車輛交通安全工作計畫 篇1
為了切實增強全園師生交通安全意識、提高學生自我保護能力，防止各類交通安全事故發生，為促進教育事業健康發展，構建和諧社會創造良好的環境。就全校開展“遵守交通信號，安全文明出行”交通安全教育活動日制定如下工作方案：
一、加強組織領導，成立交通安全教育領導小組
為保證交通安全教育活動的貫徹落實與順利開展，幼稚園成立交通安全教育領導小組：
組長：
副組長：
成員：
二、交通安全教育活動內容
1、以班級為單位，組織學生觀看《交通安全宣傳教育動畫》。
2、開展一次主題安全教育活動。
3、對學生上下學交通方式再次進行全面摸排，特別是各班要再次對有家長用機車或小汽車接送學生上下學，一定要學習交通法規，共同遵守交通規則。
三、交通安全教育活動要求
1、各班級要按照方案要求，精心策劃，周密安排，要以交通安全宣傳教育活動為契機，加大交通安全知識宣傳教育力度，要結合本班學生實際，有針對性地組織開展各項工作，要安排專門時間進行交通安全知識教育。
2、加強《道路交通安全法》的宣傳教育，促使學生牢固樹立交通安全意識，營造學交通法、守交通規則的良好氛圍，切實預防交通事故的發生，保障和促進少年兒童健康成長，確保師生的生命安全。
3、活動結束後，要求各班級能及時地上交相關材料到學校存檔。
車輛交通安全工作計畫 篇2
為進一步加強學生道路交通安全教育、強化學生交通安全意識，培養學生養成自覺維護道路交通秩序，遵守交通法規，保護自身出行安全的良好習慣，提高小學生的自我保護能力，杜絕交通事故的發生，為學生的健康成長創造一個良好的交通道路環境，結合學校實際，特制定本學期交通安全工作計畫。
一、建立健全學校道路交通安全工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
二、工作目標
1、開展交通安全教育宣傳活動，使學生對《道路交通安全法》及實施條例等相關法律法規的知曉率達百分之百。
2、在我校學生中掀起一個學習、遵守和宣傳交通法律法規的高潮，使學生的道路交通安全意識和自我防護能力得到明顯提高預防和減少道路交通事故的發生。
3、從小培養學生養成遵守法律法規的習慣，使“三讓”（即：“車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份秩序；車讓車，讓出一份安全”）的交通文明理念深入人心。
三、工作措施：
加強交通安全學習教育。通過主題班會、思品教育、黑板報、等形式，組織學生學習道路交通法律法規和交通安全基本常識等內容提高他們的安全意識和防護能力。
1、每學期開學時和放假前，班主任要上一節交通安全課。
2、每天放學時，老師要提醒學生注意道路交通安全。
3、每學期要以班為單位進行一次交通安全主題班會。
四、工作安排：
1、結合《道路交通安全法》對學生進行交通安全宣傳教育活動。
2、上一節交通安全課。
3、各班以“交通安全”為主題舉行一次主題班會。
4、在學校的宣傳櫥窗，開闢交通安全宣傳專欄，宣傳交通安全常識。
車輛交通安全工作計畫 篇3
活動對象：三年(2)中隊少先隊員
主 持 人：葉安
活動目的：
通過本次班隊會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標誌，引起同學們對交通安全的重視，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
活動準備：
1、交通安全的規則，小學生交通安全兒歌。
2、交通標誌。
活動過程：
一、主持人導入。
在父母眼裡，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼裡，我們是展翅待飛的雛鷹。生活在這科技騰飛的時代，我們是多么幸福!然而，在這個幸福的時代，“交通安全”這幾個字，卻時常被我們遺忘。
生活中，由於我們的“一時疏忽”，違反了交通規則，就會造成無法挽回的後果，也就是因為這樣，含苞待放的花蕾枯萎了;展翅欲飛的雛鷹折翼了。生命在你手中，交通安全不容忽視。
所以今天我們就一起來學習交通規則，並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
下面請楊瑩、郭雷、邱淼為我們介紹一些交通安全知識。
二、介紹交通安全知識。
1、楊瑩：
安全橫過道路：上學、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這裡面的學問可多著呢!橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。在這個地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。
2、郭雷：
乘車：乘坐公共車輛，應該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。候車時，應依次排隊，站在道路邊或站台上等候，不應擁擠在車行道上，更不準站在道路中間攔車。要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車後，應儘快走上人行道。需要橫過車行道的，應從人行道內通過;千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。
3、邱淼：
騎腳踏車常識：學騎腳踏車時，應選擇人車稀少的道路或廣場、操場。禁止在交通繁忙地段學騎腳踏車。另外還要注意以下幾點：
(1)、在非機動車車道內順序行駛，嚴禁駛入機動車道。在沒有劃分非機動車道和機動車道的道路上行駛，應儘量靠右邊行駛，不能騎車在道路中間，不要幾輛車並行，逆向行駛。
(2)、騎車至路口，應主動地讓機動車先行。遇紅燈停止信號時，應停在停止線或人行橫道線以內。
(3)、騎車轉變時，要伸手示意。左轉彎時伸出左手示意;同時要選擇前後暫無來往車輛時轉彎，不要在機動車駛近時急轉猛拐，爭道搶行。
(4)、騎腳踏車不準在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身並行。
三、判斷行為對與錯。
接下來，我們要進行小組比賽了，請每個小組的同學注意看螢幕，說說這樣的行為對不對，要把原因說清楚。
小組競賽：判斷這樣的行為對不對，並說原因。
1、過馬路時，有人行天橋標誌時，應走人行天橋。
2、不要隨意衝出馬路。
3、坐公共汽車要坐好扶穩，不要把頭和手伸出窗外。
4、過馬路要走“斑馬線”。
5、不要在馬路上玩滑板車。
6、不應在馬路上玩耍。
7、下雨時，應選擇顏色鮮艷的雨具。
8、不應在鐵路上玩耍。
四、交通知識競賽。
下面，我們要看看哪個小組的同學最團結了，因為我們馬上要進行的是“讀讀交通安全三字經”的環節了。看看哪個小組的同學讀得最整齊。
1、分小組讀讀交通安全三字經。
2 、出示各種交通標誌，讓同學們說出交通標誌的名稱及其意義。
活動小結：
遵守交通規則不僅僅是司機叔叔的事，更是你、是我，是全體公民的事。遵守交通法則，既是對自己的愛護，又是對社會法則的支持，也是對每個關心自己、愛護自己的人負責。因為人的生命只有一次，為了他人，更為了自己，讓我們認真學習交通法規，嚴格遵守交通法規，告別不文明的交通行為，乘文明車，走文明路，做文明人，自覺做到交通安全從我做起，從小做起，努力做個遵章守紀的交通小公民!
生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
車輛交通安全工作計畫 篇4
活動目標：
1、教幼兒學習一些交通規則，認識一些交通安全標誌。
2、幼兒能從小養成遵守交通規則的習慣。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
5、加強幼兒的'安全意識。
活動準備：
情景圖片五張。紅綠燈標誌各一張，交通標誌圖五張。
活動過程：
一、猜謎語，導入新課。
紅綠燈和斑馬線，可結合班內牆上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。
二、結合情景圖片，學習交通規則。
1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規則?
2、幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規則。
三、認識交通安全標誌。
出示圖片，請幼兒猜猜它表示什麼?
四、學兒歌記交通規則
兒歌：交通安全歌
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。
頭手不出車窗外，不在路上玩遊戲。
交通規則很重要，我們把它記得牢。
五、紅綠燈和小司機
請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規則。
活動反思：
教師在活動前或活動中對幼兒有效的規則約束和必要的安全指導也是十分必要的，安全意識是指對幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為認識。安全意識是幼兒自我保護能力的一個重要方面。近來，幼兒意外事故時有發生，因此，加強安全教育，培養幼兒的自我保護能力就尤為重要。
車輛交通安全工作計畫 篇5
隨著我們生活水平的提高，馬璐上的汽車越來越多了。我在網上看到我國平均每秒有兩起車禍發生，每秒有兩萬多人死於車禍。而這個數字隨著汽車的增加，還在增加。這說明交通安全是多么的重要呀！所以，我在這個假期認真的學習了交通安全法。
通過學習，我知道了行人過馬路時要“一慢二看三通過”。行人不得跨越道路的隔離設施。我看到一個事例：一個年輕人翻越隔離護欄，到對面的小區，被一輛疾馳而過的汽車撞飛，死的很慘。
通過學習，我還知道了，喝過酒的人不能開車，機動車在雨、雪、霧的天氣下要慢速行駛等等。春節期間，父親帶我去探親訪友，到了朋友家，父親忍不住要喝酒的時候，我勸告父親；“開車不能喝酒。”父親便不再喝了。每次，我們都能順利的回家。正月初三，父親帶我和母親去姥姥家，路上下著雪，我就勸告父親慢點，父親就小心翼翼的駕駛。路上，我們看見了許多因快速行駛而出事故的的車禍。而我們卻安安全全的回到了姥姥家，由此可見，遵守交通安全法是多么的重要啊！
我們每一個人的生命都是寶貴的，讓我們每一個人都自覺的遵守交通規則，珍惜和尊重我們彼此的生命，家庭里，讓孩子們快樂的玩耍，讓我們的親人安全駕車，讓我們的朋友安心的行走，那就讓我們的文明和愛心共同撐起一片生命的天空。
車輛交通安全工作計畫 篇6
活動目的：
1、讓學生認識簡單的交通標誌，懂得一些交通安全知識，初步了解一些與他們生活密切相關的交通規則。
2、通過各種活動，使學生懂得不遵守交通規則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害，樹立自覺遵守交通法規的.意識，注意安全，平安回家。
3、培養學生的自我保護意識和珍愛生命的情感。
4、懂得如何平安過山谷回家，保護好自己，不傷害別人。
活動地點：
二年級教室
活動過程：
一、談話導入：
隨著交通運輸事業的發展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢?今天我們就來學習這方面的知識。
二、認識交通標誌
1、提問：你知道哪些交通信號和交通標誌、標線?它們有什麼作用?
