幼稚園安全計畫小班下學期 篇1
一、指導思想
兒童的成長需要一個安全而舒適的環境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵禦突發事故的發生，加強安全管理、檢查、監督力度，嚴格執行安全管理規程，積極創造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環境，確保幼兒的生命安全。
二、具體目標
1.進一步完善安全制度，健全安全工作責任制，使之認真落實。
2.增強教職工的安全防範常識，提高安全防範意識。
3.使幼兒掌握園內各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規則，認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性，初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。
4.杜絕重大安全事故的發生。
三、領導小組
每位師生都應該清醒的認識到安全工作是幼稚園的重點工作之一，是確保幼稚園保教活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教職員工必須提高認識，認真履行自己的職責。領導小組成員必須做好幼稚園安全教育活動的組織實施；同時負責房屋、線路等設施的檢查維修及幼兒、教師的飲食衛生等工作。
組長：
副組長：
成員：、
四、工作措施
（一）加強安全制度建設，提高依法管理意識
學齡前兒童的安全和健康是關係到千家萬戶家庭的幸福和社會穩定的大事，確保兒童安全健康發展是幼稚園應盡責任。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼稚園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規，依法加強管理。
1.加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網路，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。
2.加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。
3.加強安全工作的監督與檢查，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態勢，發現不安全隱患，未雨綢繆，防患於未燃。
4.把安全工作列入到全園教工的日常工作考核範圍內，根據工作的優劣，給予相應的獎勵和處罰。
（二）創設一個安全、健康的發展環境
1.積極籌措資金，定期維護園舍設施，為幼稚園實施安全管理提供保障。
2.嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。
3.嚴格執行衛生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。
4.嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料製作玩教具，注意各類環境創設的安全性。
5.充分重視幼兒的飲食衛生，嚴把食品衛生關。繼續嚴格執行食品購置、驗收及保管制度，做到專人負責，責任到位。做到採購索證手續齊全，食品48小時留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴格。
6.加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查並作好記錄。
7.加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。
8.建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食、衛生安全工作。
（三）加強安全教育，提高安全意識
1.積極利用幼稚園黑板報、家園聯繫欄等途徑進行衛生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。
2.創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育並開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
3.在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。
4.每學期開展一次防火、防震演練。
5.積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。
幼稚園安全計畫小班下學期 篇2
一、情況分析
《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。因此，我們要密切結合幼兒的生活和活動進行安全、保健等方面的教育，從而更好的開展各項教育教學工作。安全第一一直是我們幼稚園工作計畫中最重要的。園所內所有教職人員在思想上都有樹立“安全第一”意識。在這一學期里，現結合新園及小班年級組的實際情況，特制訂幼稚園安全工作計畫並按照要求嚴格執行。
二、工作目標
1.定期進行安全教育，提高幼兒安全意識和自我保護能力。
2.在活動前做好安全預警，積極觀察兒童，防止幼兒意外事故的發生。
3.定期進行安全演練。
4.嚴格執行幼稚園安全管理制度，重視在園活動的每一個環節。
5.加強幼兒常規習慣教育，提高幼兒自理能力，減少安全事故發生的幾率。
三、具體措施
（一）入園環節
1.做好晨間接待，讓幼兒配合醫生每天早上入園接受健康檢查，提防幼兒攜帶危險物品入園，和家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快的接受晨檢。
2.在門口迎接的教師按要求和家長當面交接幼兒，以卡換人，切實注意不帶孩子的人，要詢問並阻止。
3.教師要提醒家長檢查幼兒所帶物品，並親自檢查，切實防止將小刀、小玩具等危險物品帶入班內。
4.確需用藥的.，請家長在指定時間在攝像頭下進行自行餵藥。
