大四的我已經完成了為期兩個月的在校實習，而那段時間卻成了我教師生涯中又一段刻骨銘心的記憶。兩個月的實習之旅是短暫，但卻不同程度地實現了班級中每一個人從稚嫩走向了成熟的蛻變。對於我，積累的不僅僅是實戰演練的教學經驗，還有的是班級工作管理和與學生融洽相處的情誼。至今仍有不少學生會在閒暇時間找我聊天，向我訴苦，同我分享班級里點點滴滴。無論是一名高尚的人民教師抑或是一名優秀的共產黨員，都應當是普通民眾的楷模，應當身正為范，做出表率。
這一年以來，雖然在很多方面都有了明顯的提高和進步，然而這都是需要保持並再接再厲的。作為一名優秀的共產黨員，要時時刻刻以身作則，景行行止，決不能得過且過，此一時彼一時。
然而，人的成長是一個過程，行為習慣的改變需要時間，更何況金無足赤，人無完人，在部分細節的處理上仍然有所偏頗，比如，早起的習慣是值得推崇的，然而這經常會影響到室友的睡眠是需要改進的；工作追求完美和高效是值得表揚的，然而容易情緒化是需要避免的，有時候過於追求完美導致對合作隊友的要求過於嚴格也是需要反覆斟酌的。不過我想，既然能夠意識到自身存在的這些缺點和不足，就是為我的改正孕育了前提，在此，我向黨組織做出承諾，我一定會用用自己的實際行動加以改進，向組織匯報。