2、交流：說一說這些交通信號、標誌和標線各自的作用。
3、師簡介總結。
“紅黃綠燈”：是指設在交通道口的交通管制信號。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強制性的約束效力。無論車輛和行人都要絕對遵守。我們常說：紅燈停、綠燈行，見到黃燈要慢行，就指出了它的作用。
三、教念《拍手歌》，牢記安全知識。
你拍一，我拍一，過馬路不要太著急;
你拍二，我拍二，騎車不要把人帶;
你拍三，我拍三，走人行橫道才心安;
你拍四，我拍四，先下後上真懂事;
你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎;
你拍六，我拍六，交通安全來學透;
你拍七，我拍七，過山谷來要小心，
你拍八，我拍八，路邊護欄不要爬;
你拍九，我拍九，施工場地繞道走;
你拍十，我拍十，安全習慣要保持!
四、認識交通規則
1、介紹乘車、乘船的有關知識。
①乘車、乘船的基本要求和注意事項。
②要求學生要文明乘車、乘船。
2、行走時應怎樣注意交通安全，並聯繫實際當前學生行走時存在問題。
①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。
②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。
③穿越馬路，要走斑馬線。
④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。
⑤要學會避讓機動車輛。
⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。
五、總結：
通過今天的學習，我們學到了許多有用的知識。我們不僅認識了交通標誌，而且了解了交通法規。交通安全是與我們日常生活息息相關的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。
車輛交通安全工作計畫 篇7
隨著社會的飛快發展，我們的國家進入了高科技資訊時代。現代科技越來越發達，人們都過上了小康生活。可是，現在社會上也存在一些不良的問題。比如：問題。
問題一直是社會上的幾大問題之一，然而，由於條件的限制，遲遲沒有解決。隨著經濟飛速的發展，車輛川流不息地在公路上行駛，交通事故時常走進我們的生活，那有沒有人想過，這是為什麼？
那是一個陽光明媚的早晨，一個四年級的學生在路邊踢毽子，毽子掉在馬路中間了，她跑去撿，就在她玩得高興的時候，一輛卡車迎面駛來，毫不留情地從她身上壓過去，就在這一瞬，喪失了寶貴的生命。難道是閻王爺的生死簿上寫著她會在此時死去嗎？不是的，這並不是你所想的那樣。如果這個小姑娘把安全牢記在心，就不會跑到馬路中間去玩，就不會有這樣的悲劇發生。如果司機開車的時候注意力集中，也許就會避免了這樣一場悲劇……
我們要讓人們都注意，都推廣的施行，而不是針對單個人。我們要讓所有人都知道，並且都去遵守交通規則，讓每個人都是愉快的出門，安全的回家。每個人的生命都是短暫的，一去不返的。我們要敲響的警鐘，讓每一個人都知道生命的重要性！人們要永遠銘記血的教訓，好好遵守交通規則，努力提高社會意識，讓頻繁發生的交通事故也會“大事化小，小事化了”。
每個人多為他人著想，問題將不再是問題！為了他人，為了家人，為了自己，我們要好好遵守交通規則，讓交通血案永不存在！
車輛交通安全工作計畫 篇8
父母說過：“文明，是每個人都要做到的，你今天做到了嗎？”對呀，文明是每個人都要做的，如果你做到了，同學們和老師都會喜歡你；如果你沒有做到，同學們和老師不但不喜歡你，覺得你不禮貌、行為不好，就會討厭你！
但是，文明出行已經成為這個文明社會關注的焦點。許多人都沒有做到文明這一點，他們都會面對公路護欄，飛身翻越，橫穿馬路，不看紅綠燈，超速超載……以為是簡單的小事，卻已經在你的身邊埋下了一顆定時炸彈，隨時會爆炸，一不小心就會是一場悲劇！但是，報紙上、電視上每天都告訴我們要文明出行，從我做起，這些廣告天天警告著我們，但是誰有去做到這一點？我們該認識到交通安全的重要性，文明出行不僅是為你自己，更是為你的親人負責，為別人負責！不闖紅燈，不超車，多一些耐心，那就會少一份麻煩，多一份安心。
關於文明，我還可以說出一件事例：一天，我去上學，走上坡的一條道很窄，很多人擠在一起，那時沒下雨，卻還有人打著雨傘，別人叫她把雨傘給關上，她卻說：“不開著雨傘，我的皮膚會曬黑的。”這時她還顧著自己的皮膚，如果雨傘旁邊尖尖的角搞到別人的眼睛怎么辦？所以我們很多人擠在一起的時候，不可以開雨傘。
做為小學生的我們，一定要做好文明，不要橫穿馬路……總之，一定要文明出行，從我做起！
車輛交通安全工作計畫 篇9
因為現代社會交通工具和我們的生活密切相關，所以交通安全很重要。我認真地觀看視頻，從中學習到許多重要交通安全知識。
第一個是汽車靜態盲區實驗，體驗的同學坐在車裡看不見，坐在汽車前面，後面，右邊的同學讓我替他們擔心！我們在玩耍時，放學的時候要遠離汽車。希望司機叔叔或者阿姨開車的時候更加留神。
視頻中，我今年看見車在發生碰撞時，車內系成人安全帶的小朋友因為身高不夠，脖子扭傷了。第二個小朋友沒有系安全帶，直接飛出汽車外。幸好，第三個小朋友有兒童安全座椅並繫上安全帶，所以她毫髮無損。看到這裡，我有些慚愧，平時要父母反覆提醒我才記好安全帶，以後我會自覺的系好安全帶，還會提醒妹妹系好安全帶。有個知識要清楚，小孩身高要達到一米五以上才能系成人安全帶，我暫時還要乖乖的坐兒童安全座椅。
晚上出行時，我們要穿顏色鮮艷的衣服，最好在書包貼反光貼，讓來往的車輛注意到我們。平時出行騎電動車或機車要帶頭盔，不管是成年人還是小孩，記得帶上喔！
看不見的危險，是被看見才安全！交通安全人人有責！讓我們在陽光下快樂成長！
車輛交通安全工作計畫 篇10
交通安全，這說起來輕而易舉，但僅僅的一念之差，我們就可能斷送自己寶貴的生命，面臨的將會是無情的死亡。
“生命不是兒戲！”這句話說的多好。但有多少人認真聽過？有多少人能真正理解它的含義？又有多少人可以做到不把生命當成兒戲？生命是多么的寶貴啊！正是因為它，我們的生活才能多姿多彩，正是因為它，，我們才能顯得生機勃勃。如果你不珍惜生命、愛護生命，把它當做兒戲，那么，死亡將會離你不遠了。
每年都有新聞報導說有多少例的交通事故發生，我的心在糾結著，為什麼大家都不遵守交通規則呢。這幾年我聽到的交通事故真的不少，聽媽媽說：“她的一位朋友，當兵退伍後，在一家煤氣站打工，每天就運滿滿一貨車的煤氣罐去加氣，有一次他半夜去加氣，因為他的粗心，前輪有一個輪胎沒有氣了，整個車身向前擠壓，把他活活壓死在駕駛室里了，他的女兒只有幾個月大，他卻就這樣離開了這個世界，而他的父母更是傷心，白髮人送黑髮人的那種痛，我們永遠也感受不到。”要是他開車時細心檢查，也不會釀成如此大禍，他的家人也不會如此痛苦不堪。生命是最可貴的，我們一定要注意交通安全。媽媽還說：“有一位學生，中午和同學一起騎腳踏車回家吃飯，快到路口的拐彎處時，後面有一輛很長的大掛車向前駛來，其他同學都停下了，前面的同學也叫她先停下來，她不聽勸，還說，以前騎著都沒事，叫他們別大驚小怪的，快踩腳踏車回家吃飯，就在她剛說完這句話，她就慘死在車輪下了，車輪把她輾成了肉醬。”
多少個活生生的例子，不要到發生了，才謹記交通安全的重要性，生命不可以重來，世上是沒有後悔藥。從小父母和老師教我們：“紅燈停，綠燈行。”就連現在的幼稚園小朋友都會，那為什麼每年還有那么多的交通事故發生呢？我想：那些人都是為了爭那一分一秒的時間過馬路，就這樣斷送了自己年輕的生命。據我現在每天所觀察到的，大部分都是車讓人，而不是人讓車，那些人就真的那么相信車的剎車性能那好嗎？要懂得珍惜自己的生命，不要做過馬路的英雄。
多少血的教訓讓我們時刻記著：“安全從我做起，不要爭奪一分一秒，遵守交通規則。”那么我相信每年的交通事故都會減少。
車輛交通安全工作計畫 篇11
一、班會目的
1、通過班會使學生了解生命的`可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。
2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。
4為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業，制定本制度：
5通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
二、班會過程
(一)、談話引入：
同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅遊安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》)
(二)、1小品表演：，(主要講述一個肇事司機逃逸的事件)
2、表演中故意設計一些錯誤，在小品結束後向學生提出。學生表現比較踴躍(比如打電話報警110，不是119;又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”)這個環節的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。
3、學生有感而發，談看小品後的感想。
(三)、感謝以上同學的精彩表演，下面我們進入第二個環節——《行人交通安全規範》知識問答。我們實行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。
《A》、行人過馬路的方法：
①行人過馬路有幾種方法?(走人行橫道，走地下通道，走天橋。)
②交通標誌種類有哪些?有何含義?