（二）教學活動、區域活動環節
1.給幼兒提供安全、清潔的操作材料，教育幼兒不要將較小的操作材料等放入耳、鼻、口中。隨時注意檢查幼稚園所用物品，發現有鋸齒狀、帶尖、帶刺等物品要及時提醒並消除。
2.活動過程中注意穩定幼兒情緒，加強一日常規，避免幼兒無秩序的情形。
3.教學活動如需使用剪刀，應先向幼兒提出使用剪刀的注意事項。
4.使用帶尖頭的鉛筆或其他東西，要及時提出注意事項，防止戳傷自己或他人。
5.區域活動前強調區域規則，正確使用區域材料，做好安全預警。
（三）戶外活動環節
1.帶領幼兒了解新園環境有安全隱患的地方，如沙池邊緣、尖銳的牆角等。
2.及時提醒和幫助幼兒增減衣服。活動前後要清點人數，做好記錄，並與上次清點人數作比較，發現問題及時處理。
3.開展活動前要檢查、清理場地上的危險物品，檢查活動器械、活動材料的安全情況。
4.組織活動要有序，講清活動要求及注意事項，提醒幼兒在活動中遵守遊戲、活動規則，不能放任幼兒四散奔跑。組織幼兒玩大型玩具時，兩位教師要成對角線站位，密切關注所有幼兒，及時糾正幼兒不正確的玩法。其他戶外活動孩子自由活動時，教師要站在孩子活動群的外圍。嚴禁教師聚在一起閒談而忽視了幼兒安全現象的發生。
5.保證所有幼兒始終在教師的視線範圍內。觀察到情緒有異常的幼兒時，要及時詢問並採取相應的措施。
6.活動結束教師要對大型玩具和活動場地進行檢查，確保不遺留幼兒。
（四）餐點環節
1.嚴格執行衛生安全消毒制度，保證桌椅的安全、衛生，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒。
2.開飯時注意，規範幼兒正確就餐姿勢，強調正確用餐習慣，不狼吞虎咽。
3.給幼兒添湯，湯不要盛的太滿，湯要晾溫後再盛給幼兒，預防燙傷幼兒，並為幼兒端到面前。湯碗不要從幼兒的頭頂上端過去，以免發生意外。
（五）午睡環節
1.保證寢室乾淨、並按時消毒，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數和物品。
2.看午睡的教師班做好午檢工作，要註明病假或事假。病假的，在晨午檢表反面另外登記。當教師和保育老師交接班的時候要交接清點好人數。
3.堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣與睡覺姿勢，發現時及時糾正。
（六）如廁環節
1.幼兒如廁時，要求一名教師走在最前面，隨時轉身關注孩子的行走情況，另一名教師走在最後面，解完便後就在廁所外面等到所有小朋友解完後再集體回教室。幼稚園入廁要有秩序，防止幼兒擁擠摔倒。
2.幼兒如廁前保教人員要將地面擦乾、防止幼兒滑倒。
3.幼兒如廁時，教師要及時幫助能力差的幼兒，及時洗手防止污染。
4.積極與家長溝通，提高幼兒自己如廁自己提褲子的能力，學會自己擦* 股。
（七）離園環節
1.離園前10分鐘清點人數，做好記錄。
2.逐一檢查幼兒的衣服、鞋子是否整齊。
3.規範家長嚴格按照要求憑接送卡交接幼兒，做到既認卡又認人，門口接待的教師要親自將班級每一位幼兒交到家長手裡，確保交接安全。對於忘帶卡的一定要讓家長確認並簽字、簽字後方可放走幼兒，時間註明上下午；代接的，必須與家長聯繫並經幼兒確認（問孩子這個人是誰）後方可領走，代接但沒帶卡的更要特別注意做好確認工作，同時落實好籤字手續。
幼稚園安全計畫小班下學期 篇3
一、情況分析
本班幼兒為23名，其中，男孩10名，女孩13名。絕大部分幼兒體質健康，沒有哮喘等慢性疾病。由於幼兒在家時經常進行戶外活動，所以幼兒身體各方面都有著一定的鍛鍊。根據以上這些情況，我們將在今後的教育、教學活動中，結合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同個性，重視促進幼兒的發展，對幼兒實行有計畫、有目的的教育。本學期班級老師將以熱心、耐心、細心的工作態度，使新入園的孩子能適應幼稚園的學習生活!
二、工作目標
1、願意參加各種身體鍛鍊活動，體驗身體活動的愉悅。 2、有初步的安全和健康知識，知道關心和保護自己。 三、工作主要內容
1、在活動中，培養幼兒養成良好的鍛鍊習慣。 2、合理、科學地安排幼兒的活動量。
3、巧妙安排各種活動，使各種基本動作均得以培養、發展。 四、具體措施
為保證幼兒的身心健康發展，必須將體育鍛鍊經常化、制度化，室內外交替進行，因此特制定如下的措施：
1.和家長多交流，多了解幼兒，入園初的一周內，可逐步延長幼兒在園的時間。 2.進餐時，配合播放優美、輕鬆的音樂，創設良好的氛圍。
3.在日常生活中教師注意提醒幼兒飯前便後及時洗手。學習使用自己的手帕或手紙擦汗、擦鼻涕。 4.在日常生活活動中，通過反覆的練習操作，讓幼兒學習穿脫衣服的技能。
5.發現幼兒情緒不佳及時安慰，並幫助幼兒穩定情緒，轉移注意力，儘量避免產生消極的情緒。 6.為幼兒創設安全、豐富、輕鬆、自主的活動環境。
7.通過體育遊戲帶領幼兒進行走、跑的基本動作練習，引導幼兒學會聽音樂、鼓聲及教師的語言提示玩、走、跑的遊戲。
8.提供數量充足的小型體育運動器械，讓幼兒有充分的時間自由探索，教師帶領幼兒共同擺放、收拾運動器械。
9.從簡單的“滾球”開始，逐步教幼兒拍接、自拋自接球，讓幼兒熟悉圓球的屬性。 10.選編趣味性強、生活化的模仿操，配以輕鬆活潑的音樂和兒歌。 五、每月工作安排 二月份
1、老狼老狼幾點鐘(跑)
2、木頭人(走) 3、小熊過橋(平衡) 4、大皮球(跳)
三月份
1、小動物找家(走) 2、開飛機(跑) 3、放鞭炮(跳) 4、開火車(平衡)
5、小螞蟻找食物(鑽) 6、滾地雷(投擲) 7、跳羊角球(跳) 8、紅綠燈(走)
9、過草地(爬)
四月份
1、螞蟻搬豆(走) 2、高人走矮人走(蹲、走) 3、把沙包撿回來(跑) 4、小鯉魚跳龍門(跳) 5、走鋼絲(平衡) 6、小白兔(跳) 7、扔沙包(投擲) 8、熊貓玩球(推)
五月份
1、小白兔搬家(走) 2、大風和樹葉(跑) 3、海底采寶(跳) 4、頂沙包(平衡) 5、毛毛蟲(爬) 6、母雞和小雞(鑽) 7、采蘑菇(走) 8、扔紙團(投擲)
六月份
1、小袋鼠找媽媽(跳) 2、鈴兒響叮噹(跑) 3、黑貓警長練本領(投擲) 4、拉車(走) 5、太陽和雪花(跑) 6、跳進池塘捉迷藏(跳) 7、送食物(爬) 8、走小路(平衡)