那么，沒人踢球的原因是什麼呢？那就是我們的教育問題。我們國家的體育是舉國體制，即體校教練到幾歲的小孩子中去挑選有潛力的，然後帶到體校去專業培養，目標就是奧運金牌；但在外國，從事體育運動都是個人行為，學生們還是會按照國家安排的計畫去念國小國中高中大學，但在每一階段的學校中會有各種校隊，學生們一方面進行體育訓練，一方面正常的進行自己學業，等學業完成，體育方面突出的就進入職業隊或參加奧運會，不突出的就正常進入社會，這樣就使體育運動真正成為了可持續發展的全民行為。舉國體制對跳水、射擊等小眾項目可迅速提高成績，但對足球、籃球等複雜的大眾項目卻無力。現在，我國的青少年孩子們在社會家長的壓力下，投身與各式各樣的補課班當中，應試教育愈演愈烈，家長怎會把孩子送去踢球？
我們知道，足球是最強的集體項目，其中的環節極其複雜，在要求個人技術的同時，對集體合作的要求更為複雜。我們經常會看到個人能力差的弱隊卻打敗了強隊，靠的就是集體足球。因此孩子們在練習踢球的同時，不但鍛鍊了自己身體的靈活性，還要學會和別人溝通，在集體中生活，既要和隊友搞好關係，還要和教練搞好關係，這不正是我們社會上所欠缺的素質教育嗎？我這樣說並不是教家長們都把孩子們送到專業足校中去，而是提倡國家應在中國小中多增加足球教育，增加球場等足球設施，讓我們的孩子們可以在中國小學校當中就多從事足球運動，這樣的話，毫無疑問，益處多多，一舉多得。希望我以後也會努力的為中國做出自己的一些事吧。
說的很多，但說到不如做到，我在努力，請黨組織繼續考驗我吧！