交通信號有燈光指揮信號，交通指揮棒信號和手勢指揮信號三種。
A、交通信號燈是以不同醒色的信號來實現交通控制和安全的重要手段。
交通信號燈分為以下三類十種。
1.指揮燈信號及其含意指揮燈信號主要用於交叉路口，它分為五種
(1)綠燈亮。準許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。
(2)黃燈亮。不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進人人行橫道的行人，可以繼續通行，右轉彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。
車輛交通安全工作計畫 篇12
各村委會、鄉直各單位：
為貫徹落實縣關於創建 平安暢通縣 檔案精神，嚴厲打擊各種交通違法行為，遏制我鄉道路交通事故，確保道路交通安全、暢通、有序。經研究，決定製定20__年度交通安全工作計畫，具體計畫如下：
組織領導
為加強我鄉道路交通安全管理工作，減少道路交通事故，完善道路交通安全管理網路，保障人民民眾生命財產安全，經研究，決定成立馬坑鄉道路交通安全管理領導小組，具體成員如下：
下設辦公室，掛靠安全辦。
工作目標
通過開展交通安全工作，進一步落實道路交通安全 五整頓、三加強 工作措施，有效整改一批道路交通事故隱患，集中整改一批道路交通事故多發點段，堅決查處一批道路交通嚴重違法行為。通過整治，確保全鄉道路交通安全、暢通有序，20__年度不發生死亡人數的交通事故。
工作重點
（一）重點路段：貢鴨山景區旅遊路線、良馬線福田至馬坑段、文華村與南靖縣交界路段。
（二）重點違法行為：
1.酒後、醉酒駕駛機動車；
2.無牌號、拼裝、報廢機動車上路行駛；
3.無證駕駛機動車；
4.駕駛機動車超速、超載、超員，特別是接送小學生的車輛；
5.駕駛機車不戴安全頭盔。
（三）重點村：貢鴨山村、文華村、福田村
責任單位：
為進一步貫徹落實各項措施、責任，明確責任單位為我鄉所轄6個行政村，分別是：福田村、文華村、和春村、下壠村、馬坑村、貢鴨山村
工作措施與要求
（一）提高思想認識。交通安全管理是一項系統工程，涉及廣大人民民眾的生產生活安全，單靠公安交警部門唱 獨角戲 ，難以見效。因此各村、各有關部門要清醒認識到我鄉新時期道路交通安全的新形勢，發揮各自職能作用，構建齊抓共管格局，有效減少道路交通安全事故。今年，我鄉將把交通安全管理工作納入綜治考評。
（二）成立整治隊伍。規範鄉交通安全管理工作小組辦公室，鄉派出所要承擔起兼管交通安全的職責。
（三）規範有效管理。通要過各種渠道對轄區內居民、村民進行交通安全宣傳教育，建立工作檔案。對轄區道路交通安全工作安排資金投入，保障轄區內道路交通安全工作順利開展。督促轄區內單位落實道路交通安全責任制，認真做好鄉、村道路交通安全隱患排查整改工作，及時消除安全隱患。組織整治轄區內道路交通秩序，採取有效措施，制止農用車、貨車、拖拉機等車輛違法載人。加強鄉、村道路的建設、養護和農村客運場站的安全管理。發揮村級交通安全管理協管員隊伍的作用，構建鄉、村二級交通安全管理網路。
（四）加大宣傳力度、建立交通安全長效機制。
（1）明確4月份為全鄉 交通安全宣傳月 。各村要按照《道路交通交通安全法》的規定，負責組織本村交通安全宣傳工作；派出所要進一步落實交通安全宣傳 四進 （進農村、進企業、進學校、進家庭）工作。
（2）要加強低速載貨汽車和拖拉機駕駛人的重點教育。要針對上述人員的不同特點制定教育培訓教材，制定宣教計畫，開展多種形式的集中教育學習活動，從源頭上減少特大交通事故的發生。
（五）加強排查整治。鄉整治辦要及時組織有關部門，對全鄉已排查出的危險路段和事故多發點段，抓緊研究整改措施，明確整改時間和責任人，確保完成整改任務。
（六）依法從嚴查處。
（1）對重點交通違法行為，嚴格按照法律法規從嚴從快處理，不得降低處罰標準。
（2）無證、酒後駕駛機動車或把車輛交給無駕駛證者駕駛的，該處行政拘留的要行政拘留，並處罰款。
（3）無牌機動車強制掛牌，無合法手續不能掛牌的，一律銷毀。
（4）其它違法行為一律按上限處罰。
（七）做好跟蹤督查。鄉安全辦要跟蹤專項整治工作開展情況，及時進行檢查督導，對於工作表現突出的單位給予表彰，工作措施落實不到位的單位，給予通報批評。同時要認真進行相關數據統計，注意收集典型事例和工作動態，通過新聞媒體及時向社會宣傳報導。
車輛交通安全工作計畫 篇13
4月30日是“全國交通安全反思日”，為喚起學生的交通安全意識，長乾國小開展了“強化交通安全 共建和諧校園”全國交通安全反思日教育活動。
30日上午，學校邀請了市交警支隊直屬一大隊四中隊王超警官為全校師生進行了一次交通安全知識講座。王警官重點介紹了馬路行走、非機動車行駛、乘坐機動車等安全知識，講解中採用提問的方式同學生密切互動，並呼籲全體學生能“小手拉大手，同走文明路”。講座結束後，王警官又深入課堂，向同學們發放了《交通安全致家長的一封信》。
本次活動前，少先隊向全體隊員發出了“關愛生命、安全出行”的倡議，要求大家遵守交通規則，做到文明出行。此外，學校還通過《致家長一封信》的形式要求家長自覺遵守交通法規，加強對孩子的交通安全宣傳教育，督促孩子“過馬路走人行道、過路口按信號燈通行、不在路上玩耍、不進入機動車道、接送孩子不亂停車，做到有序停放，自覺維護校門口的交通秩序，讓學生平安出行。通過校園廣播、主題班會、黑板報、宣傳欄等，積極倡導與教育學生遵守公共秩序，保障交通安全，切實預防和減少道路交通事故的發生。
通過系列活動的開展，同學們紛紛表示，今後除了自覺遵守交通法規，還將努力做好小小宣傳員，提醒同學、父母及長輩，遵守交通規則，做一個文明交通人。
全國交通安全反思日主題班會
在“全國交通安全反思日”來臨之際，為進一步推進“警校共育”，構建“和諧校園”，義馬市第二國小抓契機開展“全國交通安全反思日”系列活動。
一是開展“文明安全出行”主題班會活動。4月25日下午，各班都組織開展了“文明安全出行”主題班會，班會上，老師向同學們講述了安全乘車的重要性以及兒童如何安全乘車等相關問題，不僅進一步增長了學生們的交通知識，提高了大家的安全意識，而且還讓同學們懂得了如何正確乘車，以及“遵守交通規則從自己做起，做一個文明小公民”這句話的真正含義。
二是開展師生安全教育。邀請了朝陽路派出所民警王玉生為全校師生進行了一次交通安全知識講座，組織觀看了交通安全知識光碟。一個個生動的故事、一件件慘不忍睹的悲劇給全校師生留下了深刻的印象。
三是開展安全知識宣傳。4月28日，該校少先隊大隊部利用國旗下講話向全體少先隊員發出了“關愛生命、安全出行”的倡議書。學校還緊扣“交通安全教育”活動主旋律，相繼舉辦了“交通安全”宣傳專欄，“交通之聲小廣播”等宣傳活動。
通過“全國交通安全反思日”系列活動，每個學生認真審視並改正了不文明的交通習慣，掌握了必要的交通安全常識，進一步增強了交通安全理念，為進一步營造平安和諧的校園環境奠定了基礎。
車輛交通安全工作計畫 篇14
為了認真貫徹落實《中華人民共和國道路交通安全法》，強化交通安全意識，落實安全管理責任，保障人民民眾生命財產安全，為全縣創造一個安全穩定的經濟發展環境，特制定20xx年交通安全工作計畫。
一、指導思想
堅持科學發展觀，認真貫徹“一降兩保”工作方針，以最大限度地減少交通事故為目標，加強機構隊伍和法制建設，突出執法監督，完善責任體系，夯實工作基礎，強化專項整治，為全縣經濟和社會發展提供良好環境。
二、工作目標
降低事故發生率，交通事故四項指數同比下降，杜絕責任事故，防止重特大事故發生。全年開展大型宣傳活動至少六次，組織兩次警營開放日宣傳活動，轄區車輛、駕駛人底數清、基礎台帳健全、安全教育工作落實。
三、工作重點
1、進一步加強道路交通安全宣傳。按照交通安全“五進”活動的具體要求，交通、交警、農機等部門要加大道路交通安全工作的力度，認真開展多種形式的交通安全宣傳教育活動，廣泛宣傳交通安全法規，普及交通安全知識，提高人民民眾尤其是司乘人員安全意識。
2、進一步加強車輛源頭管理工作。認真搞好車輛年度、季度檢驗和法定保險工作，嚴禁無牌無證、帶病車輛上路營運。加強農用車、拖拉機載客的安全監管，嚴禁農用車、拖拉機等非客運車輛載客。
3、加強客運場站管理。大隊要督促運輸企業完善安全生產規章制度，落實各項安全生產防範措施。嚴厲打擊非法客運場站。
4、加大路況的檢查力度，確保道路暢通。加強對危路危橋和事故多發路段的監控和整治，消除安全隱患。
5、切實抓好危險化學物品及爆炸物品的管理。縣安監局、公安、環保部門要搞好危險、有毒化學物品的檢查和處理，對劇毒化學物品實行全過程跟蹤管理。整頓和規範成油品經營市場，把好“市場準入關”和嚴格執行安全生產條件先審制。公安部門要嚴格規範民用爆炸物品儲存使用，打擊非法購買、使用爆炸物品的行為，取締非法生產煙花鞭炮的'個體作坊，對情節嚴重依法追究刑事責任。
四、工作措施
1、進一步完善“四長”責任制。縣政府和有關部門要把加強道路交通安全管理，預防和減少交通事故作為執政為民的一項重要任務，以全面落實“誰主管，誰負責；誰經營，誰受益，誰負責”及屬地管理責任制，切實加強對道路交通安全工作的領導、組織、協調和督查，進一步推進預防道路交通事故機制的社會化、長效化和規範化，完善和鞏固政府領導、部門聯動、齊抓共管、綜合治理的工作格局，全面落實道路交通安全管理責任制。
2、進一步完善監管體系。切實加強交通管理隊伍建設。一是開展法律、法規學習和教育，組織執法人員認真學習政策法規，規範執法行為，提高執法水平。二是建立健全事故應急救援和預警體系。對隱患嚴重、容易發生事故的地區和企業實行安全生產預警，督促有關部門和企業採取緊急措施，防止事故發生。
3、強化執法監督，創新執法方式。正確處理好點和面、質量和數量的關係，努力降低執法成本，提高執法效率，做到年度有計畫，季度有重點，月底有檢查。對“五一”、“十一”黃金周、“元旦”、“春節”以及高溫、雨季、冬季等重點特殊時段要做到早部署、早安排，有針對性地開展專項執法檢查。
4、加強隱患排查整治，強化事故責任追究。一是加大安全檢查力度，實行重大事故隱患、危險源備案制和台帳制，對在各類檢查和日常執法監督中發現的重大隱患和危險源，要登記台帳備案，隱患不消除，台帳不消號。二是把檢查與執法結合起來，督促隱患整改。對安全檢查中發現的事故隱患要依法下達整改通知書，該停產整頓的要堅決停產整頓，凡是消極對待或頂著不改的，要依法依規嚴肅處理。三是進一步加大事故查處的力度。嚴格按照“四不放過”原則，嚴肅查處每一起事故。
5、夯實工作基礎，建立長效機制。一是加強教育培訓，加強對運輸公司、客運企業的安全培訓教育，從源頭管起，真抓實幹，提高責任意識。二是加強信息報送工作。要按照統一要求，及時準確報送事故信息和工作動態，不能瞞報、拖延不報，加強事故形勢的分析預測，為領導決策提供依據。三是加強執法檔案建設。建立健全執法監督檔案，做到一文一檔，一案一檔，以促進執法的規範化和程式化。
五、 工作計畫
1、吸取系統內兄弟單位的慘痛教訓，把防交通事故作為安全工作的重點來抓，定期學習《交通規則》和省局安全簡報。
2、嚴格執行縣局《機動車輛管理制度及補充規定》，確保正常的生產用車。
3、每年與駕駛員簽訂車輛安全契約書，明確安全責任。
4、機動車輛每月應檢查一次運行狀況，及時檢修，保證技術狀況良好，保證無缺陷行車。
5、指定專職駕駛員，堅決禁止無派車單行車和私車公用、禁止私車公用、禁止酒後開車。
車輛交通安全工作計畫 篇15
現在在我國經濟高速發展的今天，一條條寬闊平坦的大道猶如一條條巨龍橫臥在中國大地上，隨著生活水平的提高，各種車輛也越來越多。
路多了，車快了，人忙了，交通安全嗎？
據統計，全世界每年大概有近億人死於交通事故，中國就有幾百萬人，其中大部分是中小學生，我國交通事故死傷率居世界第一，看到這個訊息，你一定會很吃驚吧！做一個假設，如果我國交通事故死傷率排世界第一，是80%，那么其他國家可能只有甚至沒有，簡直不可想像！
有一次我在一個電視節目中看到過這樣一件事：在寬闊的大道上，各式的運輸車輛川流不息。一輛滿載貨物的拖拉機在加速行駛，突然，一名學生騎著腳踏車從路邊衝出來，司機慌忙剎車，拖拉機停住了，但學生的生命也停住了，只有腳踏車的輪子還在動。我還記得爸爸講過這樣一個故事：有兩個中學生在放學回家的路上走著，突然，一個中學生說：“對面就是我家了，我回去了。”說著，一下子飛跑了起來，“嗖”的一下子跨過護欄，還沒等他站穩，一輛小轎車急馳而來，“嘩”，血濺在小轎車上，也濺在了護欄上。
這難道都是我們的錯嗎？不，不是的。有些家長既不教育孩子過馬路時要走斑馬線，也不告訴孩子怎樣預防交通事故帶來的隱患，有的甚至拉著孩子過沒有斑馬線的馬路。在深夜裡，不時有喝醉酒的司機駕車而過。記得我在報紙上看到過這樣一篇報導：在一家燈火輝煌的酒店裡，衝出一名跌跌撞撞的醉漢，酒店裡又傳出一句話：“小李，再來喝一杯！”“不……不用了，我……我要回去。”接著傳來機車發動的聲音，帶著疲倦與醉意，人與車匆忙上路了。“啊——”一聲尖叫劃破夜空，還沒等他睜開眼睛，行人已被撞死在人行道上，殷紅的鮮血流了一地。
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越頻繁，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！
車輛交通安全工作計畫 篇16
“過馬路一定要注意安全，看到綠燈才能走。”每天上學前媽媽都會叮囑我。如果是幾年前，我可能會覺得媽媽真是囉嗦，可自從前年那個冬天發生的車禍以後，交通安全意識就深深地刻在我的心裡。
那是20xx年冬天的早晨，新城區實驗國小1年級的小學生正坐在他外婆的電動車上，急匆匆地向學校趕去。當車子行駛到離學校最近的那個十字路口，看見綠燈在一秒一秒地減少，老人心想著孫子要遲到了，便趕緊加速準備拐彎。沒想到當車子行駛到路中間的時候，一輛裝滿沙子的大自卸車也搶道準備超車，大車由於慣性沒有來得及剎住車，就在一瞬間，祖孫倆就被大車無情地壓在車底，鮮活的生命之花瞬間凋零。聞迅趕來的親人們痛不欲生，淚流滿面，可再多的眼淚也換不回他們的親人！
當我從手機里看到圍觀的民眾發在朋友圈的視頻時，我的內心受到了強烈的震撼，“寧等3分，不搶1秒！”讓我真正認識到了交通安全對我們每個人的重要性。天吶，就是因為他們沒有交通安全意識，抱有僥倖心理，所以才會有這場災難事故的發生，如果當時他們都能停下來等一等，也許就能避免悲劇的發生。
“紅燈停，綠燈行，見到黃燈等一等。”這句交通安全的順口溜幼稚園的小朋友都會背得滾瓜爛熟，但是又有多少人能做到呢？生命對我們來說只有一次，我們要珍惜它，可還是有些人視生命為兒戲，對交通安全不屑一顧，有些家長自己帶頭闖紅燈，孩子在馬路上追逐打鬧也不聞不問，難道那一件件血淋淋的交通事故，還不足以引起重視嗎？多少家庭為此痛悔一生，難道還不能讓我們警醒嗎？“遵守交通安全，文明出行。”這不僅是我們必須做到的義務，同時更是一種責任，讓交通安全永記心中，讓文明出行陪伴我們一生！
車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序。如果人人遵守交通法則，世界會變得更加美好和諧！
車輛交通安全工作計畫 篇17
為了進一步加強我鄉農村道路交通安全管理工作，有效遏制重、特大道路交通事故的發生，協調、整合部門力量，使道路交通安全管理工作形成政府統一領導，有關部門各司其職、齊抓共管、綜合治理、標本兼治的工作格局，促進道路交通安全與經濟社會協調發展。經鄉黨委、政府研究決定計畫如下：
一、堅持黨委政府的領導認真開展宣傳教育
在鄉黨委、政府的領導下大力開展道路法規宣傳。結合本鄉道路交通安全情況，分析道路交通安全形勢，制定開展預防道路交通事故工作的各項任務，對全鄉道路交通安全工作進行部署，監督指導各職能部門的道路交通安全工作，整合政府資源，促進部門協作配合，實現信息共享，建立長效機制，促進道路交通與經濟社會的協調發展，預防和減少道路交通事故，全面推進道路交通安全工作。
二、認真貫徹落實檔案精神積極開展交通安全宣傳“五進”活動
1、利用標語和宣傳資料對全鄉農村交通安全知識進行廣泛宣傳。通過宣傳教育廣大民眾和駕駛員，認真遵守交通法規，勇做遵章守紀的典範。
2、按時組織企業廣大職工學習交通安全道路知識，提高認識，使企業駕駛員遵章守紀，按時年審有關駕車證件和有關保險業務，積極配合企業業主搞好安全培訓，確保交通安全。
3、依照檔案規定每學期進學校，對學生開展交通安全知識的培訓，端正學生的交通法規的認識，自覺遵守交通法律法規，要求老師認真督促學生注意行車途中的安全，確保每個學生安全上學，確保學校平安。
車輛交通安全工作計畫 篇18
“紅燈停，綠燈行，黃燈還要等一等。”時間如握在手中的細沙，無聲無息的從我們身邊流逝，人類的生活水準，也隨著時間的變遷而日益提高，交通的繁榮發展，便成了其最具有代表性的象徵。但如今，人們對交通的錯誤理解和套用，卻釀就了一個個無法挽救的錯誤。
我家住在馬路附近，每當做完作業時，我都會端張小板凳坐在馬路邊，觀察著過往的汽車如何疾馳而過，性急的人們如何險闖紅燈。日子長了，我的心裡也受到了震顫，特別是那場悲慘的交通事故！那是一個晴朗無風的日子，小鳥高興得在枝頭歡聲高歌；花兒則展示著她那獨特的舞姿，剛剛上學的一年級學生小華，正背著寄託著父母無限期望的新書包，懷這對學校的憧憬，獨自一人漫步在一條閃爍著綠光的斑馬線上，向著夢寐以求的學校走去。突然，一輛飛馳的汽車像脫韁的野馬般猛地闖過了紅燈，向小華直奔而去，伴隨著一聲慘叫，小華被車無情地撞出了20多米遠，通紅的鮮血從血肉模糊的身體中源源不斷的湧出，他當場死亡。
這名肇事的司機，事後不但沒有下車看看死者的傷情，及時坦然地面對自己做下的過錯，反而像過街的老鼠一樣跑了，這慘無人道，毫無人性的肇事司機，讓因他逝世的小華暴露在受寒風摧殘的馬路上；讓小華的父母悲痛欲絕，他的良心何在吶？換位思考一下，他就會明白此時小華的無助和他父母的迷茫，相信他也會因這次換位思考而受到良心的譴責！
人人都知道如何去做生意，去賺更多的錢而不虧本，但是他們怎么都不明白，生命與等紅燈的時間、多走幾步路的勞累之間的利潤之大小呢？無知的人們啊，當然是生命更重要呀，沒有了生命，您賺再多的錢、買再多的房，也都沒有意義了呀！雖然我是一名小學生，但我懂得去珍惜我的生命；雖然時間對我小學生來說很重要，但是我還是等到綠燈後再行：雖然我可能比您們小，但是我卻比您們更深地理解了生命的意義！那您們是否也應該開始“遵守交通，人人有責”了呀？那就快快行動起來吧：紅燈停，綠燈行；過馬路，斑馬線；喝過酒，勿開車；人人爭做小公民！
初升的太陽啊，是該您放射光芒的時候了；祖國的花朵啊，是該您散發芬芳的時候了；21世紀的接班人啊，是該您展現風采的時候了！讓我們攜手共創和諧、美好的新中國！
車輛交通安全工作計畫 篇19
為了預防和減少道路交通事故，創造安全暢通的道路交通環境，使道路交通更好地服務支持街道經濟發展，結合我村實際情況，特制定我社區20xx年度道路交通安全工作計畫如下：
一、指導思想
認真貫徹落實科學發展觀，貫徹實施《道路交通安全法》為主線，通過抓住源頭、完善設施、廣泛宣傳、落實責任、嚴格執法，全面推進道路交通安全工作，努力維護好道路交通秩序，為構建和諧社會和創建平安靖江創造安全、有序、暢通的道路交通環境。
二、工作目標
圍繞降事故、保全全、保暢通的總體目標，從20xx年1月開始，通過一年的努力，使全社區道路交通安全工作達到工作機制健全、安全設施完善、交通有序暢通、管理水平提高、守法意識增強、交通事故減少。
具體目標是：建立和完善交通安全工作機制，交通安全責任倒查追究製得到落實；道路交通標誌標線、安全防護、信號燈等設施得到進一步完善，事故多發路段得到有效治理；運輸企業交通安全責任落實到位，車輛和駕駛人源頭管理進一步加強；全村道路安全通行條件得到改善；交通安全宣傳活動進一步深入，交通參與者的交通安全法規意識明顯增強，交通守法率明顯提高。
三、工作任務和措施
（一）政府主導，齊抓共建
1、積極開展平安暢通活動，夯實創建平安暢通的工作基礎。以居民小區為單位，組織開展安全小區、校、社區活動，以運輸企業、公司為單位，開展安全路、安全線、安全車創建活動。
2、將道路交通安全納入社區重要議事日程，完善落實道路交通安全聯席會議制度。每季度至少召開一次例會，分析道路交通安全形勢，研究解決道路交通安全問題，制定行之有效的整改措施，督促協調各有關部門履行道路交通安全工作職責，組織實施道路交通安全法律、法規、政策的宣傳貫徹，部署道路交通安全工作。
3、建立健全交通安全工作責任制。
（二）多策並舉、強化宣傳
1、深化交通安全宣傳五進活動，有效提升全鄉人民民眾的道路交通安全意識。各村（居）和相關部門要認真履行《道路交通安全法》規定的職責，制定分階段實施的道路交通安全宣傳教育計畫，落實宣傳教育任務，確定專門機構和專人負責，組織各部門和新聞媒體大力開展交通安全宣傳進農村、進社區、進單位、進學校、進家庭的五進工作，切實提高廣大民眾交通安全意識。
2、強化中國小校在校學生的宣傳教育。在我社區學校法制、德育教育中增加道路交通安全內容，利用每學期開學、放假之機，做好廣大師生的交通安全宣傳工作。
3、擴大宣傳覆蓋面。利用社區宣傳欄宣傳交通安全法規，普及交通安全常識，開展交通事故警示教育。
（三）加強重點管理，治理和消除安全隱患，全力做好交通事故預防工作。
結合春運、元旦、春節兩會五一十一等不同時期的中心工作，按照全縣交通安全工作的統一部署和要求，在轄區內部開展交通安全大檢查，消除安全隱患，預防和減少交通事故發生。
車輛交通安全工作計畫 篇20
班會內容：交通安全教育。
一、班會目標：
1.通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。
2.通過逼真的畫面，真實的數據，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得保護自己，懂得交通安全重於泰山等的道理。
二、班會重難點：
培養學生樹立交通安全意識，養成交通安全的良好習慣。
三、班會準備：
1.黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。
3.準備測試交通規則的搶答題目。
5.學生自製安全宣傳卡。
四、班會過程：
一、以逼真的畫面，真實的數據，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己，就是幸福大家。
1. 導入 ：
同學們，今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動，我們是21世紀的主人、A是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。
2、逼真的.畫面：
播放《交通安全監控錄像》
(老師：看了這些錄像，你們有什麼感想?)
學生回答：
劉善容：看了之後感覺很害怕，以後都不敢過馬路了。
未從凡：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。
王建鵬：我以後一定要注意交通安全了，感覺很多危險都在我們身邊。
童耀：我一直都很注意的，所以以後不會遇到這類事故的。
老師：交通事故離我們並不遙遠，它也常常發生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。
資料共享平台
大家來看這樣一組數據：據統計，進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬於滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續3年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什麼概念?相當於一年消失一個小城鎮;一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經濟損失33億多元，相當於國家可以養活100萬個失業人員;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。
4.真切的告誡：
談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之餘，請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。
5.小結：
這些血的教訓向同學們敲響警鐘!——希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規則。
二、班會中學習交通法規：
1.辨認交通標誌;(學生舉手回答過程略)
2.快速搶答交通知識(學生搶答過程略);
3.遊戲《等車》。
讓幾名學生表演
劇情背景：周末到了，同學們回家心切，在公車站等車，車子終於來了，他們滿心歡喜，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒停穩，有的同學便抓住車門把手，這時慘劇發生了。
請同學們說說遊戲中有哪些是違反交通規則的，我們以後該怎么做?
4、讓一名名學生模仿交通指揮動作，讓大家辨認
三、小結
老師：在父母眼裡，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼裡呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著你們，美好的明天在期待著呢們!為了更好地生活和學習，你們要懂得保護自己;懂得交通安全重於泰山等的道理。同學們一定要把交通安全牢記心中!
四、課外延伸
請同學們自己設計安全宣傳卡，貼到教室里警示自己，也可以發到別的班級做宣傳。
車輛交通安全工作計畫 篇21
活動內容：《安全過馬路》
活動目標：
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。
活動準備：
1、圖片紅綠燈、斑馬線
2、兒歌《交通燈》
活動過程：1、手指遊戲，穩定幼兒情緒。
“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩個手指遊戲好不好?”
2、談話，引入主題。
“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什麼?”
(幼兒討論)
3、出示圖片，提高幼兒興趣。
“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。”
“這是什麼呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?”(幼兒討論)
4、引導幼兒認識紅綠燈
“中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。”
5、引導幼兒討論
“我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?” (幼兒討論)
6、講解怎樣安全過馬路
“小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。”
“紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)。”(反覆教幼兒三遍)
7、引導幼兒認識斑馬線
“小朋友們看，這又是什麼呀?你們有沒有見過”(同上，介紹紅綠燈時一樣)
“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線”
8、引導幼兒學習兒歌
“今天中三班小朋友表現太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。”
9、帶幼兒讀兒歌(引導幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。)
10、延伸
“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什麼呀?”
(做公車時先下後上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等)
11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結束。
車輛交通安全工作計畫 篇22
為切實抓好街道轄區道路交通安全管理工作，根據《中華人民共和國道路交通安全法》和盛市、區“平安建設”會議精神，制定本計畫。
一、指導思想
將道路交通安全管理工作納入構建社會主義和諧社會的重要內容，加大交通安全隱患的排查整改力度，努力提高全市廣大人民民眾的交通安全意識和法制觀念，切實預防道路交通事故，維護居民民眾的生命財產安全，為經濟發展營造良好的道路環境和穩定的社會環境。
二、工作目標
以“降事故、保暢通、保全全”為中心，大力開展宣傳教育活動，夯實道路交通安全管理工作基礎，提高廣大人民民眾的交通安全文明意識守法觀念，確保交通違法行為率和交通事故率下降，不發生群死群傷等重特大交通事故。
三、任務分工
（一）街道安全生產領導小組辦公室
1、制定工作計畫，明確任務，落實責任。
2、組織召開道路交通安全聯席會議，及時研究解決交通安全管理工作中遇到的困難和問題，加強檢查督促。
3、認真組織開展交通安全宣傳“五進”工作，組織開展交通安全示範創建工作。
（二）街道交通安全聯席會議
1、實行季度例會制。及時分析交通安全形勢，重點研究交通安全隱患、完善交通安全設施、整治突出交通違法行為、加強交通安全宣傳等。
2、實行交通安全責任制。街道與各成員單位簽訂責任狀，把道路交通安全工作與安全生產工作和社會治安綜合治理工作同部署、同檢查、同考核。對群死群傷的特大交通事故，要按照“四不放過”的原則，堅決追究直接責任人、所屬單位和相關部門的責任。
3、實行交通安全隱患定期排查制。定期組織轄區交警中隊、派出所、城管等部門，對轄區道路交通安全進行排查。
（三）各成員單位
1、各社區、學校、重點單位要普遍設立交通安全宣傳櫥窗或板報，積極開展交通安全示範創建活動。50人以上的單位，要設立負責交通安全宣傳教育的專（兼）職人員，每季度至少組織開展一次交通安全宣傳活動。
2、交警中隊、派出所要針對影響居民出行安全的主要違法類型，不間斷地開展機動車超速、酒後駕駛、無牌無證機車上路、假牌假證機動車上路以及無證駕駛等交通違法行為的.整治行動。
3、文化站要設立交通安全宣傳欄目，及時宣傳交通安全法規，普及交通安全常識，開展交通事故警示教育。
4、社教委、司法所要將交通安全宣傳教育工作作為中小學生普法教育的重要內容抓好落實，採取多種多樣行之有效的辦法提高廣大中小學生的交通安全意識。
5、城管部門要加強區內停車秩序、占道經營等影響集交通秩序不良現象的管理，提高通行率。
6、其他相關單位要在街道交通安全領導小組的領導下，充分發揮職能作用，共同管好和維護好交通秩序，提高廣大民眾交通安全意識，預防和減少道路交通事故。
四、工作要求
1、加強組織領導。成立街道交通安全領導小組，街道辦事處分管領導為組長，街道綜治辦、黨政辦、城管科和交警一中隊、白鶴派出所、城管三中隊等部門負責人為組員，辦公室設在安監所。統一領導和指揮全街道交通安全管理工作。各社區和有關單位要明確專兼職交通安全管理人員，並負責轄區內交通安全管理，保證取得成效。
2、實行目標管理。將交通安全隱患排查整改和宣傳教育工作進行量化，納入對各成員單位年終“平安建設”和綜合治理考核的重要內容。
3、加強宣傳教育。要充分利用宣傳櫥窗、講座等形式，開展範圍廣泛，內容豐富，形式多樣的宣傳教育，加大社會化宣傳力度。社區要做到有一本單獨記錄有關交通安全宣傳內容的工作檯帳，有一份全年交通安全宣傳計畫，根據社區的不同人群，全年開展交通安全知識講座不少於4次。每個社區有一名配合交警開展交通安全工作的宣傳員，有一塊相對固定的交通安全宣傳陣地（宣傳櫥窗、圖書室）；有一個專用（合用）的交通安全活動室；並根據自身特點有一支交通宣傳志願者隊伍。
車輛交通安全工作計畫 篇23
“雨停了”“雨停了”雷雨過後的大街，恢復了往日的忙碌。
雨後被洗滌過的街道顯得益發清爽，人們各式各樣的傘匆匆行走在路上。“笛——笛”一輛黑亮的奧迪梭過去，濺起閃亮的水花。
我們家附近有一個小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩家裡並不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路上，父女倆總是有說有笑。放學後，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的一些有趣的事。
有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由於違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長大……小女孩並不知道自己的父親已經去世了，她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心裡想：為什麼到這時候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家裡有什麼事？小女孩心裡很著急。當小女孩得知自己的爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的屍體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場交通事故沒有發生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用腳踏車載著她上下學啊！
禍兮福所倚，福兮禍所伏”一句輕鬆的話，就瓦解了人們戰戰兢兢的心態；“我不犯人，人亦不犯我”一句輕鬆的話，便抹去了人們如履薄凍的心境。置馬路上的'車水馬龍，人潮車流於罔聞，節日歡快的氣氛早已掩埋了危險的訊息。誰又來敲響行道的警鐘？
“天干地燥，小心火燭——當！！”入夜了，從前會有打更的去打擊火的警鑼，如今，誰又有那份“閒情逸緻”去敲響行道的警鐘？
車輛交通安全工作計畫 篇24
在我們壯觀的地球上，孕育了一種神奇的珍寶—生命。生命是寶貴的，它發明了文字，它發明了房屋，它發明了社會，它發明了食物。生命猶如正艷的牡丹競相綻放在人間。可是，在街道上，在車輪下，一朵朵燦爛的生命之花卻過早地凋零。
生命是美好的，文明是悠久的，沒有了它們，就如同魚兒離開了水源後插翅難逃死亡命運一樣。可是，如今科技發達了，很多人將文明出行置之度外，胡作非為地拿生命開玩笑。我父親的同事，他的老父親清早出去買菜，因無視交規橫穿馬路，結果被機車所撞，過早地躺進了醫院。本來一個老人是可以在家裡頤養天年的，但是因為不文明出行，只能躺在病床上經受疼痛的折磨。而世上又有多少人不珍愛生命，遵守交規，連生命都賠了進去。這些血淋淋的事實，還不足以警示後人？
馬路是人類的幫手，又是人類的殺手。我們知道馬路讓多少人賓士行走，又讓多少人命喪黃泉。如今，馬路上車多人多，我們更應該文明出行，恪守交規。我們是祖國的花朵，每當我們要在出行時偷懶省力時，想想父母，想想祖國，想想我們的美好年華。紅燈停綠燈行等交通規則我們應該牢記。珍愛生命，文明出行，從我做起，從大家做起。
生命是美麗的，是脆弱的。馬路是偉大的，是可怕的。每當我們出行時，就應該想想交通規則，想想寶貴生命。珍愛生命，文明出行，你的每一次遵守，世上的生命之花就會開得更加艷麗，更加美好。
車輛交通安全工作計畫 篇25
一、工作目標
交通安全社區建設要從根本上消除城鎮交通參與者各種交通陋習，促進社區居民自覺遵守交通法規，維護交通秩序，消除交通安全隱患，增強交通安全意識和自我防護能力，告別不文明的交通行為，改善道路交通環境。達到的目標是：“組織機構健全、規章制度完善、法規知識普及、宣傳廣泛深入、出行文明安全、交通秩序井然”。
二、工作計畫
1. 明確交通安全宣傳教育工作的職責、任務和目標。
2. 建立交通安全常識普及和專題學習教育制度。
3. 建立交通安全促進項目活動過程記錄表 包括（項目促進前後照片對比）
4. 建立與有關職能部門聯席會議和信息溝通制度。
5. 交通安全項目促進後徵求民眾意見。
6. 接受上級對社區交通安全工作項目創建的考核、驗收。
三、實施方案
社區的道路交通安全工作由社區交通安全領導小組具體負責牽頭，駐社區各單位要密切配合，按照職責分工，齊抓共管，形成合力，確保工作措施落到實處。
1.每月對於本社區內的道路安全進行兩次事故隱患排查工作，重點排查本社區內通道的事故隱患。查處社區違反道路交通安全的違法行為。
2.對社區道路需要改進的地方進行規劃，對未完善的`安全警示標誌進行整改；對設定不符合的社區道路，道口提出建議，加強對社區道路的保養。
3.加強道路安全的宣傳工作。製作道路交通安全的宣傳標語，利用社區宣傳欄進行道路交通安全宣傳（宣傳面達90%以上）。提醒社區居民按時檢修自己及子女的出行工具，確保其狀態良好，防患於未然。
4.做好有關社區道路交通安全工作的會議記錄和軟體資料的收集。對社區居民進行道路交通安全教育培訓。
5.建立健全社區交通安全工作責任制。
車輛交通安全工作計畫 篇26
為了加強我鎮道路交通安全宣傳工作，提高我鎮居民的道路交通法制觀念和交通安全意識，預防和減少道路交通事故，根據《大安市道路交通安全宣傳計畫》的要求，特制訂本計畫。
一、指導思想
以科學發展觀為統領，按照“政府領導、部門負責、社會聯動、齊抓共管”的總體要求，以實施“珍愛生命、安全出行”交通安全宣傳教育為載體，通過廣泛深入的道路交通安全知識宣傳和法制教育，提高廣大居民的交通安全意識和預防交通事故的能力，達到減少道路交通事故的目的，為我鎮經濟持續發展創造良好的道路交通安全環境。
二、工作目標
活動中，我鎮將針對機動車駕駛人、乘車人、農民民眾、中小學生等重點群體，集中宣傳各項交通法規以及“使用安全帶”、“遵守限速規定”、“駕乘機車戴頭盔”、“不乘坐安全隱患車輛”等交通安全常識。通過開展交通安全知識競賽、開辦專題專欄、發放宣傳資料、組織文藝演出等多種形式，在全社會營造文明出行的社會氛圍。力爭一年內形成齊抓共管的交通安全宣傳教育工作機制，基本實現交通安全宣傳工作制度化、宣傳形式多樣化、宣傳內容系統化；使交通安全宣傳教育率達90%以上，廣大民眾的交通法制觀念、安全意識和文明素質明顯增強，交通事故傷害案件明顯減少。
三、組織領導
為確保全鎮“珍愛生命、安全出行”道路交通安全宣傳教育計畫紮實有效地開展，鎮政府成立了以XX鎮黨委副書記、人大主席孫忠恩為組長，XX鎮交警中隊中隊長、XX鎮派出所所長為副組長，各相關職能部門為成員的道路交通安全宣傳領導小組，負責全鎮“珍愛生命、安全出行”道路交通安全宣傳教育的組織實施，確保此項工作取得實效。
四、實施步驟
（一）工作計畫。實施道路交通安全宣傳工作，從20xx年初開始至20xx年底結束，共分三個階段進行：
1、動員部署、建章立制階段。（時間：20xx年初－20xx年3月6日）。
2、規範管理、深入實施階段。（時間：20xx年3月6日－20xx年11月底）。
3、鞏固提高、整改驗收階段。（時間：20xx年12月）
（二）、工作步驟
1、在各村、單位、學校指導開展民眾喜聞樂見的宣傳教育活動。通過上《道路交通安全法》輔導課，張貼宣傳警示標語，開辦交通安全宣傳專欄，交通事故圖片展覽；引導廣大民眾學法、懂法、守法，使交通安全宣傳工作入村、入校、入企業、入戶、入耳、入心。利用廣播、電視、宣傳展板等形式組織開展交通安全宣傳教育活動，每季度不少於1次。
2、以中國小校為重點，每學期由學校組織、派出所參與，對各學校進行二個課時的交通安全法規教育；學校組織中小學生交通安全常識宣傳教育；經常組織中小學生參加有益的交通安全活動，通過舉辦交通知識講座、演講、知識搶答賽、徵文、漫畫等競賽，開展形式多樣的交通安全宣傳活動；倡導“小手拉大手、安全一起走”的主題活動，形成學校、家庭、學生共同參與、相互關愛交通安全宣傳新格局。
3、以運輸企業和農村為重點，組織開展交通安全宣傳活動。一是營造濃厚的氛圍。著手在運輸企業、街道村莊懸掛一批宣傳橫幅、標語，設立一批固定式宣傳欄，營造宣傳氛圍。以中隊為單位，車駕管和事故處理部門在辦事大廳等地擺放宣傳展板，懸掛橫幅。有條件的地方，播放宣傳光碟，營造濃厚宣傳氛圍。二是在交通管理中發放宣傳品。為配合宣傳工作需要，加印事故展板、安全掛圖、《倡議書》等各類交通安全宣傳資料，利用交通整治的契機將宣傳資料發放到廣大交通參與者手中，提高民眾交通安全意識。三是加強重點單位的宣傳工作。以交通安全宣傳“五進”為載體深入各企事業單位，特別是客運企業、公路沿線運輸企業和中國小校。在“進企業”宣傳中，以“四個一”教育形式：即看一部宣傳教育片，聽一堂交通安全教育課，看一次交通安全事故宣傳展板，安排一次交通安全基本知識考核。對於重點駕駛人，安排民警一對一開展“結對子”跟蹤教育，切實提高其安全自律行為，杜絕違法行為。
4、加強對農村機動車駕駛員的宣傳教育力度。農村機動車駕駛員往往素質較低，違反交通法規的事情時有發生。農機部門要根據農機駕駛人的特點，制定交通安全宣傳計畫，要深入田間地頭對農機駕駛人實行面對面的宣傳教育。要發揮農機示範村的作用，以點帶面，利用宣傳車入屯入戶進行宣傳，不斷提高農機駕駛人的交通安全知識水平。農機部門每年要開展2次以上道路交通安全集中宣傳活動，教育農機駕駛人提高交通安全意識
五、總體要求
（一）高度重視，加強領導。大力加強道路交通安全宣傳教育，是維護道路交通安全、保護廣大人民民眾生命財產安全的治本之策，也是堅持以人為本、構建和諧社會、和諧重要舉措。各部門和各村要高度重視交通安全宣傳教育工作，加強組織領導，確保各項工作措施取得實效。
（二）多方協同，齊抓共管。各部門和各村要主動與公安交警、交通等部門聯繫，密切配合，及時溝通情況，共同解決實施宣傳教育工作中遇到的困難和問題。要把此項工作與創建“平安”活動結合起來，切實做好廣大民眾的道路交通安全宣傳教育工作。
（三）加強監管，確保實效。道路交通安全宣傳領導小組要定期督促檢查各部門及學校加強道路交通安全宣傳教育情況，做到有部署、有落實、有檢查、有考核。對工作不落實，措施乏力，成效不明顯的單位，要進行通報批評，並把此項工作作為年終目標考核的重要內容之一。
總之，在鎮黨委、政府的統一領導下，廣泛動員全社會力量，共同參與到道路交通安全宣傳工作中，為宣傳工作的順利實施提供組織保障，營造濃厚的宣傳氛圍。各村和派出所要進行全面的調查摸底，根據行政村、單位、學校、農戶的基本情況，制定詳細的活動實施方案，完善各項交通安全宣傳制度，形成一套行之有效的宣傳教育體系。各村、學校要按照宣傳工作計畫狠抓落實，加強考核，確保各項宣傳工作順利實施，鎮政府將定期抽查督導落實。通過廣泛、深入地實施道路交通安全宣傳工作，實現農村居民、中小學生道路交通安全法律法規和安全知識得到全面加強和提高，道路交通秩序明顯好轉，交通事故明顯下降的創建目標。
在過去的一年中，我鄉堅持“安全第一、預防為主”的方針，以創建“平安堰坪”為中心，抓基層、打基礎、強監管、加大道路交通安全投入、強化專項整治、形成道路交通安全“齊抓共管”的良好氛圍。為了進一步做好我鄉道路交通安全工作，防止和遏制特大道路交通事故的發生，創造出安全、暢通、有序的交通環境，按照上級有關部署，結合我鄉實際情況，特制定20xx年堰坪鄉交通安全工作計畫。
一、強化領導，提高認識。
根據上級有關檔案精神我鄉成立以鄉長陳宇同志為組長，分管安全副鄉長楊祝林同志為副組長，鄉安監辦工作人員為成員的20xx年道路交通安全工作領導小組，層層落實交通安全管理責任。領導小組下設辦公室，由交安辦副主任全益平同志負責辦公室日常事務，做好全鄉轄區內交通安全工作。
二、積極做好節假日等重要時段交通安全工作。
認真落實交通安全工作的各項措施，確保不發生重大道路交通事故；重點抓好春節、“五一”、“十一”等節假日期間的道路交通安全管理工作，加強對本轄區的停車點、車輛集中區的交通安全管理，以確保人民民眾愉快地歡度節日。
三、加強道路交通安全的宣傳工作。
各村（居）交安辦力爭都設立交通安全宣傳欄，內容每月更新一次，強化農村民眾的交通安全意識；要求交安辦工作人員在平時的安全檢查和糾正違章的同時向民眾宣傳道路交通安全知識，定期發放黨委政府統一印發的宣傳材料；積極和當地學校聯繫，為轄區內的中小學生舉辦道路交通安全知識進座。
四、加強交通安全檢查
交安辦工作人員必須達到每月22天上路時間，每周必須對全鄉所有道路進行一次覆蓋檢查，對發現每周沒有完成任務的工作人員進行通報批評，鄉交安辦必須每周上報安全動態報告；每天做好客運車輛始發登記。
五、加強道路交通安全隱患排查
對轄區內的幾條主要公路如故堰路、堰雲路、票堰路、庫周路、堰魚路沿線的道路交通安全隱患進行全面摸排，對存在的道路交通安全隱患及時向有關部門報告，並加以整改，爭取早日消除隱患。
六、完成各種專項行動
進一步完善在機車專項整治行動對轄區內機動車和駕駛員進行登記造冊行動，每月組織一次駕駛員學習會，進行交通安全教育，對全鄉所有駕駛員進行統一集中培訓，加強機動車和駕駛員的規範管理。
七、加強聯合聯動執法
定期和故陵派出所、運管、周邊鄉鎮交安辦等職能部門開展交通安全聯合聯動執法工作，整治非法營運、超載超限、清理占道攤點、障礙物等違章行為，做到交通安全工作齊抓共管。
車輛交通安全工作計畫 篇27
安全，它時常在我們身邊，可是沒有人認真留意它，結果卻釀成大禍。
安全有時發生在校園裡，有時發生在公路上，這次，我要談談交通安全。
交通安全在所有安全事故中最為嚴重。在霧天和下雪天應該更加重視，因為濃霧會導致司機視線模糊，很可能出現兩車相撞的事故，而下雪天路面有積雪，車輪很容易打滑，從而形成交通事故。
一位中學生放學了不回家，一直在街上玩，到了很晚才回家，當他過馬路時，一輛大貨車向他駛來。由於剛下過雪，路面很滑，打車司機沒有及時剎住車，——一場車禍奪走了這位先生的生命。一個年輕活潑的孩子就這樣消失了！他的父母是多么的傷心呀！他們失去了最心愛的孩子，能不痛心嗎？聽到這件事，我好同情這位學生呀！該歸家時不歸，獨自一人很晚才回家，這多不安全呀！所以我們每個學生都應該有安全意識。
醉酒駕車就更為人們所擔心。在聚會中，在應酬中，酒是必不可少的。在飯桌上，朋友堅決鼓動開車的人喝，並說不喝不夠朋友，本以為是一番好意，結果卻害了他人。
交通安全也有可能是擁堵而導致，或是在公路上超速駕駛。讓我們以他人和自己的安全為己任，遵守交通規則，該慢行時慢行。禮讓一步，前程似錦。趕急一時，後悔終生。
平安出行，珍愛生命。讓我們共同敲響安全的警鐘吧！
車輛交通安全工作計畫 篇28
交通安全，十分重要。危險每一刻都在我們身邊，特別是交通安全。但如果我們時時刻刻都觀察著它，躲著它，它就不會匆匆地來到我們身邊。
這讓我想起了寒假那件事：那天，天氣比以往有些暖和，正可以讓我出去找朋友玩。走到一個十字路口，由於我以往不經常走人行道，這次又站到了路口，然後我跑了過去。這時，一輛電動車駛了過來，我被撞倒了。電動車司機急忙說：“沒事吧？”“沒事、沒事。”我十分恐懼。站起來一看紅綠燈，這我才意識到：“闖了紅燈。”就這樣，我低著頭走了。“這是我的錯，我不該闖紅燈！不該不走人行道！”我在心裡反省自己。所以，我暗暗下了決心：“從今往後，我一定要遵守交通規則，不遵守就要懲罰自己。”這句話就牢牢的記在了我的心裡。
從此以後，我不知是否被懲罰嚇倒了？還是怎么樣？竟像變了一個人似的，自覺遵守起了交通規則。不知怎的，我總感覺走在人行道上特放心，特輕鬆，每次都能安全到達。
儘管“交通安全，從我做起”這句話人人都知道，但有些人並不把交通安全放在心上。上一星期，一天放學，我在人行道口等綠燈。紅燈滅了，綠燈來了。我立刻踏上人行道。這時，一輛飛車疾駛過來，到我前面，他立刻走過去。聽見他說：“這孩兒，走路也不慢點兒。”我一聽，十分生氣，暗想：“明明是他不對，闖了紅燈，還說我。”他開得實在太快了，來不及剎車，還闖了紅燈呢。
交通安全，非常重要。只要遵守，生命就多了一次。
交通安全主題的優秀徵文當我們坐在舒服的汽車上時，可能會舒地聽歌，悠閒地欣賞窗外的.風景。但你們可曾想過有多少生命喪失在車輪之下呢?我們嘴裡唱著“紅燈停，綠燈行。”如今又有幾個司機遵守法規呢?就因為大多數司機超速行駛，而導致一些血案的發生。
在我的印象中深刻的事故中有這樣一件事：一個大約三四歲的小男孩，在跑向對面街的時候發生了一場慘劇。這是司機的大意，還是男孩的不小心，還是……
我覺得應該有雙方面的責任，一方面是司機不應該酒後駕車，而且駕車時要有熟練的技術，隨時要有警惕性。二是人們應該遵守交通規則，要做到“寧停1分，不搶一秒。”
這一個個血的教訓還不夠嗎?如果不控制住，那世界會變成什麼樣子呀。一個個小生命萌芽了，但一個個生命又死於車輪之下……
我們作為小學生應該廣泛宣傳交通知識，也有義務向自己的親朋好友宣傳，並爭做一個文明守紀的小學生。
車輛交通安全工作計畫 篇29
為構建平安、和諧高安，全力預防和減少我鎮交通事故，有效遏制重特大交通事故發生，保障人民民眾的生命財產安全，促進我鎮經濟社會健康有序發展，結合我鎮實際，特制定本計畫。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，堅持按照“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針做好交通安全工作，確保全鎮交通安全形勢穩定。
二、主要任務
（一）道路交通安全
1、通過努力實現道路交通安全工作制度及機制的創新。
2、提高民眾道路交通安全意識，確保全鎮居民受教育率達95%。
3、對重點道路隱患實行“零容忍”，徹底消除事故隱患。
4、力爭實現道路交通安全“零死亡”，重特大道路交通事故“零發生”，確保道路交通有序、安全、暢通。
（二）水上交通安全
1、進一步提高船舶船主、船員、安全員水上交通安全意識。
2、定期檢查水上安全隱患，徹底消除可能引發事故的大
小隱患，防範於未然。
3、加強水上交通安全檢查，發現違章情況嚴肅處理，確保水上交通安全始終“零事故”。
三、主要措施
（一）道路交通安全
1、創新工作制度機制。通過不斷借鑑和總結我鎮及其他鄉鎮道路交通安全工作的成功經驗、失敗教訓以及廣泛收集民眾對交通管理的意見和建議等方式不斷創新宣傳教育形式、考核獎懲機制、交通事故處理快處快賠機制、事故預防應急管理機制等制度機制。
2、宣傳教育工作常態化。建立交通安全宣傳長效機制 ，不斷完善宣傳教育方案，定期開展交通安全宣傳活動，結合“五五”普法、安全生產月、交通宣傳日等深入開展交通安全宣傳進社區、進村、進單位、進學校、進家庭的“五進”活動。同時藉助多種平台，用生動具體的事例、通俗易懂的講解進行宣傳，確保宣傳取得實實在在的`效果。
加強對機動車駕駛人的培訓，鼓勵機關、團體、企事業單位及村(居)委會自願建立各種形式的交通安全學習教育組織，定期為廣大駕駛人“充電”，解決社會駕駛人的交通安全教育問題。
3、強化隱患整改落實。每月組織各村(居)委交通協管員進行道路隱患排查，發現隱患及時整改。
4、加大日常巡查力度。堅持每周一、三、四聯合綜治辦、安監辦、高安派出所、縣交巡警等部門上路檢查，文明執法，嚴格執法，保持對道路交通違法行為查處的高壓態勢。
（二）水上交通安全
1、加強水上交通安全教育。堅持每月召開2次水上交通安全會議，至少用一次會議對船舶船主、船員、安全員進行安全培訓，進一步提高船主、船員、安全員的水上交通安全意識。每季度舉辦一次水陸交通安全宣傳教育活動。
2、加強水上安全隱患排查。每季度進行一次水上安全隱患拉網式排查治理，查看水運企業（業戶）、航道、渡口碼頭、船舶船員、基礎設施等方面是否存在安全隱患，發現隱患及時予以消除。
3、加強日常監督檢查。嚴格執行“六不發航”、客渡船簽單發航等規定，加強汛期應急值守。抓好日常檢查，嚴厲查處冒霧、超載和超越航線駕船、非法載客等違法行為。一旦發現安全隱患，立即督促船主現場整改或限期整改。
車輛交通安全工作計畫 篇30
交通安全很重要，有時因為不遵守，發生了交通事故，有時因為不遵守，而被告上了法庭。這不都是不遵守交通守則的結果嗎？
在我們這個單元的5樓，住著叔叔一家，他家有一個姐姐那位叔叔是爸爸的同事，常與爸爸說說笑笑、談天說地，還常常逗我玩。叔叔有一個女兒，她比我大，我每天上學都能看到她和叔叔的笑臉。然而，悲劇發生了……
前兩年，在一個晚上，叔叔駕駛著一輛機車由環島駛過。那天叔叔喝多了，開的機車速度很快。突然，前面來了一輛電動三輪車，三輪車開得也很快。因為叔叔喝多了，頭腦不太清醒，手也不太靈活了，結果發生了一啟交通還在事故。當時，叔叔昏迷了一會兒又醒了過來，叔叔摸摸身上，一分錢也沒有了，但手機還在。叔叔就立刻給同事打電話，同事叫來了救護車，把叔叔送到了醫院，但是叔叔傷得太重，還是因為搶救無效死亡。當姐姐一家聽到這個訊息時，還以為叔叔的同事在開玩笑，但看到叔叔的同事一臉的嚴肅，姐姐心頭一震。結果弄清楚以後，叔叔的同事把結果告訴了姐姐，姐姐哭了。事後，又有很多叔叔的家人、親屬，都去姐姐家，姐姐把眼睛都哭腫了。我的爸爸、媽媽總上樓去勸她，這還好一點。可這不正是酒後駕車而引起的交通事故嗎？
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免一啟接一啟的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！
同學們，讓我們多等一會兒的紅燈，我們的生命就多一份保障。讓我們多一分責任，就讓我們和他人少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個有責任心的學生吧！
交通安全主題的`優秀徵文9
交通安全從我做起人生中最寶貴的是生命，然而有些人交通安全的意識淡薄，導致生命就像那薄薄的蟬翼一樣脆弱，每當我們看到那觸目驚心的車禍慘景時，能不感到痛心疾首嗎？在此，我要告訴朋友們，為了您和他人的生命安全，請自覺遵守交通法規，注意道路安全。
我曾從電視新聞上聽到這樣一個故事：一個五歲的小男孩在路邊玩皮球，一不留神，球滾到了馬路上，小男孩連忙跑到馬路上去撿球，突然一輛滿載貨物的大卡車飛奔而來，還沒等男孩反應過來，已經被沉重的車輪壓倒在地……一個可愛的生命頓時凋零了，他的家人陷入了無盡的悲痛之中，可那個曾經天真可愛的小男孩永遠也不可能回來了……
同學們，蔚藍的大海里魚兒自由自在的遊玩，碧藍的天空中，鳥兒歡快的歌唱。我們是祖國的花朵，明天的接班人，這個世界最生機盎然的就是生命，作為小學生，我們應當學會保護自己，養成文明行走的良好習慣。讓我們從現在做起，從我做起，從每一件小事做起，維護交通安全，遠離傷痛和哭泣，平平安安的生活，快快樂樂的學習，共同撐起生命的藍天。
車輛交通安全工作計畫 篇31
“喂，等等……”公車慢慢停了下來，我氣喘吁吁地跑來，費盡九牛二虎之力勉勉強強擠上了車。怪事，今天怎么這么擠？不到三十個座位的車居然擠上了五六十個人！這時，一絲不祥的預感瞬間掠過我的心頭，但緊跟著就是成功擠上公車的慶幸。
車子艱難地啟動了，像老牛拉破車一般挪向下一個站點。這會兒，公車的底盤處發出“吱—吱—嗞”的怪異噪聲，很明顯是底盤因為嚴重超載而發出的痛苦的呻吟。我又開始有了一種不安的感覺，但是看著氣定神閒的其他乘客，若無其事的駕駛員，又想想自己已經坐過無數次超載的車了，便又強迫自己不要胡思亂想。
好不容易，這輛公車才“挪”到了水泵房附近，想到還有一站就要下車了，我心裡不覺放鬆了一點兒。正當公車準備右轉靠邊停車時，突然毫無徵兆地“嘣”地一聲震天動地的巨響，隨即幾乎失控的公車差點兒衝上了人行道。傾向駕駛員一側的公車幾乎傾斜了30°，好在沒有翻車，不然後果就無法想像了。整車人都被嚇懵了，我更是嚇得連魂都掉了，幸好司機趕快打開車門讓我們下車。
下了車，我才回過神來，想到剛才的驚險，手軟了，腿麻了，全身像篩糠一樣抖，幾乎連步子都邁不開了。過了好一會兒，我才有點力氣走到車後面看一看出了什麼事。不看不知道，一看嚇一跳，這公車的兩個左後輪胎都一起爆掉了！許久過後，我才定下神來，清醒一些了，回想起剛才發生的一切真是我命大！我就站在車上的最左邊啊！幸虧沒翻車！
哎，早知道這樣子，我還不如選擇步行呢！不過，這也讓我明白了絕對不能以為習慣成自然的事情就萬無一失，畢竟小心駛得萬年船，一定要提高安全意識才行！
車輛交通安全工作計畫 篇32
為了加強本單位的交通安全管理工作，增強師生的交通安全意識，減少交通違章，預防交通事故，促進本單位內部交通安全工作的開展，交通安全領導小組特制定本計畫，以此來指導本學年交通安全工作。
一、指導思想
認真貫徹落實公安部、教育部的檔案精神，積極完成縣教委安委會布置的各項任務，進一步加強中國小校交通安全工作，防止中小學生發生交通事故，切實保障廣大中小學生及教職員工的人身安全。
二、具體工作措施
1、建立交通安全工作小組，健全學校管理工作，形成工作合力，齊抓共管。
2、定期召開工作例會，專題研究學校文明交通安全工作，做到年初有計畫，年終有總結，工作有考核。
3、與本單位所有司機及私車駕駛員簽定責任書，明確各自職責，確保全全無事故。
4、建立本單位所有司機及私車駕駛員、車輛安全檔案，便於管理。
5、加強對教職工交通安全法宣傳的工作力度，不斷提高其交通安全意識。
6、加強對學生交通法規和交通安全常識的宣傳教育。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地教育宣傳交通安全知識，提高學生交通安全意識。
7、認真開展“小手拉大手”活動，深入家庭、社區開展交通安全宣傳活動。
8、為本單位司機創造條件，確保其按時參加教委安委會組織的例會學習。
9、提醒廣大教職工、司機、學生家長按時檢修自己及其子女所用的車輛，確保其狀況良好，防患於未然。
10、認真貫徹落實延慶縣教育系統大型活動審批制度，確保學校組織各種大型活動安全無事故。
11、加強校園交通安全宣傳工作的硬體建設，以便確保交通安全宣傳工作能夠更好的開展。
12、認真做好教委安委會布置的其它臨時性工作。
我校緊緊圍繞“小學生消防安全教育”主題，以“隱患險於明火，防患勝於救災，責任重於泰山”的為指針，以《消防法》和《消防改革與發展綱要》為依據，根據省、市“少兒消防教育活動工作意見”，成立了以校長為組長的防火安全領導小組，從校長到各科室、年級、班級、單元樓層層簽訂安全責任狀。學校消防安全工作，事關教育改革和發展的全局，事關學校穩定和社會穩定的大局。為進一步加強學校消防安全工作，全面實施素質教育，整體推進我校教育現代化建設，經研究，制定出我校消防安全工作計畫如下：
1、校園消防安全檢查領導小組，按照開學初的工作安排執行。
2、以班級為單位，對各班級主幹人員進行消防知識的介紹、培訓，再逐級向各學生傳播消防知識，力求達到人人心中有消防的目的。
3、抓緊校園違規用電查處工作，力求消滅各種火災隱患。
4、加強校園消防知識宣傳，主要以海報的形式展開宣傳。
5、開展消防知識講座，開展消防知識小競賽。
6、值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內有無消防安全隱患，所有消防設施是否完好，發現問題及時處理，並要有記錄。
7、值日人員要督促修理人員保質保量地處理各種安全隱患，要進行驗收。
8、每天放晚學後，關鎖推拉門前，門衛要親自逐層逐室檢查有無安全隱患，消防設施是否被損等各種安全問題。
9、食堂消防栓的扳手工具由門衛保管負責，放在指定地點，任何人不得亂動。
10、消防水道不得隨便關閉，消防水箱每周五下午檢查一次。
11、加強各學校之間的聯繫，共同交流工作中的心得體會並將好的方法加以推廣，以促進工作的展開。
總之，要在實際工作中，加強靈活機動的技能，務必將校園消防工作做好，完成學校賦予我們的使命，發揚消防官兵的精神，為校園消防工作奉獻力量。